小学五年级英语教学工作总结(100句)

一、五年级英语教学工作总结

1、注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。

2、了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。

3、五年级英语教学工作总结不忘初心育桃李明珠璀璨砥砺行

4、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。

5、知道主要英语国家的首都和国旗;

6、了解简单的拼读规律;

7、五年级上册英语教学重点难点

8、高沟镇明珠中英文学校是经市、县人民政府及县教育局批准，于2004年创办的一所寄宿制民办学校。

9、教材以话题为纲，以交际功能为主线，即“话题———功能——结构——任务”。以体验、实践、参与交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情，提倡“任务”型的教学思想，把综合语言运用能力的培养落实在教学的过程中。

10、教材中的Let’stalk，Let’splay，我的课堂教学多采用在游戏中表演生成，如：用分角色进行表演。

11、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行比、学、帮的活动，通过多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况。

12、详细解释说明不同学段的笔试考试科目：

13、学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

14、(3)阅读理解教学(Readandwrite)

15、这样一来从我们长远考虑还是得不偿失的。

16、小学五年级家长会感想实用文分享

17、人之初，性本善。孩子心灵是一张白纸，上面可以绘制最美的图画，学习语言如此，做人做事也是如此，人一生的是非功过，父母是第一责任人。

18、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

19、那么我们要如何帮助孩子来提高五年级的英语学习水平呢？我个人认为，一是要聚精会神听课，这是非常重要的，上课孩子的思路一定要跟着新老师来，不要开小差，抓住老师所讲的每一个环节才能理解知识点。二是要勤做笔记老师上的课本重点知识，特别是，一些重点词组，以及句型结构，都应该教会孩子记在笔记本上，方便日后的巩固学习。三是对待课文要多读，熟读课文，一定要理解课文中对话句句之间的逻辑顺序，语法结构，尤其要加深重点词组和句型在课文中的理解。

20、这部分的教学目标是：读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听说读写四会掌握一组句子;完成一项综合运用语言的任务型语言活动。

二、小学五年级英语教学工作总结

1、在听听做做中强化词汇教学，我在教学中非常重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进行，充分发挥(全身反应法)节奏活动的优势。

2、学海无涯，教无止境。面对现代教育多元化的发展趋势，为努力提升课堂教学质量，该校每学期都建立与完善教学管理体系，积极开展教研活动，科学制定学期《教学、教研工作计划》《教学管理制度》《教学绩效考核方案》及《教学工作行事历》等，在日常的教学管理中，加强教学、教研督查、巡查、视导、听课及反馈工作的常态化管理。加强基础检测、周测、月考、抽考等教学水平监测手段与途径。

3、小学五年级英语上册教学工作计划范文一:

4、语言学习越早越好，不用管孩子懂不懂意思，只要孩子愿意，就让他(她)大声地说，大声地读。语言是最重要的交流工具，学习语言最重要的两个因素一是语言环境，一是功利用途。

5、重视双向交流融合学科内容重视灵活扩展实现整体设计

6、活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。

7、幼儿英语教学虽然一般只停留在让幼儿能听说一些日常生活中常用的简单句子上，但是，看似简单的一些话，如果让幼儿翻来覆去的说，肯定会让幼儿感到枯燥乏味

8、党建工作总结，只是这一个方面工作的总结。党支部工作总结，是支部全面工作的总结。包括党员教育的内容。

9、能完成1个手工制作。

10、本册教材的教学单元有六个，2个复习单元。每个单元分为A、B、C三个部分，A、B是教学的核心部分，教学时通常用拟人化呈现单词、对话。

11、孩子三年级刚开始学就60分，那么到了后续随着能力，随着难度的提升，对于我们孩子来说就无异于，在眼前一座泰山般那样不可攀登，怎么办呢？

12、人教PEP版五年级英语上册教学工作总结

13、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

14、也就是说这个时候给孩子报辅导机构已经毫无疑问了，所以现在应该考虑的是我报什么样的机构，报的一定是适合孩子的，适合孩子自身特点的，不要听信别人说某某机构非常好，也不要听信机构的宣传，要亲自去听一听，去看一看。

15、五年级学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。由于部分学生没有养成良好的学习习惯，导致成绩两极分化严重，加之教材难度进一步加大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。教法得当，学业成绩可以稳步提高。

16、运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动，做到积极开口，发音准确。

17、伴随孩子的成长，模仿力的加强，孩子就会逐渐学会双音节词、多音词、简单的句子，两三岁的孩子就能够表达完整的意思。可以说模仿力伴人一生，让人活到老学到老。古人就知道“书读百遍，其意自见”的道理，从《三字经》、《百家姓》到四书五经都是这样摇头晃脑地背熟再慢慢理解的。

18、本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

19、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;

20、能完成4个自我评价活动。

三、五年级英语教学工作总结ppt

1、语言知识二级目标

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、正如该校校长李海涛所说：“相信并坚信在新时代新思想的引领下，在上级领导的关怀指导下，在家乡人民的关心支持下，全体明珠人定会以饱满的工作热情，严谨务实的工作态度，精益求精的办学原则，高标准定位，以全力办好人民满意教育为追求目标，为早日实现伟大的中国教育梦，贡献自己的全部力量！”

4、因为我们孩子现在已经处于这种非常薄弱的情况了，所以一定要让孩子报一个真正有效的机构，而这个时候我们作为家长，进行有效的真实选择就非常的必要了。

5、运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。

6、我相信，如果我能按照以上要求进行教学工作，不仅学生的成绩会有很大提高，我的工作能力也会更上一层楼。期待美好的结果!

7、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;

8、我相信通过以上和大家探讨的这个问题，希望对一些家长能够起到抛砖引玉的作用，如果有什么更好的看法和意见，欢迎在评论区留言！

9、抓教研彰显特色，促课改成效显著。2011年，该校六年级毕业生再创佳绩，被涟水中学、郑梁梅中学首批录取58人，其中曹玲、丁林甜则被涟水中学免费录取；2014年该校在全县“四语”、“六数”教育教学质量调研中，分别以均分7分荣获第一名；2014年，该校12名学生参加全国(北京)第十届少年儿童美术大赛中，荣获9金3银；2015~2017年，该校六年级毕业生被市重点中学录取人数达15人、被县重点中学录取人数达60人。

10、五年级上册英语教材分析

11、从日常工作中的点点滴滴，总结以下几点教学反思：

12、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。

13、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;

14、当时自己紧张的吃不下、睡不着，因为自己的侄子就是因为英语考试不及格而没有考上好大学。二年级放暑假了，我决心给孩子抓一下英语。

15、对于有些家长在检查孩子学习成果时总以背了多少单词为标准，专家指出：这是典型的聋哑英语教学标准

16、Unit1Mynewteachers6课时

17、虚心向经验丰富的老教师求教，努力学习现代教育教学，坚持每周最少听一节课以提高自身教育教学技能。

18、这两个例子很具有代表性。英语刚入门的时候，你稍微的抓一抓就赶上了，一点都不费力气。

19、五年级孩子的英语已经更加强调养成听说读写的良好习惯，特别是在这个年级的学习过程中要求孩子重点掌握英语的语法知识，语法不是突击一天两天就能够学好的，它是有一个积累的过程，这就特别要求孩子能够，掌握好课本中所学的词语和句型特点。还有非常重要的一点，就是五年级的听力材料开始篇幅加长，播放时语速也开始变快，这就要求，孩子们能够不断地训练自己的听力，着重是抓住听力材料中关键信息的能力，才能保证在答题过程中准确的回答问题所要问的内容。

20、知道错误的发音会影响交际;

四、五年级英语教学工作总结教学任务完成情况

1、了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。

2、更多详细内容请见百度文库：2021年小学英语四年级下册教学工作总结教师个人

3、工作周总结需要写清你这周做了什么事，已经完成或者未完成的都要写清楚就可以了。未完成的工作需要说明理由。

4、在词语与相应事物之间建立联想;

5、教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。

6、Unit4Whatcanyoudo?6课时

7、学生在校多功能餐厅就餐

8、在教学中,认真备课,认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。

9、该校设有本部与分部两所幼儿园。本部园是该校的附属园，本着“一切为了孩子”服务的办学宗旨，不断优化幼儿教育学习环境、生活环境，现有5个教学班，231名小朋友，7位专职幼师和1位保健老师，结合本园实际情况，抓好抓强幼儿安全管理工作，确保幼儿在园期间“零”事故发生。适应课改需求，完善课程游戏化、探索化，加强特色课程珠心算的训练，使孩子们能在良好的玩耍氛围中，健康、幸福成长。加强幼儿园软、硬件设施建设，配备齐全空调、电视、课桌椅及各类大中小型玩具、图书等。加强师资队伍建设，定期组织业务培训，不断提高幼师业务水平和管理能力。定期举办各项文体活动，丰富幼儿园生活趣味。利用家长会，相互沟通情感，反馈孩子们在园学习、生活情况，联络关系，家校一家亲。

10、第在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话，背书。

11、培养学生良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

12、我们要替孩子完成这个工作，毕竟孩子是唯一的，孩子的教育机会也是唯一的，没有办法再来回顾，再来进行一个第2次。

13、另外，在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，英语教师作为教学活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在小学的低年级阶段，英语教师要培养对学生的亲近感。

14、工作总结就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在。所以写好几点：你都做了哪些事，简明扼要；这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益；通过的工作，你对岗位和工作的认识；今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了；上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。

15、在学习中集中注意力;

16、能了解6项简单的中西方文化知识。

17、等到初中、高中，如果你的英语基础没打好，要想赶上来得花费比小学100倍的努力才有可能赶来，但是难度是极其大。

18、根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础;在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。五年级的学生已经有一定的英语基础，他们已经能够进行简单的会话，掌握了一定的词汇，他们应该到达二级水平。

19、一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担任五年级(1)班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课，做到既备教材,又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:

20、一个学校德育理念决定学校未来发展的高度。学高为师，身正为范。作为教师，不仅要教书，更重要的是育人。“润物细无声”，教师的人格力量是无形的，却又是不可估量的，所以教师本身就是一种德育的力量。人人德育、事事德育，追求细节方能彰显德育力量。在德育工作中，该校坚持五育并举，德育为先的管理体制，遵循学生身心健康发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感召力，引导广大学生快乐学习，健康成长，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

五、五年级英语教学工作总结500字

1、这里给你分享两个真实的例子。例子之自己的孩子小时候，学校二年级开始开设英语，提前一年作为选修课，不作为一门必修，孩子英语期末考试的时候只考了40分，满分100分。

2、制订简单的英语学习计划;

3、努力总结和发现问题，及时调整教学策略

4、很高兴回答你的问题。三年级英语不好，怎么办？我的建议就是：全文背诵三年级英语的课本。可以利用即将到来的暑假时间，把三年级上、下册的课本全部背过，默写。

5、可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。

6、能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。

7、认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

8、积极运用所学英语进行表达和交流;)

9、经过一学期的教学实践，我所带的两个班绝大多数的通许人对英语学习有着浓厚的兴趣，上课认真听讲，积极进行口语表达。孩子们课前预习、课后听录音等习惯已基本形成。不过，每个班仍会有几个家庭作业完成不好、成绩较差的学生，而这也正是下学期我的重点工作。

10、知道字母名称的读音;

11、该校分部幼儿园——七彩梦实验幼儿园创办于2014年6月，该园坐落于高沟镇常兴小区内，占地500多平方米，园区环境优美，各室设计合理、美观、大方。室内集活动室、幼儿专用寝室、卫生间、餐厅于一体，功能配套，分区合理。一楼设有大型玩具活动场地、大中小班教室、园长办公室、教师办公室。二楼设有专用厨房间，标准休息室(有睡床)，硬件设施齐备，各室均设有空调、电视、电脑、多媒体投影、打印机、标准课桌椅、各类玩具、图书、卡片等。

12、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。

13、德育教育结硕果文明校园获点赞

14、五年级上册英语教学主要措施

15、形成学习英语的兴趣和爱好，能在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。

16、让孩子对语言，对英语这门学科感兴趣，毕竟我们单纯的从应试上来说，英语它有太重要的作用。

17、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

18、这学期，我担任本校四年级两个班的英语教学工作。作为一名常年奋战在英语教学一线的老师，我深知语言教学之难，以及打下坚实基础之重要。

19、对孩子是否加入到辅导队伍中，我们得看孩子的具体情况，毕竟我们孩子才是最主要的。

20、能按四会、三会的要求掌握所学单词。