云朵在天空飘荡写一段话50字五年级(100句)

一、云朵在天空飘荡写一段话

1、(3)踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。()

2、轻松的片段的流动的彩云在空中时时作翩翩的摆舞，似乎是微笑，又似乎是微醉的神态。

3、()舌头()走了()虫子()叶子

4、(词句段运用)：选择一种情景，抓住一种色彩，写出景物的美(五下园六T2)

5、(1)这一段话共有()句；

6、狂风把小柳树吓弯了腰，把路上的纸片刮得漫天飞舞，把花儿吹得东倒西歪，站也站不直。

7、正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。背诵课文。

8、《他像一棵挺脱的树》：祥子给我留下了身强力壮，天真朴实，乐观向上的印象。从“很高很大”“天真淘气”“铁扇面似的胸与直硬的背”等语句中可以体会到。

9、读课文前你对课文中的人物有什么了解？读课文后你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解《三国演义》中的哪些故事？

10、雷雨过后，彩虹像天空笑弯的唇。

11、②喜不自胜：高兴得自己都觉得受不了。

12、夏天的中午是炎热的。万里碧空，飘着朵朵白云。这些白云有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花；有的几层重叠着，像层峦叠嶂的远山；有的形状不同，就像岛屿礁石上怒放的海石花。

13、闪电姑娘摇起刺眼的手电筒，跳起了激情的街舞。

14、过去，对于同学们的误解，她总是微笑着心平气和地解释，今天这件事情让她一改往日的做法，怒目圆睁，暴跳如雷，旁边的人看了，个个心里捏着一把汗。

15、爱犹如雨过天晴后那光彩夺目的彩虹。红色是火热的爱，橙色是温柔的爱，蓝色是纯洁的爱，紫色是严厉的爱。

16、外面的天空乌云密布，电闪雷鸣伴随着狂风，黄豆大小一般的雨点儿落在窗玻璃上。随着夏季的到来，我们也迎来第一场真正意义上的大雨，区别于轻柔的春雨，它裹挟着密集的雨点儿有力地打落在窗玻璃上。

17、和煦的春风悠悠地吹着，像有一只温柔的手在抚摸着我的头发和脸庞。

18、四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。

19、赞成后者：武松不听别人善意的劝告，自以为是，好面子，太鲁莽，武器折断时情况十分惊险；在打死老虎之后，自己也没什么体力了。

20、画面上都有谁？都是什么样子的？

二、云朵在天空飘荡写一段话50字五年级

1、枫叶在树林落下，蚂蚁爬过千里沟壑。

2、①二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

3、把文中画线的内容用李白的一句话来概括。

4、读一读，注意加点的部分，说一说自己类似的体验，再选择一种体验写ー写。

5、人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

6、第一部分写了毛泽东惊悉长子毛岸英在朝鲜前线牺牲后极度悲痛的心情。

7、从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写，体会他的内心变化，再以他的口吻讲讲这个故事。

8、一位妇女吃力地抱着年幼的孩子，可怜巴巴地站在栅栏外，眼睛望着栅栏内一个个身高体壮的男士们，目光中充满希望。

9、夏日的雨，迅速而猛烈，雨过天晴，它像一只有魔力的手，轻轻拨动着我的心弦，让我的脑海里充满了美妙的音符。雨珠一颗一颗，一串一串，在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着，雨水冲洗过后，它们显得格外的绿，格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。

10、天上飘浮着象洁白的棉絮一样的云朵。

11、②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

12、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

13、小学语文二年级上册课内词语专项练习，期中考试前练一练！(附答案)

14、③看到丽丽从汽车上走下来，莎莎的眼睛马上亮了，立刻扑上去，一把抱住了她：“你终于来啦，我快想死你了！”两人紧紧地拥抱了很久，才挽着手离开。

15、今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。

16、这是一个缤纷的节日，这是一个甜蜜的节日，这是一个难忘的节日，这是一个不一样的节日，这也是一个与众不同的节日：2014年2月14日，这一天，过出你的精彩，活出你的风采。情人节快乐!

17、小明是好孩子吗？为什么？

18、闪电一道接着一道，就像一条条浑身带火的赤练蛇，飞过天空。

19、石榴花很多，从()、()等词可以看出。

20、窈窕(yǎotiǎo)弦(xián)

三、云朵在天空飘荡写一段话80字

1、默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。

2、踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。

3、☛英语3至6年级下册单元、期中、期末试卷

4、在新冠病毒肺炎疫情爆发以来，,有的人捐出自己多年的积蓄，为的只是帮助那些素未谋面的求生者；而有的人却对此嗤之以鼻，加以讽刺。这两种人的道德行为孰优孰劣，差距又是何其大也！

5、张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

6、春雷、阵雷、惊雷、沉雷、疾雷、闷雷、暴雷、电光、炸雷、电剑、滚雷、雷鸣、电蛇、迅雷、雷电、雷霆、电火、霹雳、风雷、巨雷

7、团团白云，像群白天鹅似的，缓缓地飘在碧水般的天空。朵像一片片洁白的羽毛，在空中缓缓地浮动。

8、鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

9、云朵像茫茫沧海中浮动的白帆一样在天空飘荡。

10、②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手常青筋基起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

11、白云陪着蓝天，晴雨同伴。星星陪着月亮，同耀灿烂。绿叶陪着红花，从春到秋。用爱呵护妻子，共度年华。情人节了，陪着妻子，一起度过快乐的一天！

12、一团团的白云，飘荡着，腾升着，好像一群调皮的娃娃在嬉戏似的。

13、远方的你可要好好得照顾自己，不要感冒了流鼻涕，偶尔也可以打几个喷嚏，那是代表我在想你！

14、结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。

15、那一片一片的洁白的云彩，飘着，飘着，慢慢地被风儿扯成一丝丝一缕缕，然后，又渐渐地化进了蓝天里面。

16、体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。

17、看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中。

18、解题思路：天空飘着白云将句子写具体的意思是扩句，可以从什么样的天空、怎么样地飘着、什么样的白云进行扩写，加上相应的词语。

19、雷雨张牙舞爪的掠过田野，消失在远处，彩虹懒洋洋地披上了她七彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。

20、雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

四、云朵在天空飘荡写一段话150字

1、我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

2、《两茎灯草》运用了神态描写，动作描写，如“还把手从被单里拿出来，伸出两个指头”“两眼睁的的溜圆溜溜，把头又狠狠摇了几摇”这些语句将严监生爱财如命的吝啬鬼形象描写的生动形象。

3、天上飘浮着好似一块块美味的软蛋糕的云朵。

4、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

5、春雨、细雨、霏雨、阴雨、阵雨、急雨、骤雨、秋雨、疏雨、酸雨、透雨、喜雨、烟雨、冰雨、滴答、滴沥、雨滴、雨点、雨花、雨帘、雨露、雨幕、雨势、雨丝、雨意、雨珠、雨柱、敲打、倾泻、淅沥、细密、滋润、垂落、飞洒

6、我很喜欢可爱的小狗，因为它看见我会摇尾巴，我觉得很有趣。

7、下面的诗句不是描写“依依送别”的是()

8、大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

9、细雨过后，天放晴了。山上出现了彩虹，发出光芒万丈，横挂在空中，真美！渐渐地，渐渐地，彩虹若隐若现。很快，彩虹消失不见了。

10、句子连贯，表意清晰

11、食指：危难时刻冲锋在前的消防战士，班集体中的活动积极分子，家里的“顶梁柱”等。

12、七彩斑斓、五彩缤纷、五光十色、绚丽多彩、艳丽多姿、美丽无比、彩虹当空、雨后彩虹、七色彩虹、弧状虹霓、白虹贯日、彩桥横空、色泽鲜艳、五彩缤纷、若隐若现、光芒万丈

13、美丽的天空飘着轻飘飘的白云；

14、用“√”标出加点字的正确读音。

15、李白伫立在江边，()着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……

16、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、过渡句、结论句，解题时就要注重理解概括每层的内容。

17、突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

18、夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。

19、神态描写：“毛泽东不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”

20、我们来到乡村了。我们像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。

五、云朵在天空飘荡写一段话20字左右

1、过程：写话时，重点描述事情的经过。

2、柔软的云朵在天上轻轻飘荡；

3、读一读，体会作者是怎样表达自己的想法，再照样子写一段话。

4、在蓝宝石一样的天空中，飘浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时地变换形态，好像在向你显示它是一切化身似的。

5、起到修饰文章的作用。

6、爱，是适应，无论温驯还是任性，都云淡风轻；是习惯，无论远近还是聚散，都不止思念；是时光，无论平淡还是辉煌，都共历沧桑。情人节，爱你一生！

7、西南天边上涌来一片乌云，太阳躲进云层里，给成团的乌云镶上一道光亮耀眼的金边。

8、卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绩纱。

9、③即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

10、这篇短文有()节。

11、你是我凝眸一生的身影，你是我相守相望的永恒，你是我美丽快乐的风景，你是我温暖明媚的心情。情人节，愿与你牵手，走那悠长的人生，任幸福甜蜜飞扬！

12、猜猜这三个句子描写的都是谁，并说说理由。

13、风的轻柔云朵知晓，雨的细腻大地知晓，花的芬芳叶知晓，清的温度恋人知晓，爱的甜蜜你我知晓。情人节到了，愿我们的爱情永远鲜活如初。

14、这段话共有()句。

15、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

16、默读课文，说说三个片段中的人物分别给你留下了什么印象，你是从哪些语句体会到的？

17、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

18、天上的彩虹，像人生的道路，既多彩多美，又弯弯曲曲。

19、提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。(炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静)

20、每一朵云都是各型各色，各有各的姿态，令人佩服。瞧，这一朵好像一只展翅高飞的鸟儿，在天空中玩耍；那一朵云，犹如一只白色的小羊羔。