放寒假文字的图片(100句)

一、放寒假说说配图文字

1、➤五喜丨我校获“2016陕西整合传播新典范”殊荣，为同类高校唯一获奖院校！

2、选择任意三种日用化学品，比如洗涤剂、汽车防冻液、塑料等，了解产品的内在特性、外在特性、经济特性、以及其他方面的特性，写一份调研报告(引用论文需附有文献，字数不少于2000字)。

3、更多精彩内容请见本人相关讲座，或留意本人聚焦新课改、新课标、新高考的系列微文

4、(3)所选问题新颖，比较受社会关注。

5、注意安全，过平安文明的假期

6、在读《我们不要放屁虫开巴士》这本书的时候，你们是不是一直笑个不停？我在和小朋友们一起看的时候，大家都笑得前仰后合，还一起随着故事的情节发展，大喊出故事中的那个暗号“舅舅”。这样的阅读，会让我们快速进入到故事之中，感觉自己也坐上了这辆“放屁虫巴士”，和故事中的小朋友一起踏上了这一条非同寻常的春游路。

7、新高考改革的学校应对与办学突破(汤立宏“聚焦新高考”系列专题讲座之一)

8、中小学STEAM课程实践的现状、问题分析与建议‍——汤老师为你讲解：基于上海市部分中小学STEAM课程的项目实践分析

9、我们应该怎样认识和设计学生的寒假生活及作业

10、白天不起床，晚上不睡觉。房间不收拾，哪都是零食。天天玩手机，功课不想写。出门找不到，在家宅烦心。

11、绘本《灶王爷》里蕴含着浓浓的中国味，可以帮助我们了解祖国的传统文化。孩子们，你们可能都知道圣诞节、感恩节，万圣节等这些外国人的节日，其实我们中国人有自己的文化、有我们自己的节日，只要你深入了解这些传统节日，我相信你也会深深爱上我们中华民族的传统文化的——新年到来之际，阅读《灶王爷》，正当其时。

12、要求：条理清楚，逻辑分明，提出的措施要能解决自己计划执行中存在的问题。

13、以系统论指导中学语文单元教学实践——汤立宏老师向您分享本人自上世纪80代便进行的单元教学实践体会

14、组队用所学的音乐，物理等知识，尝试制作一个小型乐器，能够发出do、re、mi、fa、so、la、si七个音阶。

15、(在邮件名称处标明自己的班级姓名)

16、(2)论文中要结合实际提出合理的分析和预测，要以相关资料数据或政策信息为依据;

17、寒假期间，搜集有关国际贸易方面的最新热点新闻，也可以是结合国际热点政治问题对相关国家经贸影响的分析，结合自己所学知识，选择自己感兴趣的写一篇不少于1000字的小论文。具体要求如下：

18、选择阅读推荐书目中的书籍，并完成3篇英文读书笔记，每篇至少400字;

19、新高考背景下的上海“走班”模式与教学实践(汤立宏“聚焦新高考”系列专题讲座之二)

20、PrideandPrejudiceJaneAusten

二、放寒假文字的图片

1、我们的主人公大林和小林生活在他们中间，命运会怎么样呢？新奇的想象、极度的夸张、漫画化的讽刺喜剧手法、荒诞不经的情节、层出不穷的闹剧场面以及滑稽、幽默、儿童化的语言，令作品具备了独特的艺术表现力和感染力，值得每一个孩子放进书架珍藏一生！

2、《建筑工程造价管理》，中国计划出版社;

3、四年级作业：和家人一起观看央视春晚，选择印象最深的音乐类节目说说感受。用配图文字或视频进行记录。

4、现在让我们一起来欣赏钱昱辰的《活着》阅读随想吧！

5、本人近期发布的原创微文有：

6、《演员自我修养》(苏)斯坦尼斯拉夫斯基

7、如何打造学科教研组特色品牌和建设优秀教研组——汤立宏老师向您解释优秀教研组建设锤炼之道

8、作为教师，你布置的学生作业还是那么老套吗？——学生作业改进，全球都在做的一件重要事情

9、遇到学生爱抄袭作业怎么办？

10、让寒假过出“味道”来：别具匠心的“六味"魅力寒假

11、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

12、我对校本研修三大支柱的理解为何强调“教学反思”“专业引领”?

13、(1)频道栏目包装片头2个;每个时长为30秒;帧频：25帧/S;

14、与父母合作，创意装饰家庭小空间。

15、阅读一部国学经典，完成一篇作品，结合当今谈谈你的体会和传统文化对今天的意义和价值，以及如何传承传统文化的问题，不少于1500字。

16、本次作业一方面是让同学们进行艺术实践，检验同学们的学习成绩，另一方面是为教育部2018年4月在上海及省教育厅2017年10月在西安举办的大学生艺术展演活动选拔作品。

17、其他特性：用途、污染公害等。

18、作品最终成绩=线下打分(50%)+线上评选(50%)

19、一年级作业：自由看书阅读，没有了强制性的书面作业。

20、OECD将学生学习内容概括为“工具”价值意义何在？

三、暑假说说配图

1、Wilde’sFairyTalesOscarWilde

2、我最爱的寒假和我最恨的学校生了个娃，叫作业，还要我来养它，唉~

3、放暑假了，为小亲戚准备的食盘登场了！

4、怎样做实中华优秀传统文化教育(汤立宏“中华优秀传统文化教育”系列专题讲座之二)

5、最后一个星期了，熊孩子快要放寒假咯！

6、我的《学校文化传承与特色创新发展》专题讲座与《学校文化》专著——汤立宏向您阐释学校文化

7、中小学校报校刊：一个亟待挖掘和整合的课程资源

8、Gulliver’sTravelsJonathanSwift

9、同样，寒暑假日，学生的生活中如果整日仍旧是没完没小的“刷题”，缺少了身心放松的狂欢，缺少了生活之路上的稳步行走，我们学生时代的履历表就会不丰富、不完整。

10、我对寒假的概念就是：我的充电器从来没闲过。

11、同桌告诉我，昨晚下课他很早就离开教室去寝室楼，经过校园大院发现寝室楼门口的地上躺着一个男生，没多久，这个男生就被抬进了救护车里，救护车随即飞啸而去。然而事情并没有就此完结，当夜男生寝室楼围墙外面家长的哭声、叫喊声此起彼伏，我默默地为自己当天晚上能通校回家而庆幸。虽然没过多久，高二男生英年早逝的事件尘埃落定，我曾经躁动的心灵也渐渐恢复了平静，但是心底那份对生命的敬畏，对活着那种强烈的“生命意识”一直热血澎湃。

12、学习几国语言说“新年好”

13、了解一个冬奥项目，了解我国在该项目上的知名运动员。

14、结合所学专业知识，针对中国古代文学、现当代文学、外国文学中的作家、作品、文学现象、文学流派等，完成一篇专业小论文，字数不少于1500字。

15、从字面意思上看就是说让你每天把你看到的一个难忘的场景，记录下来用相机或者用录像，然后配上一段文字描述一下具体的内容，其实很简单。

16、年俗味“作业”——则要求低年级学生听家长说关于春节的故事，如春节的由来、年兽的故事等；学唱一首关于春天的歌曲；画出2018年多彩的春节，比如新年喜庆的场面(拜年、闹元宵的)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、年画等。

17、TheGreatGatsbyF.ScottFitzgerald

18、周一的早上，送走两个孩子去上学，莫名有种轻松的感觉，一想到还有一周都要放寒假了，老母亲有点肝疼。

19、WutheringHeightsEmilyBronte

20、(2)字数不少于800字。

四、放寒假句子说说图片

1、我的“有效预防与处置校园伤害事故”的系列专题讲座——汤立宏老师向您解析如何在法制时代做好老师

2、翻看《雪人》这本书，我仿佛也能听到雪落到地上的声音，也好像看见了我的童年，那些珍贵的好朋友，终要离我远去。令人伤感却又是现实，这就是成长，我也在不断告别老朋友，不断遇见新朋友，不断独自而又勇敢地前行。一直陪伴着我的，就是我自己，那我可不可以说，我就是我自己的雪人，陪着我走过了一个有一个寒冬，迎来了一个又一个暖春呢？

3、编辑：李悦琪审核：汤敏

4、➤我校同学创业项目在2016首届校园创客季总决赛中再获大奖

5、选出你最喜爱的2016年的一部影片或一部话剧，写出你喜爱的原因;评价剧情结构、演员表演等优缺点;如果让你出演其中的一个人物，你选择怎样去塑造(从人物所处的时代背景、人物关系、性格特点、台词、形体等方面进行分析);你觉得这个影片里体现了哪些自己学过的跟专业有关的知识点，文章字数不少于2000字。

6、过年啦！过年啦！春节是咱们中国人最隆重的节日。亲爱的同学们，你们对“年”文化了解多少呢？中国的春节文化中还有哪些传统习俗？通过翻阅书籍、查找古诗或亲身体验的方式，认识三种春节习俗，比如贴春联、穿新衣、拜年等等，了解它们的名称、由来、内容……选择其中一种习俗，咱们可以画一画写一写(手抄报或绘本)，还可以拍一拍呢(PPT或VCR)。

7、年卅晚，行花街，迎春花放满街排，朵朵红花钱，朵朵黄花大，千朵万朵睇唔晒.....

8、每天临摹钢笔字帖2张，字数不少于200字，上交作业不少于30张，统一使用16K纸。

9、要放假了，即开心也担心，过年又是一大问题。放假还要补课，跟没放一样，甚至比放假还累！！在家里无所事事，烦死了，一年过后，又有很多的烦恼，过年打算哪也不去了，就在家呆着，放点烟花，也是不错的

10、中小学校突发事件的媒体危机应对与处置防范实操

11、阅读至少一部名著，完成作品中某一人物的个人小传，字数不少于1500字。

12、(1)充分备稿，结合《播音发声基础训练》相关知识及技巧，对稿件进行播读，并以文字形式总结练习过程中的心得、体会，要求每条新闻播报的心得体会不得少于500字。

13、制作A3手抄报:以“赶集、大扫除、逛花市或庙会、贴春联”等相关春节的实践活动为话题；或制作一份精美的英语话题手抄报(如介绍文具书籍、人物特征、食物、家庭成员等等)。

14、周末的单位除了有鸟叫，还有各种……孩子叫要放寒假了，孩子们又要没人管了。

15、基于四类课型建构的教学创新——新课改必须以创新的课堂教学实践为支撑

16、选择自己最需要和最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼.

17、140字的微博，滔滔不绝的讲演

18、照片请附上配图文字，视频请附上感想，内容字数不限。

19、(3)渐变原则：有特色的包装要素基本不变，变的只是要素组合的形式和次序、节奏;

20、一个小男孩和雪人之间的温暖友情，简单而真诚，充满愉快的相处和惊喜的冒险；虽然第二天雪融了，小男孩却知道这一切都是真的，留下了永远难忘的记忆。充满幻想的情节，让孩子充满期待，想跟着雪人一起飞到更高更远的地方，也学会珍惜所拥有的一切。

五、寒假生活说说配图

1、《理解媒介：论人的延伸》米歇尔·麦克卢汉

2、认识PISA走进PISA超越PISA——由几道PISA阅读测试题看我们如何深化中小学课程改革

3、教师是“教书匠”有来历——我对教师做好“教书匠”的独到理解与实践

4、四年级自选商品(至少2项哦)

5、根据上述案例资料，分析像新荣新这样的企业，银行为何惜贷呢?

6、五个小故事，像一颗颗小石子，掉进心灵的溪流里，激起一圈圈涟漪，荡漾很久。环环扣住，那种滋味，既抓不着，也抹不去。

7、其实，寒暑假既是青少年学生的休整日子，也是他们在辛勤学习之后的狂欢节，利用这一时段，他们可以借此机会让他们多接触社会，多丰富他们的阅历，尝试另一种学习方式和学习状态，享受学生时代独有的另一种浪漫生活。

8、讲过一个快乐寒假，也并不是说，让学生作业完全扔开学科作业。学科核心素养的培育，既需要基于课程标准的课内学习以及及时跟进、理解、巩固的作业，也需要与课程标准相衔接、体现学科学习核心要求的假期长作业、实践体验性作业

9、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

10、(1)具体表现风格不限，黑白或彩色表达均可，尽量设计抽象形态;

11、文/逃妈居美华人，用笔记录儿子在美学习生活点滴

12、每天看30分钟左右体育新闻或体育节目或体育比赛，了解一项与体育有关的事件，简单记录下来。

13、(1)所用资料数据有详细出处，并且尽可能选用最新的数据;

14、抓住“关键”反思和改进教学行为(汤立宏教育教学创意实践体会系列之第三篇)——基于关键教育事件的听、评课研训活动的训练方案设计

15、什么是真正、完整的学习？中国古人说：“读万卷书，行万里路”。这里的“行万里路”，我们并不能简单、机械地理解为“旅游、远足”，它应当是指“行生活之路”，让我们置身社会，以社会实践弥补书本知识之不足。

16、(2)脱稿，以详细复述的形式，将这五条新闻复述给自己的亲戚、朋友及同学。

17、做一张手抄报，主题是“年”“春节”。内容是与“年”相关的对联、风俗等，探究其由来及典故等。

18、利用本学期所学习的电影理论，针对寒假档期上映的某一部电影进行理论批评，字数不少于1500字。

19、2014年以来，安居苑小学积极推进寒暑假作业向综合实践性作业方向进行改革。学校不给学生布置出版社编印的假期作业，而是由各学科老师亲自设计出一份独特的作业。

20、选出你最喜爱的2017年中央电视台春节联欢晚会的一个小品节目，分条写出你喜爱的原因;评价小品结构、演员表演、服装化妆道具等的优缺点;选择小品中的一个典型人物进行点评，并说出你觉得应该如何塑造此人物形象;从这个小品里看到了哪些自己学过的跟专业有关的知识点，文章字数不少于1000字。