初一新生家长对班主任说的话(100句)

一、高一新生家长对班主任说的话

1、●回复“作”，取阅《孩子正在写作业时，您在干什么？》

2、A、若孩子能做得出来，让孩子检查自己作业是否有错误，然后改正。在作业本上用铅笔记录孩子不会这样的题，语气为记录孩子不会，不要写成质疑老师教不好。任何老师不在乎质疑，但是孩子在乎，孩子若是发现家长轻易或经常质疑老师，孩子会马上学会看不起任何老师的性格特点。

3、有时我检查他的作业时，我发现他的有些错误不断地重复出现。但我不理解的是，他每一天都写一张大卷子，并且有些题型以往重复出现过多次，但孩子的答案却还是犯同样的错误。为什么做这么多作业，孩子的基本功却还是不扎实呢?我认为漫漫的做题已无助于成绩的提高。

4、高中生一般不需要家长接送，学校也不会提这样的要求，相反一直鼓励学生要养成独立自主的好习惯，绝大多数学生也是自己上下学的。

5、高中的课程繁重且难懂，孩子若是把初中那种“上课听听讲，下课做做题”的学习方法带到高中去，将会在高中的考场上溃败。

6、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康！

7、家长经常和老师沟通非常必要，便于随时掌握学生学习情况，心里动态，在校表现以及行为趋向，对学生的健康发展尤为重要。

8、在学校就要当好一个班主任,对自己孩子跟其他孩子一视同仁。在家就当一个好家长吧多多关心孩子,多沟通。

9、和孩子来一场相对正式地亲子之间的对话

10、一年级整一学年，写作业陪伴孩子一起，但不是看孩子写作业，而是自己在一旁读书。孩子作业都写完了，征求孩子意见或欣赏或检查，孩子有错误，不要让孩子改。要用别的纸再出类似的题目：

11、大多数学生认为高一刚刚开始，距离高考还远，似乎不那么紧迫，也不必操之过急。然而事实并非如此：初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的“陡坡效应”。

12、坚信你的对手一样会感到疲惫。

13、(7)积累各种解题技巧和思维，高中数学里面满满的都是套路和技巧，多做题，接触各种题型，你就能够把握住它们，最终，战胜数学。你看，每年都有一些人高考数学考满分！他们平时也下了很多功夫。只是他没让你看到罢了！

14、家长不要急于插嘴或提问，等认真听完后，再就一些关键的点交换意见，或提出自己的疑问。

15、如今学校提倡素质教育，要求学生兴趣爱好广泛，多多参加社会实践活动，作为家长应了解孩子在学校里到底参加了哪些兴趣爱好小组，进行了哪些社会实践活动。

16、如果是因为成绩始终上不去，导致迷茫。我觉得你可以先不用着急，你的高中刚刚起步，找到自己的兴趣点，多和老师同学交流意见，那么我相信，只要你不放弃就能成功。

17、我是鹿鸣老师，我给你分享一下我同样的经历。

18、叛逆是成长路上几乎都要经历的阶段，在你们这个这个年龄段的孩子们身上普遍存在的。叛逆从积极的角度来理解，它的到来并非坏事，它是自我意识觉醒的标志，意味着你有了自己的思考和理解方式，是你成人的一个重要环节，不必为此苦恼，我反而要恭喜你，只是我们应该要思考一下怎样面对叛逆。

19、父母需要和孩子一起成长

20、教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然这天赵伊琳同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!

二、初一新生家长对班主任说的话

1、安全、整洁的校园环境，我们来保障；

2、(8)做好选择题和填空题，后面大题目尽量多的分，把会做的题目拿下来，把能够拿到手的分拿到手！只有这样，你才能得高分，总分才会上去。建议购买我编写的高中数学资料来强化训练。

3、父母把你送进高中，已经尽到了为人父母的责任。你可以埋怨他们做得还不够，但这于事无补。寻求外在原因，会极大地影响你的潜能开发。我们不能只是苛责他人，请谨记：我是一切问题的根源。

4、做为在职的公办老师，如果不是自己主动想带课，而是有人找上门来的话，最好还是拒绝为好！

5、选择一个双方状态都比较放松的时间宽裕，环境安静的下午，真诚的、低姿态的、平和的进行对话。那么对于该问题的父母则更需要父母坦诚地表达自己教育中的失误甚至是错误，而不是为了成人的面子或者所谓的权威就死不低头。要让孩子感受到父母是在真心道歉，是在实实在在地为了他们的将来而做出的改变。

6、一段我们高中班主任和同学的对话：

7、特别是像题主做为老师，请个同事来家辅导辅导孩子的学习，应该完全是可以的。从老师的角度，却不能随便答应，一旦有偿补课被落实，处理是不可避免的在职公办老师，有偿补课，一旦被发现，肯定会处理。

8、高中生一定要争取把数学培养成优势科目啊！

9、当然，并非所有的学生都叛逆，有的孩子几乎没有叛逆过，始终和家长有说有笑有商有量，这不是说两代人之间没有冲突，而是他们选择了更好的应对方式，并且取得了很好的效果。

10、(1)电话或短信。特点是方便、快捷。家长可以通过电话或短信的方式给老师送去问候，同时询问一下孩子的学习情况。既节省了去学校的时间成本，又不至于给老师带来过多的打扰。

11、比如，这位老师教了你孩子物理，你呢，就去教一教他家孩子化学。

12、9)我深深地感激您所做的一切。

13、永远清楚，不是只有你一个人在努力。

14、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算白活了。

15、据我所知，很多家长现在都在为孩子的学习而忙碌，到处打听并想办法提前购买高中教材，去了解哪个培训班质量更好，生怕自己的孩子落后于人，希望你可以先行一步，你能抢占先机。但可惜的是，很多时候，这往往只是家长的一厢情愿，你们更希望有一个属于自己的假期。家长的做法，或许让你不悦，但换个角度看，父母望子成龙的心情又有什么可以指责的？你可以和他们一起商量学什么，学多少，学多久，而不是直接否定。多关注行为背后的动机，你或许会看到不一样的世界，更可以让自己获得更多的资源和力量。

16、等双方冷静下来，再私下沟通比较合适。即使真出现了争执或矛盾，因为是私下联系，知道的人只有双方，老师也比较好下台。

17、这样既了解孩子，也了解了班主任，和班主任沟通就更顺畅，更自然。能达到为了孩子健康成长，好好学习，天天向上的。

18、就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

19、  希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

20、每个学期，学校总会举办各种形式的家校互动活动，可能是家长会、家长进课堂、教育培训等。

三、高一家长对班主任要说的话

1、等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子状况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。

2、尊敬的各位家长，贵子弟是否能到我校就读的最后一步则需要您来确保。

3、家长跟孩子说件事儿，他充耳不闻，该干嘛还干嘛，老师跟他说件事儿，他麻溜地去办，一刻也不会耽搁，这是什么原因呢？就六个字：原则、榜样、态度。学会了，你管教孩子不往不利，学不会，你的老年都未必能幸福。原则什么是原则呢？对于孩子来讲，学校是一个有规矩的地方，家庭是可以放纵的地方，这种思想很常见。学校里有校规校纪，开班会的时候、班主任在上课的时候，都会反复多次提及规则。

4、帮孩子择友，择其善者从之。上策不封顶，下下策：物以类聚。实在找不着好的朋友了，就选择与自己差不多的吧，不要往下找，孩子的未来决定家族的未来。交友不甚，性命有时都不保。

5、所以说，从家长的角度出发，请在职老师当家教，完全没有问题。

6、我们总说孩子的教育就是一场战斗，只要没到最后一刻都不能放松，而战斗就是要提前做好各项准备，但显然看来，孩子在中学阶段出现各种严重问题的家庭，父母并没有持续坚持为这场战斗作准备。所以从现在起请静心去学习吧，也许还来得及。另外如果孩子能够无意中看到父母能够静下心来看书学习也是一个很好的暗示和鼓励，他们也会慢慢不再焦虑，其实很多这个阶段的孩子反感父母最多的就是自己不学习还老要求孩子好好学习考好大学。

7、至于不合规，可以做一些动作，弥补这方面的问题。比如，我接受宴请了，平均下来家长为我花了一百多元钱，我随份子三五百元，或者送给学生一样三五百元的学习用品，这样就变成了人情来往，尽量超出人均消费，这样总跟腐败扯不上了吧？

8、虽然说大部分孩子的青春期会集中在初中阶段爆发，但也有一部分会延迟至高中或者是高中才最为凸显。表面能被父母看到和感知到的不同、变化都和生理上的再次高峰发育有直接的关系。所以生理上的变化是孩子青春期时各种变化的一个基础条件，换句话说，只要是发育正常的孩子都会在这个年龄段凸显某种变化，这种变化很多是父母不能够接受的，也是无法客观理解的。原因在于很多父母对于青春期知识的认识缺乏和粗心导致。

9、老师们上课也辛苦，如果放学了或周末还时不时要接家长电话或者和家长聊天也会烦。何况一个班几十个学生，想想会占用他们多少私人时间呢？

10、邓老师9年来一直在教高中数学，我把自己关于高中数学的经验分享给大家，希望能够对大家有所帮助。数学是高考成败的关键，一定要把数学的分数提上来，它是最拉分的科目啊！

11、写作思路：可以写一些对老师合理的建议，比如希望老师对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与家长联系等等，再写一些对老师感谢和祝福的话语等等。

12、最想对高中老师说的应该就是感谢的话吧，特别是高中的班主任，初中总是听信谣言说高中没人再管你了，但其实高中老师真的很关心我们，我们特别在高三的时候，陪着我们起早贪黑，不断给我们加压，也不断开导我们。

13、不可否认，勤奋好学是好习惯，要保持这个好习惯。除此之外，学生还要理解，还要会用才行。

14、俗话说，没有不透风的墙，如果有偿补课了的话，虽然说只要家长保密，就不会出问题，但谁能保证真的就会守口如瓶呢?

15、美术学生，专业过线率很高，文化课要求较低。我们学校，美术专业过线率都在百分之九十七的样子。最后美术考生，本科录取率在百分之九十以上。

16、1)感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!是您为他扬起了理想的风帆!他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!衷心谢谢您老师!祝你工作如意、合家安吉!

17、不过这却不符合教育部的要求，虽然付出了辛苦，但却是不准收费的，就算家长愿意，也是不可以的。

18、随着孩子生理上的快速发育，心理上特别是大脑神经上也会出现各种变化，那么反映在心理方面就是孩子的自主意识快速增强，独立思维也随之增强，内心活动更为丰富波折，感受性更强，情绪触发更为快速和激烈，行为语言上较为极端等。

19、主要就是说说孩子学校的表现表示以后让老师多费心让老师好好管管孩子不听话就说他(一般老师收完礼绝对不会对你孩子不好的咱们只是说说)。望好评

20、邓老师编写了31本高中数学学习资料，覆盖了高中数学的全部内容，高中数学的解题技巧和方法套路在里面都有体现。2018年高考，用过我数学资料的高中生，大部分考了120分以上，总分550左右。

四、高一新生家长对班主任老师的话

1、比如，对勾函数及其单调性只，最值(与均值不等式有关)，还有函数的周期性，对称轴和对称中心，这些内容课本上都没有讲，但他们是经常考察的重点和难点啊！高中生只有通过多做题，才能形成深刻的印象！

2、这个时候很多同学就被撞得“眼冒金星”、懵圈了。其实每个同学的气质不同，有些同学适应性强一些，会迅速恢复状态，迎难而上；有些同学适应性差一些，但也能跟上老师的节奏；有些同学搞不清楚状况，目瞪口呆半天回不过神来，可不就眼睁睁看着同学一个个蹿到前面去了。

3、当然我个人是不建议家长反对老师的，毕竟孩子在人家手里(笑)，家长是弱势群体。所以没有重大原则问题，和老师沟通后的结果最好就是服从老师，按老师的要求来配合即可。

4、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则罔，思而不学则殆”。

5、说了一堆，逻辑上有点儿乱。事实上只有一句话：希望我这个教了几届一年级新生的老师能帮到你！为了所有的一年级新生，加油！

6、一是学生成绩取得，与班主任、科任老师一学期的辛勤付出是分不开的。不论孩子取得怎样的成绩，是理想不理想，都应该对老师表示感谢。让老师们感到你一直是支持他〈她〉工作，尽可能与老师分享一下孩子学习生活中的点滴收获，以达到共同话题，共同的目标。

7、这样，谁也不经手钱，就当是同事间的相互帮助。

8、其实，这个时候，家长还是很尴尬的！

9、不要把最美好的时光，用来杞人忧天。

10、我想问：你们家有没有家规家风啊？你们家的长辈们会鼓励孩子做哪几件事？又坚决不允许孩子做哪些事情呢？如果你想了半天也说不清楚，那我只好判断：你们家的规则感还真不是很强。

11、在当今应试教育下，我们需要靠成绩给我们一块垫板为以后的未来开路。所以，小朋友，要变得开心起来呀，心态好你的学习才会好。迷茫一下就好了，身边美好的事物还有很多，要加油！

12、以上是原则的一部分，另一部分就在于规矩的制定者是如何实际执行的。在学校里，该奖的奖，该罚的罚。有了该表扬的行为，老师自然会表扬，如果犯了错，老师也不会轻易的姑息。一位优秀的老师一定是讲究公平、公正的。

13、信件的开头表示对老师的信任和感谢。下边要以段落开始写了。

14、舒适、卫生的住宿条件，我们来提供；

15、有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法!

16、上课时，听讲很重要，但不能只听讲，不动笔，还要做笔记，做题目。很多学生对我说，上课都听懂了，但轮到自己做题时，就不会了！这是为何，就是只听讲，自己不动手做题目，不会灵活运用所学的知识。

17、找到“靶心”，一拳击中目标，在老师面前，应多多反应孩子努力学习的表现和愿望，让老师对孩子有信心，而不是一味揭孩子的短，让老师产生了放弃孩子的念头。

18、如果你真有实力，在当下的学校，你也同样能成才。我担心的是，你在怨天尤人的同时，人家已经扬帆远航，开始新的征程。

19、在与家长的相处中，有时候的沉默，也未必不是聪明人。记得有一个家长，他的孩子经常不穿校服，涂抹口红。当老师批评学生后，学生回家添油加醋的告状，那个家长到校后，不分青红皂白就把老师一顿骂，那个老师没有为自己做任何的辩解，而是直接找了学校领导来一起调查处理。最后这个家长跟老师道歉，这个老师也只是一笑而过。面对没有素质的家长，“大智若愚” 有时候你的沉默，少说甚至不说，会减少许多麻烦。

20、为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到十分高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，这天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗期望。

五、高中家长对班主任想说的话

1、我也深悟我们的教育体制扭曲了教师的授业和学生的学习。教师很多做法是被迫的。很惋惜，我们处在一个“被”字时代。

2、高中数学，没有捷径可走。唯有多做题目，你才能学好数学，学透彻，学扎实，考高分！

3、此时离高考还有五个月，我就真的去用心考虑如何把字写好，我找了班里所有男生的作业本来看，我发现真正写的优美的只有五个人，大部分男生字体只能算工整，我心里也就有了方向，我只要和大部分男同学一样就可以了，最后我也高考如愿语文128分，文综2没有因为字体拉分，总结下来就两点:

4、想起开学日那天带着羞涩的她，如今开朗地对课堂上的一切如数家珍，当时注音符号还有些生疏，且大字不识几个，而今能不困难地写下所思所感，真的衷心感谢老师的用心教导和适时鼓励。

5、●回复“合约”，取阅《想上学，先签三方合约》

6、高中第一个月就要督促孩子在这两个方面下狠功夫。还有就是做好规划，帮孩子规划时间，帮孩子规划大学专业，什么时间做什么事，做得怎么样，及时评价及时更正及时肯定，慢慢孩子就学会了合理安排时间，那么他就离成功越来越近了。

7、孩子的基本信息：包括性格(内向、外向)，情绪(稳定、不稳定)，身体状况(特殊的地方一定写清楚)，爱好，特长(特别是曾经花钱学习过的。)。

8、二是孩子作业情况，是否能够独立按时准确完成作业。

9、同时校园内的不少活动也需要招募家长义工。

10、而我想说的是：“高一这15 16岁的年纪，什么也不用想是该疯狂的时候，但你走完这一段路之后这确成为了必须努力的时候。”

11、不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。

12、愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！

13、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

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15、据我所知，高中数学是所有科目里面，最好学，也是最容易提高的科目。数学考100分算可以，考120以上，才能体现出优势！数学考130以上才能上重点大学，120以上才能上一本，110以上才能上二本。这是一个潜规则！如果数学低分太低，可能连二本都考不上了。

16、说的专业一点，高中的学习是一个培养思维能力的过程。高一新生入学后在学习上的第一个困难就是思维习惯的转变。

17、孩子表面表现出来的那些问题真的只是他们现在遇到问题的一个树梢，连树枝都还没有触及到呢，更不用说树干、树根了，但如果不从根上解决，那么谁也无法能保证这个孩子未来会是顺利的、幸福的。所以解决问题需要父母们以更为长远、宽泛的角度来作思考，不能图省事！

18、新一届的高他们需要定位三个方面：身体储备、知识储备和心理储备，高三将是最充实最忙碌的一年，考生需要调整好心态和学习方向，全力以赴高考，虽然在备考途中会遇到种种困难和学习短板，这时很需要有一个良好的心态。“神校”衡水中学班主任给高三生说了这些话：

19、没必要给红包，但可以请教任科老师，多费心指导孩子的学习，因拿我们广东的一线城市来说：是提前填写志愿预估期望的高中，然后按中考成绩的高低分数依次定向录取的，比如家住东边，预报的高中又在西边，结果孩子的分数恰好被西边高中录取就只能读本校了。

20、  在教育教学过程中，任课教师应多与家长联系，以便家长更多地了解各门学科的情况。