唱唱自己的名字教案(100句)

一、唱唱说说我的名字教案设计意图

1、过程与方法目标：通过教师介绍作者、歌曲背景，让学生在学唱歌曲之前简单了解歌曲基本信息。通过初次聆听，使学生感受歌曲节奏和意境;通过组织学生讨论，了解歌曲的含义和表达的情感。通过教师逐句逐节部分范唱，学生跟唱的形式，带领学生学唱歌曲。通过轮唱接龙游戏，学生独立演唱，使学生掌握歌曲唱法.

2、“汪曾祺连我的课都不上，我怎么能要他当我的助教呢？”

3、示范操作，实践练习

4、发现一：每一句结构相同、节奏相同。

5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

6、教师用“亚克西”表扬学生的表现，同时过渡，简介吐鲁番的特点：四个之最及葡萄沟的葡萄图。

7、户外活动时请幼儿继续利用易拉罐玩游戏。

8、师：播放《新疆好》、《娃哈哈》两段歌曲，师生一起来表演学过的歌曲并引导学生回忆在这两段歌曲中所跳的一些动作是什么地方的舞蹈动作？

9、教学目标：感受歌曲浓郁的新疆民歌风格特点，在音乐实践活动中掌握升记号的唱法，体会升记号在歌曲中的作用。

10、导学：多么可爱的动物啊！像这样的动物，在我们国家本来就非常稀少，可是还有人伤害、捕杀它们，你们看！(课件出示稀有动物被捕杀的画面。)当你看到这样的情景，你想对伤害它们的这些人说些什么？

11、当你还在犹豫要不要给孩子英语启蒙的时候，别人家1岁多的孩子就开始用英文对话啦！

12、学习方法：欣赏法、表演法、讨论法等。教具准备：多媒体课件、录音带、小号等

13、西洋铜管乐其介绍(小号、圆号、长号、大号)。

14、今天我们学习了歌曲《唱山歌》，走进了“山水甲天下”的桂林，通过今天的学习，我们知道桂林不仅有美丽的风景，还有动听的音乐以及善良的壮族人民。我们国家有55个少数民族，每个民族都有自己独特的艺术文化，我们除了要了解这些文化，还应该保护和传承我们国家的这些艺术瑰宝，热爱我们的民族文化。

15、幼儿园的教育方式影响孩子的习惯，习惯会拉开孩子的差异。

16、师：对方方阵同意吗？(同意)下面听第二组对话。长号与圆号的音色比较接近，这时可能会：

17、师：听着美妙的音乐，不知不觉啊，我们来到了一个美丽的世界……

18、汪曾祺替一个学弟做“枪手”，写了篇李贺诗的读书报告，大意是：别人是在白纸上作画，李贺的诗则是在黑纸上作画。

19、你们有音乐课吗，可以唱音乐课教学的歌。中学生唱的歌，应该是爱国的(如我的中国心等)、歌唱家乡的(山东可唱谁不说俺家乡好等)、尊师的等第。

20、表演拍手歌时，可示范动作，引导学生入情入境。

二、唱唱自己的名字教案

1、ATeachingPlanI。ThetitleTeachingaims(a。knowledgeaim;b,abilityc,moraleducation)ImpotantpointsDifficultpointsTeachingaidsstep1RevisionStep2Takeupnewlessonstep3ConsolidationHomeworkDesignontheblackboard。

2、首先要提高学生自学的兴趣，特别要注重知识点与现实的社会现象和生活紧密结合，让学生感受到我现在学的这些知识将来是有用的。避免学生为学而学，学无目标。枯燥无味。

3、这学期里，我期初的计划就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培养学生的拼读能力和灵活运用语法知识的解题能力。在期初我和同组的冷老师研究了一般现在时的教学方案。认为这一知识是重点和难点。就从第一单元开始了渗透这一知识的教学。

4、师幼随音乐进行才艺展示(做热身运动)。

5、能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用

6、(a生：观看回答问题。是小号、b是圆号、c是长号、d是大号)

7、(师：同学们想像出来这么多飞跃彩虹的方式，想象力很丰富。我们现在就跟随音乐，用我们的动作去体会歌曲中的飞越彩虹。)

8、妈妈的声音是宝宝最熟悉的声音，当宝宝情绪不好时，只要听到妈妈的声音便会立刻安静下来，因此妈妈唱歌给宝宝听，宝宝一定会很认真地倾听呢！久而久之，宝宝就会对旋律和节奏有一定的理解。

9、备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

10、钢琴CD黑板画成舞会的图景

11、赣美版江西版六年级下册小学美术教案完整版

12、不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

13、但汪曾祺居然考中了第一志愿：西南联大中国文学系！”

14、可爱宝贝才艺秀。

15、师：请同学们一起唱一下这一句。

16、师幼玩经典游戏“萝卜蹲”，放松身体。

17、完整跟琴再慢速演唱歌曲。

18、在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

19、(3)课件出示本课生字，学生抢读并组词。

20、依据提示，学生在田字格中写字。

三、唱唱说说我的名字大班教案反思

1、小结：同学们，让我们从小做一个关爱动物、保护动物的好孩子，做一个保护动物的小宣传员，好不好？让我们再次读这首保护动物的《拍手歌》。

2、设计意图：汉字是生动的画，是优美的诗，是有趣的故事。巩固识字是识字教学的难点，而在游戏中识字是低年级学生最喜欢的识字方式。

3、闯关过程中要按信号牌来闯关，红牌要立即停止闯关，绿牌要快速继续闯关。

4、学生已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。

5、生：它们都是人来吹奏的。

6、教师引导幼儿观察用易拉罐布置好的“快乐向前冲”闯关赛道，并介绍玩法及规则。

7、幼儿园小班的特点主要包括：能跑，双腿跳，手能握画笔和勺子，可以说简短的句子，数从1到能跟随音乐律动，唱歌等。但他们注意力集中时间短，需要老师在上课的时候调动兴趣，不能用小学、中学教课的方法，而是采用在游戏中渗透知识的方法，一节课大概20分钟左右。

8、小河马以及故事里小动物的头饰故事的背景图(一张是在小河马的家，一张是在医院)一个牙齿的模型.

9、读读动物朋友的话，巩固生字：歌、写、丛、深、熊、猫、朋、友。

10、妈妈不会读的绘本，老师贴心教，妈妈轻松学

11、上课方法和教案范例教学内容

12、难点：引导学生初步体会小步舞曲的风格，掌握三拍子舞曲的强弱规律。

13、播放《我们大家跳起来》歌曲录音，学生聆听。(出示歌谱)

14、甲阵：这一组对话应该是小号与长号。师：另一方阵？

15、课程配备的超值英语大礼包，20多个英语早教游戏，让妈妈可以陪着宝宝边玩边学。

16、“Fishes ,fishes, where are you?”

17、“写”，上边是“冖”部，不是“宀”部。

18、通过模仿各种动物的叫声与动作，增加对各种动物的了解与热爱，并为以下的演一演作好准备。

19、追求“识字生活化、情境化、游戏化”，让学生在课堂上真正动起来。课堂上我精心设计丰富多彩的教学情境，通过小组学习、合作学习、互动交流、角色转换，促使学生动脑、动眼、动手、动嘴，调动多种感官协调参与，让学生在生活中识字，在游戏中识字，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

20、△Sherry老师的女儿自主阅读英文绘本

四、唱唱说说我的名字ppt

1、栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：＂去你妈的，我就是要这样香，香得痛痛快快，你们他妈的管得着吗！＂

2、欣赏范作，认识插图

3、生：(带感情地完整演唱歌曲)注意情绪、速度、感情和音乐风格(活泼——愤怒——抒情)。

4、积极参加活动，体验自定活动规则的乐趣。

5、师：阿凡提骑着小毛驴，心里非常的高兴。(老师演唱第一部分)这时候，我们的歌声应该怎么样？

6、学生自由说说找到的动物的名字。

7、师：后来呢，(教师演唱后一部分)，应该是什么样的心情？

8、师：看来大家对这一组对话中的对话这一时还不敢肯定，下面我们再来听一遍，讨论后在回答。

9、引起说儿歌的兴趣：

10、师：小朋友的动作真美！你们知道这首优美的乐曲是几拍子的吗？它的强弱规律是怎样的？

11、六年级学生已临近毕业，需要对学生的知识进行系统的梳理，让学生理解教材最基础的语言知识要点，通过分析，讲解和举例，帮助学生理解每一课的重点，难点和主要词组的用法，真正学到基本知识。

12、(电子教案)湘艺版小学音乐五年级下册教学设计第二课教案

13、教师小结：小朋友和小黄狗一样能干，在幼儿园不要老师喂，会自己吃饭。

14、师：在今天的音乐课中，你都得到了哪些收获呀？

15、教学中注重学生英语兴趣的培养，养成良好的英语学习习惯。

16、练习二：在练习一的基础上，开始练习正确技术动作，较复杂可安排降低难度的动作练习或安排纠正错误动作的练习方法，如前滚翻下巴夹红领巾练习

17、希望小朋友们都能像小阿凡提那样，做一个机智勇敢，有正义感的好少年。

18、(3)幼儿进行闯关比赛(根据情况比赛可进行数遍)，教师指导并进行简短总结。

19、教师引导学生跟琴用“wu”哼唱歌曲，并用手画出旋律线。歌唱时教师应给予学生手势引导。

20、指导学生用“lu”唱歌曲旋律。

五、唱唱说说我的名字大班教案

1、传统测试是用应试教育的模式让学生参加笔试，不重视听力与口语能力的培养。因此本年度我在英语测试中，创设语言实践情景，把学生作为认识的主体、处理信息的主体，激发他们的学习动机，培养他们的创新精神，排除以往考试心理障碍，发挥每一个学生的潜能。

2、班内表演，以小组为单位演唱。

3、谈起父亲，女儿笑着说，“他在我们家是非常没有地位，我们这些子女都欺负他，妈妈也完全不拿他当回事，但他乐在其中。”

4、找一找，歌曲中出现了哪些音乐记号呢？

5、师：“刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方，现在请你们把眼睛闭上，用耳朵听一听。”

6、如果他现在没有接触网络，你可以试着给他下一点小游戏，因为小游戏不会有太大的瘾。如果他已经接触过网络游戏了。你就给他规定时间，一天玩2个小时，因为3个小时以上对视力不好，辐射性也强些。而外面的游戏机不要让他玩，一般都有暴力的场面，小孩最好不要玩。在家里玩游戏或者聊天什么的，你别阻止他，因为他们这个年龄最讨厌家长这不允许那不允许的态度了。尽量给他约法三章。几点玩，几点睡觉，考好了奖励多长时间。。家长要有主动性。

7、发现三：除第二节，每一节读起来都押韵。

8、聆听《小步舞曲》，演唱《我们大家跳起来》

9、知识与技能目标：通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。

10、江苏北部有一个不大的城市——高邮，这是一个水乡，在长日流水的运河旁。

11、A、教师对比范唱下滑音处：3﹨0|小毛驴

12、篮球这项运动真是魅力四射。队友之间的默切配合让你无比惬意，对抗的激烈让你精神抖擞，比赛结果的难以预测又让你兴趣盎然。很快我就迷上了这项运动。

13、教师创设情境，朗读文章，引导学生“听声配画”并说一说你是怎样找到对应文章的?

14、琪琪妈是知道的，闺蜜很早就把儿子送到日托班，跟着外教学英语了。家里更是贴满了英文单词，营造学习英语的氛围，并且经常跟孩子用英语交流。

15、引导学生将创编的舞蹈动作进行表演。

16、教师讲解新的游戏玩法与规则。

17、任何一门学科的学习都需要适合学生自己的学习方法，英语学习

18、(3)学生的身体训练水平和基本技术水平跟不上要求。

19、(4)二次书写，同桌互评。

20、(2)课件出示生字，指名认读并组成词语。