给教师的评价语(100句)

一、对教师的评价语

1、你表达得这么清晰流畅，真棒！

2、打√(手势表示)。

3、没有规矩，不成方圆，对吧？

4、——爱因斯坦 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

5、“感谢更感动你每天中午为大家盛饭，总是忙完了别人，最后才吃上自己的饭菜，一个学期，天天如此，你从来没有过一句怨言。默默地付出，无私的奉献，你是盛开在班级最安静角落里的一朵最美丽的花朵。”

6、你很有主见这很可贵

7、对自己放松要求了吧？

8、通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态

9、不少考生因为教学经验欠缺，对学生的心理了解不够，课堂评价语过于的单枯燥，反而失去了评价语应该起到的作用。

10、这样的评语不仅让孩子们感到开心的同时也会更加发奋努力：“老师期望我在这个学期口算进步，我的数学进步，我相信，我不会让老师失望的，我信守承诺!”(雨)；“很感谢郭老师把我写得那么好，我还要继续努力，不能让自己变差，要让自己变得更好，不要辜负了这些评语。”(茉)；“我会在数学上一点一滴的前行。”(凡)

11、从多角度来考虑这个问题，好吗？

12、——孔子 身教重于言传。 ——王夫之 要想学生好学，必须先生好学。

13、你没有认真完成，提出批评！

14、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

15、你的努力让我感受到力量！

16、伴我考嘉嘉老师(bwkxl003)

17、 老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

18、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！

19、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

20、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！

二、给教师的评价语

1、别泄气！还有机会等着你！

2、×××同志待人诚恳，作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

3、你很自信，自信是走向成功的开始！

4、评价不能空泛，一定要针对具体学生的具体点做出针对性的评价，好在哪里要说出来，不好在哪里也要点出来。

5、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！

6、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！

7、相信自己，研究就是错了再试的过程！

8、爱岗敬业无私奉献。有的教师几十年如一日，在三尺讲台奉献一生。

9、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

10、苏霍姆林斯基说：教育的任务首先是了解孩子，而为了了解孩子，就应该不断地观察、研究。不了解孩子，不深刻注意发生在他们内心深处的复杂活动，我们的教育就是盲目的，因此也就是没有意义的。

11、与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力

12、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

13、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

14、听你读书，老师的眼前仿佛浮现了……的画面/场景

15、你坐得端正！注意力也集中！

16、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

17、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！

18、最近很好，就这样做下去，加油！

19、你有自己独特想法，真了不起！

20、从你的朗读中听出了浓厚的情感

三、如何评价教师的评价语

1、歪一歪小脑袋，皱一下眉。

2、放飞梦想，突破渴望！

3、这个学期你的变化真大，不爱发脾气了，能控制自己情绪了，作业书写每一个字都尽全力去写好，学习刻苦认真，成绩优秀，我知道这一切的背后都是你强烈的上进心和要好欲求在支撑着着，真是太棒了，全班同学都在为你啧啧赞叹，你是一个勇敢的好孩子，老师为你喝彩！

4、在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。

5、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

6、这样的评语也会让父母深受感动，并由此促进家校更好的沟通融合，还能引导家长如何改变自己，正确关注孩子。

7、你(们)回答得很好，课后请你为自己添上一颗星星

8、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

9、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

10、你们小组真有团结、合作的精神。

11、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

12、你真像位小科学家，有这么多发现！

13、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！

14、从你身上，我学到了默默无闻的奋斗！

15、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

16、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

17、你的办法真好！考虑的真全面！

18、条条信息满载我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节欢乐!

19、说得真不错，大家都要向你学习(请继续努力)！

20、你真是个会动脑筋的孩子。

四、对教师的评价语有哪些

1、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

2、让大伙儿看到更出色的你！

3、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

4、小组成员，互击双手以示庆祝。

5、对作业中存在的问题，进行针对性指导

6、争红旗的方式加以激励。

7、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

8、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

9、你是敢于尝试的勇士，好极了！

10、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

11、齐喊："加油！加油！"

12、这种方法很有新意，说明你动了番脑筋。

13、你应该概括得更全面些，加油！

14、“德高为范”教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德及现代化的思想武装。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时在日常生活中，我常怀谨慎、热情、谦虚的心，真诚待人、热情助人，赢得师生的一致好评。

15、老师站在三尺讲台，一举一动自然大方，一颦一笑举止得体，教态自然亲切和蔼可亲，在平易近人中教给学生知识。

16、你们的建议很有特色，值得大家关注！

17、发展性教师评价是与传统奖惩性教师评价不同的新的评价体系,在我国实施发展性教师评价不能完全否定或回避奖惩性教师评价制度。要从理论和实践两个层面正确认识和处理发展性教师评价与奖惩性教师评价的关系。教师专业发展是教师评价的目的,奖惩是激励教师发展的一种手段,两种评价体系在一定条件下可以共存或有机地结合起来。

18、“我觉得老师十分好的突出了我的敏锐的观察力，还有我的描写,我觉得在侠义心肠的方面我还必须努力，不能因为一点小事就斤斤计较,要学会更好的包容别人。”(薇)

19、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

20、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

五、对教师工作评价语大全

1、驳论，有助思维，你做得好！

2、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢，老师，谢谢您。

3、教书育人是教师的天职，对于学生的发展，教师的教育、引导(尤其在知识方面)作用举足轻重，这就无疑可以将学生的学业成绩作为评价教师工作业绩的重要依据

4、敲各种图章小奖品记录加分。

5、贾志敏老师课堂评价语言的特点可总结为二十字：准确得体，生动丰富，机智巧妙，诙谐幽默，独特创新。

6、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

7、一次上《镇定的女主人》一课，贾老师请学生找“镇定”的反义词，一学生说“慌张”。贾老师又问：“那把‘慌张’放入课题，这课题应怎么读？”该生说：“慌张的女主人。”大家笑了。贾老师幽默地插了一句：“你才是一个‘慌张’的小姑娘呢！”大家笑得更欢了。这位学生害羞地吐了一下舌头，连忙改口说：“应该是‘不慌张的女主人’。”后来，这位学生举手举得特别卖力。幽默是思维的火花、智慧的结晶，是教师知识才能长期积累的结果。贾老师诙谐幽默的评价语巧妙地推动了教学过程，使教学信息的传导显得风趣、高雅。

8、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 师恩最难忘，您将真善美的人生经验馈赠;师情最冗长

9、“你读得很正确，若声音再响一点就更好了。”“读得真好听，要感谢你爸爸妈妈给了你一副好嗓子，如果能加上表情就更加能传情达意了，不信你试一试！”“这个字念得不够好，跟老师再念一遍。”贾老师的听辨能力非常强，能根据学生的回答及时反馈信息。这些贴切的评价语客观地指出了学生的长处及不足，让学生一步步达到朗读的基本要求。

10、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

11、同学们情不自禁的掌声说明你很棒

12、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

13、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

14、“郭老师,您是我经历过的最了解我的老师，水瓶座的人很难理解，而老师您却十分理解我。”(雨)

15、孩子，你在努力！我能感觉到！

16、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

17、“你是一个“好老师”，耐心教会李同学系鞋带，要知道这可是他六年来一直盼望的事情哦，可把他高兴坏了。你关心集体，乐于助人，做事积极主动，地面任何地方看见纸屑总是第一个就冲上前去捡起来，承担的擦黑板的工作勤恳尽职，被大家选为“擦黑板大王”，真好。”

18、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

19、另一方面，我在积极咨询相关教学老师，虚心向他们求教，吸取前辈的教学经验以完善自己的教学过程的并经常征询学生意见，做到“以学生为本”，一切从学生实际出发进行教学设计。不但如此我还经常自学本课程教学的相关知识，认真学习古今历史、积极关注当前社会热点、细心体味生生活并加以总结，提炼出做人做事的精华，并形成规划化的语言以便渗透到教学之中，真正做到教书育人。目前为止，所任教的班级学生学习积极、学习自主性强，学生教学评价相对较高，这既是对我教学的肯定也是对我的一种鞭策。在以后的工作中我将花更多的时间和精力研究课堂教学方法、教学策略，以便更好地为教学事业服务。

20、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！