我还想到了描写儿童的诗句有哪些(100句)

一、描写儿童的诗句有哪些

1、柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。——许虬《折扬柳歌》

2、闲居初夏午睡起·其一宋代：杨万里

3、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

4、童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

5、翻译：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。

6、赏析：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

7、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——杨万里《稚子弄冰》

8、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

9、杨万里也是写儿童天真可爱的高手，诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。

10、意思是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

11、看看诗人笔下的萌娃们~

12、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

13、小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。

14、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

15、《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

16、这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。

17、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

18、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

19、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代杨万里的《宿新市徐公店》

20、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

二、我还想到了描写儿童的诗句有哪些

1、毛铉的《幼女词》通篇也是白描，侧重于娇女的羞涩的童心，寥寥数语，一个纯真可爱的幼女形象跃然纸上。“下床着新衣，初学小姑拜”，幼女穿新衣，初次学着新娘成婚时拜堂的动作，侧重突出小女情窦初开的心理。“低头羞见人，双手结裙带”，看到人时她羞赧地低下头，怕别人取笑她“学小姑拜”，但害羞又不能太明显地表现出来，因此她通过摆弄裙带的动作来掩饰其羞涩之态。幼女懂得用自然的动作来掩饰其不自然的神情，说明她已不止“六岁”，但稚气还未脱，仍是幼女。这两句显示了幼女的聪慧机灵。

2、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》

4、写的是诗人淡淡的无奈：我和儿童都很爱鱼儿，但是我是来喂鱼的，你却是来钓鱼的。

5、李商隐的《无题》前几句描写的也是一个爱美的小女孩，但诗义可能不是那么单纯。“八岁偷照镜，长眉已能画”，小姑娘八岁就开始有爱美之心，喜欢偷偷地照镜子，按照当时的流行风尚，把自己的眉毛画成纤细修长的。我们知道从开始“蛾眉”、“香草”都是有象喻意义的，它代表的是一种美好的品德，是对自身修养的培养与修饰。“八岁偷照镜，长眉已能画”应该说李商隐很小的时候就很有才华，当然他也认识到了自己的才华，所以“十岁去踏青，芙蓉作裙衩。十二学弹筝，银甲不曾卸”，他注重自身修养，刻苦学习，使自身变得更加优秀。“十四藏六亲，悬知犹未嫁。十五泣春风，背面秋千下”，女孩没有嫁出去，象喻着作者没有被重用，他的才华修养没人赏识，这才是最大的悲哀。

6、最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

7、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

8、花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

9、月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——《踏歌词》

10、诗人也有一首长诗中涉及到自己的小女儿，纯用白话，很明显是受到左思《娇女诗》的影响。诗人经过战乱回到家中，一家得以团圆，是一件喜事。他的妻子就把那些很久没有用的化妆品拿出来。他的儿女没有见过母亲化妆，觉得很新鲜，“学母无不为，晓妆随手抹”，她们本来就不懂怎样化妆，就拿着胭脂水粉在脸上乱涂抹。“移时施朱铅，狼藉画眉阔”，她费了好长时间擦胭脂涂粉，拿起眉笔就乱描乱画，把桂叶眉(阔叶眉)画得乱七八糟的，让人忍俊不禁。这几句通过对小女儿化妆动作的描写，不仅传达了小女儿的活泼与可爱，更衬托出离乱中的家人重逢是如此的令人感动和令人珍惜。

11、夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。

12、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

13、译文：漫长的夏日，从午睡中醒来不知做什么好，只懒洋洋的看着儿童追逐空中飘飞的柳絮。

14、谁家女儿对门居，开颜发艳照里闾。——萧衍《东飞伯劳歌》

15、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

16、赏析：牧童忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。全诗纯用白描手法，紧紧抓住小牧童一刹那间的表现，逼真地写出小牧童非常机灵的特点，让人倍觉小牧童的纯真可爱。

17、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》

18、闲居初夏午睡起宋代杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

19、小娃撑小艇,偷采白莲回。

20、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。——殷尧藩《同州端午》

三、古人描写儿童的诗句有哪些

1、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、译文：村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

3、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

4、唐代大诗人白居易的《观鱼游》

5、想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？

6、《牧竖》唐代：崔道融

7、不解藏踪迹，浮萍一道开。

8、与小女唐韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。

9、这首就是看儿童捉柳絮的可爱场景，真的是闲着没事儿干呀，就光带娃了。

10、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

11、童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

12、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

13、刚被太阳收拾去，又教明月送将来。

14、那么在历代诗人的笔下，儿童的形象是怎样的呢？

15、赏析：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。诗人笔下小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上。

16、出自唐代贺知章的《回乡偶书》

17、(注释)咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。项：颈的后部。掌：诗中指鹅的脚掌。原文大意鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。诗意：鹅！鹅！鹅！弯曲着脖子向天唱歌。雪白的羽毛漂浮在绿色的水面上，红红的脚掌划动着清清的水波。

18、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

19、最早的专门来吟咏少女情态的诗篇应该是左思的《娇女诗》，左思以诗人的敏锐和慈父的怜爱，选取了两个女儿寻常的生活细节，写出了两个女儿幼年的娇憨、天真与顽劣，展露了幼女无邪无忌的纯真天性。左思的小女儿，小字“纨素”，不仅长相可爱，举动更是让人哭笑不得。她从小就爱美，学大人化妆，“明朝弄梳台，黛眉类扫迹”，天刚亮的时候，纨素就跑到梳妆台前，抓起眉笔就在眉毛上乱画，画出的眉毛就像扫把扫过一样。“浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤”，她把口红涂到了嘴唇外，把嘴唇抹得一片鲜红，让人忍俊不禁。

20、还有一部分诗词是描写普通家庭中的小孩子生活情趣的。有偷采白莲的，如的“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开”；有学种瓜的，如范成大的“儿童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”；有爬树摘果子的，如杜甫的“庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”；有剥莲蓬的，如的“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”；有哭闹着想要树上鸟儿的，如贯休的“庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺”；也有钓鱼的，如白居易的“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟”，胡令能的“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”；还有放风筝、捉蝴蝶的，如高鼎的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”……

四、四年级下册描写儿童的诗句有哪些

1、古代的女孩成熟较早，爱美心理往往在不经意的举动间流露出来，诗人们很能抓住这一极富情趣的动作，为我们呈现了一个个娇羞、稚气、爱美又略带顽劣的小女孩形象。

2、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——《观村童戏溪上》

3、此诗描写梅子成熟、芭蕉荫浓的初夏风光和儿童扑捉柳花的场景，表现了清闲恬淡、天真无邪的情趣。“留酸软齿牙”句写啖梅传神；“分绿”句形容蕉叶的浓荫，暗示反光、投影作用；“捉柳花”句写儿童专心戏嬉之状，跃然在目。诗句显示了诗人化工肖物的本领。

4、翻译：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

5、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

6、释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

7、作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。

8、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

9、猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。

10、少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

11、翻译：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

12、译文：牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。

13、女儿年几十五窈窕无双颜如玉。——萧衍《东飞伯劳歌》

14、早晨去放牛，赶牛去江湾。

15、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——宋－叶绍翁《夜书所见》

16、简简单单的乡下风光，他就能把目光注视在孩子身上，看孩子快走追蝴蝶，蝴蝶飞入菜花从中找不到的可爱场景。

17、意思是一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

18、唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》

19、儿童强不睡,相守夜欢哗。

20、这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣服上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。

五、四年级描写儿童的诗句有哪些

1、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》(其一)

2、夜来风雨声，花落知多少。

3、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——唐代胡令能的《小儿垂钓》

4、翻译：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

5、这是李白被唐玄宗李隆基召见之后非常高兴，孩子们也嬉笑打闹，跟着大人玩儿起来，殊不知大人很快就要离开了，离开之后孩子们免不得又要伤心。

6、长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。

7、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》释义：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

8、这首诗写冬天孩子们的一场嘻戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻瓈的声音。诗写得清新明快，稚子的嘻乐与失望，宛然在目。

9、《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

10、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

11、赏析：幼男幼女一起嬉戏，天真无邪的场景，使我们情不自禁地联想到自己小时候过家家等游戏情景，也由此诞生了沿用千年的两个成语，即“青梅竹马”和“两小无猜”。

12、这又是孩子的奇思妙想：可能是没力气了不想划船，就想着把伞撑开，诗人想：这没下雨打什么伞呢，一问，原来是孩子想把伞当成帆让船前进。

13、相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》

14、茂林处处见松鼠(宋·陆游·《初春幽居》)静坐时看松鼠饮(宋·刘子寰·《满江红》)昼岩松鼠静(宋·林逋·《湖山小隐》)荒村客到松鼠奔(明·陶望龄·《四月晦日泛若耶至云门寺以起坐鱼鸟间动摇山》)松鼠下阶走(宋·蔡槃·《游古寺》)屋上鹤巢走松鼠(明·李延兴·《题画》)树深松鼠竞(明·孤松秀上·《仙岩山居(三首)》)

15、译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

16、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

17、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

18、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》

19、呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？

20、在这个喧嚣的时代，我们每个人都需要一颗童心。