幼儿园师德格言(100句)

一、师德格言

1、教师用自己的精心，诚心，细心，以及对教育事业的爱，去呵护和关注学生的心灵成长。学生在教师的耐心培育下，成为坚毅至善的书香好少年。教师的无私奉献，是在完成自己的培育义务，更是自己的责任与担当。

2、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。投入心灵才能闻到生命的醇香。在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。爱己之心爱人，律人之心律己。

3、感谢教师这个职业，让我们有了温暖一生的故事，有了感动一生的情怀，有了执著一生的信念，还有铭刻一生的记忆。那些默默耕耘、磨砺心智、一生坚守的教师，是这个时代最温暖的力量，是我们民族复兴路上的基石。

4、9) 生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

5、20) 心灵的沟通胜于知识传递。

6、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

7、扬正气，树新风，为人正直，不参加赌博及有偿家教活动。

8、教育是等待，以积极的教育行为等待每一朵花开！

9、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。

10、愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。

11、教师之德在于完善自我，善待他人，自我身心不断修炼完善，才能给予他人心灵以温暖。教师之德立于三尺讲台，两袖清风展现于每个对勾、每条评语之中。初心不忘，一路光明，乐教善教，莫问前程。

12、用慧眼去捕捉孩子的闪光点，用真心去欣赏孩子的成功处，用鼓励去激发孩子的自信心。

13、我愿做和煦的春风，让小苗破土而出；

14、我愿作秋天的原野，孕育希望的种子；

15、师德是雨，滋润每一棵幼苗，不偏不倚；师德是光，抚摸每一片叶，奉献无声。

16、传道授业解惑，用爱与责浇灌。

17、一切为学生服务，关注每一位学生的健康成长。

18、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，用美妙的音符陪伴他们一生。

19、教书育人，教师自身要有好的品德，要严于利己，用良好的德行监督自己，为孩子们做榜样；要爱孩子，以爱孩子为出发点，凡事从爱孩子的立场上出发；在自身教育技能上要勤奋学习，不断创新；对自己传授的内容要精益求精，对待发现的问题要追根求源，不能有一丝懈怠。

20、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——(法国)巴尔扎克

二、幼儿园师德格言

1、师者，植诚爱润泽学子心灵，通博学开启学生智慧，树德范教化学人品行。

2、教师之德源于对教育的爱之本心，树己之德，方能以德感人，以德服人，以德育人，从而育人之德。

3、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

4、——府学胡同小学肖印涛

5、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。

6、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的方向。

7、——北京市第一幼儿园李正君

8、身教重于言传。 ——王夫之 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔 子 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李 贽 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 More:

9、廉洁从教，为人师表，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决抵制消极腐败现象

10、如果你在教学上匠心独到，学生必然会用心跟你学习；如果你不偏不向毫不利己，你会有一定的公信力，学生定对你深信不疑；如果你对学生充满关爱与包容，学生就没有愤怒与忧伤；如果你对学生以诚相待，这种知遇之恩学生必会永生难忘。

11、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长. 魏源，清朝思想家、史学家

12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

13、 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 《朱舜水集.劝学》

14、立足岗位，集思广益，勤俭办学，做好后勤全方位服务工作。

15、博学知新，三尺讲台上气定神闲；

16、展翅驰骋海洋，一路乘风破浪，

17、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

18、关于师德师风的名言警句(热门篇)

19、7) 教师要用心去爱，去教育学生。

20、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

三、师德格言50条心得体会3篇

1、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

2、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

3、让赞许的眼神，洒向每一个孩子；别让孩子的点滴进步，埋在了漠视的眼角。

4、严慈相济，关注学生进步；

5、师德是甘于在每一个平平凡凡的日子里，平平淡淡的蹉跎岁月中，以不变的热情真心地爱每一个学生。

6、关于师德师风的名言警句(经典篇)

7、以德修身，恪守师德；以德修已，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

8、期待基层工会进一步关注教师的全面发展，凝聚学校改革发展的正能量，为实现学校发展战略目标而努力奋斗！希望通过我们的共同努力，让东城教育枝繁叶茂、桃李飘香！

9、二等奖获奖作品•直属组

10、12) 教师要融于师生的相互理解中。

11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

12、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——(美国)马克·吐温

13、把笑容写在我们的脸上，把快乐留在每个孩子的心田。

14、我愿作隆冬的阳光，温暖求知的心灵。

15、——新鲜胡同小学万淑花

16、教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名幼儿教师，我对每一个孩子播种爱心。当孩子拖着鼻涕走到我面前时，我会亲手用纸巾帮他擦拭干净；当孩子离开父母哇哇大哭时，我会像妈妈一样抱起他，给他温暖，给他安慰······我用我的行动表达着我的爱，一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，使孩子感到老师相信他、关心他、爱他······我会把不同的爱献给不同的孩子，把真爱的种子种进每个孩子的心里，相信它能生根、发芽，并结出喜人的硕果。

17、10) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

18、坚持一学期听评课30节，为提高学校的教学质量而努力。

19、若你有诚心，学生必会动心。

20、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

四、师德格言经典语录

1、 太阳下最光辉的职业——教师。

2、好笋出好竹，好师出好徒。

3、我努力成为这样的教师：当学生在迷惘时看到我，就能明确方向；当学生在沮丧时看到我，就能焕发信心；当学生在倦怠时看到我，就能得到力量。

4、——北京市第一幼儿园郭爽

5、我以我诚，认真做好本职工作；我以我心，宽容善待每位学生。

6、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

7、辛苦我一人,培一代人.学高为师,身正为范.爱,是师生间的桥梁.教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.育人者成于坚忍,毁于急噪.给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.特殊的学生,需要特别的爱.

8、8) 坚持启发式，避免注入式。

9、1) 燃烧自己，照亮别人。

10、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

11、走进学前教育，培育祖国花朵。

12、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

13、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

14、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 洛克，英国哲学家

15、近10年的教学实践，使我深切体会到，教师是人类灵魂的工程师，其道德品行、道德修养、道德水平，事关培塑学校良好声誉和教书育人任务圆满完成。作为一名小学科学教师，我决心献身科学教育、甘为人梯，模范履行师德规范，积极为九条小学科学教育事业作贡献；自觉热爱学生、教书育人，用爱心塑造心灵，用真心感化真情，用人格熏陶自觉，主动成为学生亲密无间的良师益友；坚持以身作则、为人师表，以榜样力量感染、熏陶和影响学生，激发他们爱科学、学科学、钻科学、用科学的高涨热情。

16、11) 教师的人格是教育的基石。

17、教师应该守住每一个孩子的心灵，应该关注到教室里的每一个角落。因为在教师的心灵词典里，没有“放弃”一词。

18、昂头亲吻阳光，竖起能量旗帜，

19、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

20、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

五、师德格言征文

1、我曾经是学生，也曾经是家长，我要用情感去关爱学生，用智慧去启迪学生。

2、老师，你们一生的奉献，天地见证，海川见证，学生们永远不会忘记。

3、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。

4、为人点灯是小善，帮助别人解决眼前的麻烦，同时也照亮了自己面前的路；教人取火是大善，不为一时光明，不惧一切困难，功在千秋万代。

5、教育工作者要有水的胸怀，水的智慧，水的柔情，在恰似无声无息中实现教育梦想。

6、教师的魅力在于丰富的知识、无私的爱心、真诚的奉献。

7、与其一心一意在画布上挽留风景，不如一点一滴浇灌幼儿心中美的种子。

8、11) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

9、16) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、美国第28任总统威尔逊说：“假如你握紧拳头来找我的话，那么我也告诉你一声，我的拳头握得比你的还要紧。”释迦牟尼告诫他的信徒：“只有爱才能化解他人的仇恨。”第一句话告诉我们，批评是较难达到教育效果的，第二句话启示我们，只有教育者的爱深入人心，让孩子内心深处感受到这份爱与善，孩子才会转变，才能起到教育作用。

11、教育是一切资源最大最重要的资源。——(英国)舒玛赫

12、19) 生命的精彩自于智慧的积淀。

13、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

14、作为教师，我们不应该自以为有点学识就沾沾自喜，“学海无涯”一词就说明了在浩瀚的知识海洋面前，我们是多么微不足道，所以我们要学会尊重知识。我们也不该在教育学生的过程中狂妄自负，“教学相长”告诉我们从学生身上也能学到很多知识，所以我们更要尊重学生。在平凡而又伟大的教育工作中，我们都要向麦子学习，学习它的朴实，学习它的饱满，更要学习它的谦逊。

15、——黑芝麻胡同小学张颖

16、——北京市第五幼儿园袁友真

17、科学教师不一定要把孩子们培养成科学家，但是一定不要阻碍孩子们成为科学家的可能。

18、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

19、爱是默默的付出，爱是无私的奉献，爱是亲切的微笑，爱是温暖的拥抱。我用爱去灌溉每一个幼小的心灵，让孩子们在爱的阳光雨露中茁壮成长。

20、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。