学会忘记满分作文600字(100句)

一、学会忘记满分作文

1、“崔宇哲，你干嘛！跟屁虫！不要总跟着我！”雪优有点不耐烦了，但崔宇哲还在嘻嘻哈哈。

2、那么你是如何看待这个问题的呢?请谈谈你的看法。

3、终于，六十六天的煎熬之后，“帕萨特”进了门。提货那天，安静给“帕萨特”披红挂彩，接近家门时，可着劲儿，把喇叭按了一次又一次，还用眼睛的余光极力照顾了周围邻居的目光。又不顾临近午饭时间，开到单位转了几圈才回家。当晚，又约上闺蜜好好地聚了一顿。

4、这是上世纪七八十年代家家户户都用的碗，这是承放了父亲的记忆的碗。

5、她查分之前，心里已经趋于平静。

6、佛家有智慧三境：一曰看山是山，看水是水；二曰看山不是山，看水不是水；三早看山还是山，看水还是水。现在我认为，智慧还能分为三境：山，海，天。

7、第一时间，她把好消息告诉了自己的老师。

8、因此，第二境便是这移动的海，海纳百川，有容乃大。经过不断学，融会贯通，智慧转变为辽阔的大海。水无常形，人的智慧在这一境，可以面对各种各样的困难，而不被死板的思路所困。同时，大海何其宽广，就算是将地上的山全部填入，都无法将其填满。然而，人要到达一境界是何其困难。虽然人有时也会灵一闪，做出一些精妙绝伦的事，但那就如名山上的流水。只有真正的人才，才能将那流水归成就智慧第二境：海。

9、学习资料|专题三：词语理解与运用

10、⑧大千世界，各色的辉煌背后都有一处别样的风景。赤壁成就了苏东坡“大江东去，浪淘尽千古英雄”的万丈豪情，岳阳楼成就了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的广阔胸怀，草堂成就了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。(分论据4略写)

11、听我如此道来，你可有话反驳？

12、典型任务的限制。“你是如何看待这个问题的呢”，考生要面对三种观点表达自己的认识和态度，考生不可以单极思维，若只言其不及其他，就会变成一元问题。“谈谈你的看法”，暗示考生写议论文体。

13、考生还可以追忆建国之初、改革开放之初，因为不忘祖国，放弃国外优渥的条件，回国奉献的感人事迹；可以立足当下，由因为不忘人民，驻村干部舍弃都市繁华、倾尽心血带领贫困地区广大干部群众顽强奋斗、攻坚克难的事例；更可以谈青年学子理性面对“忘记与铭记”之间的关系，对自己肩上的责任的思考认识。

14、我们的青春应是太阳，耀眼，永恒！

15、在安静家，私家车上演了意味深长的学不学，买不买，开不开的咏叹调。

16、①有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”

17、原来这一抹月光，已经流溢在我屋中许久，只是，我一直认为它是对面高楼上定时开关的白炽灯，从未抬头看一看。

18、后来的日子，我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。

19、①哲学家将一个蜡制的苹果展示给他的学生，只有两个学生否认了哲学家所谓的“刚从果园里摘来有香味”一说。其余学生都认为有香味，可是事实证明，他们是错误的。(“引”：概述材料，点明观点态度)

20、吹奏着你，总感觉到一种歌之即在与不歌亦艳的光荣，引导并抚慰着我。一路有你，我充满力量，一路有你，我一往无前。

二、学会忘记满分作文600字

1、对比式(正面讲了反面来)

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3、“当然！不然，你以为是谁呢？你们在哪里？家里来了客人要找你们哦！你们一定会很惊喜的，快回来吧！”

4、④别样的辉煌需要池塘的墨香。王羲之自幼学习书法，十二岁时临摹名家笔迹，门前的池塘也因为日日洗笔落了“墨池”的美名。在墨香的萦绕下，他终于成为著名的大书法家。

5、我遇见一座山，名为“鸣沙山”。

6、诗经是典型的北方语言：黄土上的事，黄土一样的情感，他是中华平淡的多数，宽厚、坚忍。然而我们最华美的篇章是水的：楚辞。

7、如果人能自我提升到君子的角度，便可越过晦涩曲折，看到其中的简明与丰富，在语言有时虚伪的时代，有种可贵的诚实。湘水之畔的人们不善于隐藏情感。屈原问詹尹“吾宁悃悃款款朴以忠乎？”还含蓄，不多久就压抑不住，大呼“谁知吾之廉贞？”听者并不用揣度，就了然了。人与人之间真诚，自然生发出默契，是故詹尹曰：“用君之心，行君之意”，而渔夫则莞尔而笑，鼓枻而去。言语直白，很轻意到了“不可说”的境界。

8、距离人的生活太远的创意并不是人真正想要的，新鲜感过后便如失了灵敏般只能束之高阁。

9、①电影《分歧者》的最后，翠丝和托比亚斯跳上一辆火车，逃向“城市”高高竖起的外墙。翠丝望着远方：“明天也许我们将要再次战斗，但现在，我们将乘着火车直到尽头，然后，跳下去……”

10、■拟题：包含核心话题或直接观点

11、从第一步迈入教室开始，从第一次遨游在知识的海洋开始……我遇见了您，我的老师。在课堂上，您风味有趣的讲课方式，让本是枯燥的课堂变得格外精彩；在课下，您和我们聊学习，聊生活……那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上，我们成为了朋友，虽然不是形影不离，但是我们却很亲切。你带领我们畅游在智慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的吹拂，雨点的洗礼……我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长。

12、一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。

13、几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

14、从情感上，女孩心中那种孤单的寒意，久久不能散去。

15、高考结果会影响一个孩子的前程。

16、“没事的，小千，他是我们的好朋友，就算是鬼也不会来害我们啊。我说过我会保护你的……”

17、什么样的字体看起来最舒服呢

18、“其他”“目录”“习作”

19、②除诗歌、戏剧外，文体不限;

20、中—外乡村—城市(横向空间)

三、学会忘记作文600字,初三作文满分

1、列举类似现象(由此及彼、由点到面)

2、在我们的生活中，总会有诸多的幸运与磨难，有诸多的成功与失败，有诸多的欢笑与哭泣……可这些，都将会是曾经，会成为过去，这些曾经的美好与悲伤，终将被我们置于脑后，不恋也不恨，如果一味沉浸其中，只会徘徊不前，我们得学会忘记，因为人生总是从告别走向明天的。

3、在女孩伤心失意的这些日子里，安慰自己的一直是老师。

4、在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。

5、回复：感动中国，看最新一期感动中国人物评选；

6、突然，这平淡无奇得突兀的蓝边碗闯入我眼帘。如此简陋的碗会在这里出售？我要走，爸爸却在这碗前驻足许久。

7、现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。

8、⑦他的辉煌没有在禅悟上，这多多少少令人遗憾。然而他却于情诗创作上留下了不少辉煌的篇章。“来我怀里，或者让我住进你的心里”，是他对爱的痴迷；“转山转水转佛塔，不为修来世，只为今世，与你相遇”，是他对爱的执着。布达拉宫这样的圣地，没有让他在禅悟上取得成功，却让他的情歌世代吟唱。(分论据3)

9、⑥青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久；只有多一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。

10、⑥别样的辉煌需要雪域的禅悟。五世达赖仓央嘉措，在别了青梅，别了故园后，来到雪域之巅的布达拉宫。他寂寞，他惆怅，他的泪只落一次就足以粉碎痴想。佛门圣地，哪言红颜知己，儿女情长。她被远送千里之外，他被押解长安。

11、一定从材料引入且一定要提出观点

12、“千寻，千夜，你们怎么啦？！”雪优和崔宇哲实在忍不住了，异口同声地说，他俩对望了一会儿，目光又转移到千夜千寻身上。

13、我是在一个寂静的秋夜，从客厅到卧室的一小段距离里，偶然遇见那一抹清凉如水的月光的。

14、铭记使命，唤起赤诚奉献心。

15、景德镇作为瓷都，常有瓷器新品推出，我却独爱这蓝边碗并歌颂它。因为它注重在细节上的改良，把创新的点子用在提升人们的生活上而不是争一时的噱头。

16、雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷，见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你。

17、⑤当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”。鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生．而少一个文豪。那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果势必南辕北辙，头破血流。

18、这让雪优和崔宇哲很困惑。

19、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

20、每日捧着这只蓝边碗吃饭，不但手感好，我仿佛能听到它无声的诉说，谆谆教诲我认真踏实地生活的真谛，这才是它的精魂。

四、学会忘记满分作文700字

1、⑧我们的青春应是太阳，耀眼，永恒！

2、过去的不可能再回来，失去的再得到不一定还是原来那样，很多东西会随着时间而淡忘，当遇到下一个喜欢的人，就会开始另一种感情。

3、卷面也是一个重要方面~

4、叙事现象类(寓言)——抓主要对象以果推因(本质)

5、细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。

6、忘记过去，刷新自己。

7、②青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色？

8、3寓意哲理类——抓比喻象征义所体现的哲理

9、能遇见你们，我很幸运。

10、从未想过那抹月光会出现在霓虹灯密布的城市，也没有心思和精力会在行走时抬头辨认，哪些是月洒下的光辉。却忘记了，月光如流水，也可以穿过拥挤的人群，挤过耸立的高楼，淌过狭仄的楼道，最后，悄悄地浸润了你在床边安静休憩的鞋子。

11、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；问题不限，诗歌除外。

12、选择忘记，学会放下。

13、莫忘家国责任，切记任重道远

14、要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。

15、“小千没和你说吗？我崔宇哲可是除了名的‘跟屁虫’哦！好啦，雪优，我都跟你走了这么长时间，就原谅我了吧？我知道错了…”

16、如果是生活中的细枝末节，我们当然可以选择忘记，就像抹去蛛丝一样。不必因为过去的事情，影响我们当下的心情。要知道志存高远的人，怎能被往昔的不快羁绊？如果是涉及国家民族的历史，特别是曾经的屈辱与血泪，则需要我们铭记于心，方可警惕于行。正如鲁迅先生所言“人们因为能忘却，所以自己能渐渐的脱离了受过的苦痛，也因为能忘却，所以照样得再犯前人的错误。”唯有不忘历史，才有中华儿女的毅然前行。

17、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

18、慢慢的，安静常常把汽车停在单位或者自家的车库里，路上常常看到她和古悦并肩的风景。

19、想了解这套书的详情，请点击这句话

20、路上的行人越来越多了!其中就有古悦的身影。古悦后来也没有再学开车，他偶尔坐坐安静的车，更多的时候是安步当车。于是，他活得简约，健康。

五、作文:学会忘记

1、⑦时时回望，不断向前，在人生道路上才能走得更好，更远。(合，简净的收束)

2、“别担心，我会保护你！”

3、一路上，我妈没再笑过。

4、我也希望自己学会忘记..忘记过去..希望心里不再记住他..可是..不行啊..我做不到..不过俗话说的好..时间可以帮你忘记一切!!所以..放心吧..记住..要幸福,,要快乐..

5、花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。

6、她扑到妈妈怀里委屈痛哭，说自己懵场，两道大题不知所云。

7、相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让“我”幼小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴“我”走过一个个春夏秋冬，伴我走近中考。

8、历史总会给人予深刻的警示，由司马迁、关羽这两面镜子，折射出学会忘记的闪光之处：遇上厄运，遇上不幸，何不忘记？不会忘记，只会令你“山重水复疑无路”；学会忘记，才可使你“柳暗花明又一村”。

9、⑧最后，想聆听《分歧者》中的歌曲：“我不知道目的地何在，但我知道这将会是漫漫长路，因为我离开于阳光散发着属于白酒的苦味的早晨……”

10、无奈的程序人生。(脱离材料提供的写作情境。)

11、我相信，在远方，我还会遇见最精彩的自己。

12、不可忘记过去，岂能重蹈覆辙？

13、就在两天前，我读到了一位女孩的高考故事。

14、④卖缸人毋宁说是智慧的。放下，要有直面现实的豁达，要有两手空空重新上路的勇气。但放下之后，拥有的却是展现眼前的整个新纪元、新世界。文学家、艺术家、科学家，世间万种行当里杰出的人物，无一不需要放下。既然我们所能拥有的是有限的，就尽可能地放下那些既往，去拥抱当下与未来。(承，论述放下、向前的人生态度)

15、小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

16、有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

17、俗话说：有话则长，无话则短。有人却说：有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

18、窗外飘着透明的雨丝，树叶沙沙响，一切都那么安静。千寻的手不禁颤抖了起来，好不容易才挤出几个字：

19、⑧真理的路往往最难走，但结果总会是一片光明，而歪理的路看似平坦，最终却会通往堕落的深渊。所以我们应当坚定不移地走真理的道路，要有坚持真理的勇气与自信，具备坚持真理的能力，走向属于自己的那片光明。(“结”：总结主体论证的基本内容要点)

20、价值判断的限制。题目旨在促进学生形成正确的人生观、价值观，从而更好的实现人生价值。考生需要注意挖掘问题的价值深度，比如，曾经的历史记忆、国家情感，通过理性思考，引导考生树立正确的人生观、价值观，引导学子勇担责任与使命。