胶棒型号(胶棒型号大小)

胶棒型号区别

本篇攻略可谓手帐中的超级航母，分别由2位手帐达人驻扎上下半场，给你扫盲，带你进阶

接下来欢迎我们旅行大篷车14期手帐讲师@Maggie琼叨叨，为我们开启上半场的旅行

她的窝：

http://www.mafengwo.cn/u/10270967.html

 上半场 

带着手帐去旅行之福利大放送

byMaggie琼叨叨

驻守下半场的是活泼可爱的大宝叔叔，她的画风和手帐教程可以从下面这篇游记中了解；

而她绘画背后的故事，则可以去她的窝里窥探究竟

那篇游记：

http://www.mafengwo.cn/i/5508525.html

她的窝：

http://www.mafengwo.cn/u/794669.html

 下半场 

带着手帐去旅行之福利大放送

我的手帐工具大放送，萝卜白菜各有所爱我总结了自己的使用心得，献给想要或者正在带着手帐去旅行的朋友只要行动，只要你喜欢无论什么时候开始都不会太晚。

写在前面的话： 2016年，步入手帐手绘记录的第六个年头。无数次的试错，各种文具工具来回的繁复磨练使用，针对自己的记录习惯和使用工具的各项性能，提炼出了关于手帐工具与用法。不论你是初来乍到的手帐小生，还是经验丰富的手帐“老人”，希望通过我的这篇游记手帐攻略文，能让大家对手帐工具使用有更深刻的了解，当然，超多性价比超高的工具内容也是你不能错过的。

我的日常记录频率最高就是生活手帐和旅行手帐

不过，不管是何种功能的手帐，我对搭配工具的甄选和使用，都围绕着自己总结的两个主要三角关系进行，除此之外，还有一些不得不安利的衍生文具，准备接招吧，亲们！先来谈谈，和手帐相关的两个三角关系：第一个三角关系:笔、墨、纸。无论你在何时何地何种状态，只要有这三样宝，你便可以随心所欲的开始记录一切你想记录的。第二个三角关系：胶带、拼贴画和贴纸。这三者在我的手帐制作中，只是作为辅助的材料，我更多的精力会倾向与文字记录和绘画，当然，手帐的颜值还是要靠一些漂亮的小装饰来支持一下。我更建议大家尽量多用笔去记录表达，然后适当的运用这三个辅助材料，来给你的手帐锦上添花。

基础篇

基础篇是献给没有绘画基础但是有兴趣想去尝试的小伙伴们。（推荐给胆大心细的行动派）

这些工具，完全可以满足你们日常生活或者是旅行中的涂涂画画的记录了。

手帐本我觉得刚开始学习记录手帐，对于本子要求不用太高，一个基本款就足够了。什么样的基本款呢？日常版：32K尺寸（比A5还要小一点）。本子不要太厚，大概在50页左右。便于出门或者上班随身携带。本子的内芯纸张不要太薄，可以用来绘画，上色的时候不会透到下一页。100g的蒙肯纸张就可以满足。配套外壳的作用除了最基本的保护本子不受损坏之外，外壳还自带了一些附加功能（基本版外壳功能：水彩纸插袋，和单张水彩纸插口、本子边缘有笔套，卡位及插袋。外壳可以放笔和一些贴纸、便签条、书签、小尺子类的小文具。）

旅行版：本子尺寸11x21cm，速写本内芯采用120g蒙肯纸张，一般在48页。外壳为头层牛皮，可以放入三本本子。其实这两者没有绝对的划分，还是得看个人。（以上是我个人习惯的使用套路）。最后，如果有日期和月份间隔的手帐本最好，当然，喜欢自我创新挑战的朋友也可以选择空白本来自由发挥。前者固定的日期能督促你坚持记录，后者自由的模式能开发你的创造力，所以，大家可以根据自己的情况，来选择一本适合自己的本子。

关于水彩颜料

   自从开始用水彩上色之后，才发现手帐本内页搭配的重要性。如果用专门的水彩纸来写手帐，那就有些奢侈了，如果用普通的本子，水彩的特性也施展不开了。尝试了各种本子之后，觉得内页为蒙肯纸纸张的效果比较合适，不管是水彩、彩铅还是钢笔线描基本上都能在纸上施展开来。水彩颜料就是我经常使用的上色工具，相对于其他的颜料来说，固体水彩的便携装种类很多，而且也非常容易上手，一盒可以用很久。

1、樱花固体水彩（初级）对于初学者来说，我比较推荐这一款比较实惠的入门级套装，性价比很高。图例中是24色块的套装，其实不用买太多颜色，我比较建议大家买适中色块数量的套装，让大家多多体验自己去调色的这个过程。（便携装有12色、18色、24色、30色供大家选择）

2、吴竹固体水彩（中级）如果大家想要更好的体验，那吴竹水彩颜料就可以满足你了。价格当然相对于樱花要高一些。吴竹固体水彩的特点在于他的透明度很高、水溶性更好，而且颜色饱和度也不易丢失，比较鲜艳。（便携装有12色、14色供大家选择）

3、史明克固体水彩（高级）

史明克学院级固体水彩颜料对于非专业选手来说算是高级货了，价格上相对于前两款肯定是要高一些，当然，颜色保持度的稳定性和通透感肯定也是让人满意的。（便携装有12色、14色供大家选择）

自来水笔    自来水笔也是便携式水彩笔刷，后面有个储水管，笔头是水彩尼龙笔刷。所以，只要你想记录你想画，便可以随时随地拿出工具，马上就可以开工。关于自来水笔，我常用的是樱花和吴竹两个牌子，从尼龙笔头的使用上来讲，个人觉得没有太大差别。我经常携带的是樱花的，因为尺寸够小，刚好可以放进水彩颜料的盒子里。自来水笔一般也是根据笔头大小分为大中小三个型号。

秀丽笔

    上手感觉特别好的一款墨水笔，出水均匀，而且笔头特别顺畅柔软，也是有大中小三款，秀丽笔的任何型号的笔头相对于普通笔头都要粗一些，当然，自己掌握了笔的状态，粗细也是很好控制的。外出写生速写记录的最佳伴侣，当然，它也是防水的，可以放心大胆的作水彩画。

针管笔

    吴竹针管笔最大的优点就是不溶于水，所以，可以作为水彩的勾线笔使用，而且还有很多颜色可以选择。

胶带    这里说的胶带主要都是纸胶带，因为纸胶带的粘性合适，使用方便，不小心粘错了还可以再次撕下重新布置一下。最近一两年，手帐界涌现出了大量的国产原创胶带，不管是花色还是品质都不错，大家的选择面更广了，都能找到自己喜欢的类型。胶带也可以玩出很多花样来，拼贴造型、边框构图、装饰伴侣···总之，胶带有很多无穷无尽的使用技巧。

贴纸     贴纸在手帐中是一个锦上添花的角色，这对于手残星人们来说，是绝对的福音，工整的文字排版加上几个点缀的贴纸元素，你的手帐，照样可以美美的炫目逼人。

进阶篇

百乐钢笔78G    相对与中性笔和针管笔来说，我比较倾向钢笔写字作画。百乐钢笔78G型号算是百乐手绘钢笔中的经典款.笔很轻巧，书写流畅，唯一的小缺点是原配的墨胆不是非常好用，我基本上会另外配一个旋转吸墨器。钢笔笔头有M头和F头，M(0.5mm粗款）F（0.38mm细款）。

百乐PILOT笑脸钢笔万年笔    自从开始使用笑脸钢笔之后，就停不下来了，所以平时我常把百乐笑脸钢笔随身带，它不仅书写流程，而且防震防抖不漏墨，也不容易堵墨，书写体验一直都很顺畅，关键是价格也比较实惠。算是性价比很高的一款钢笔。钢笔笔头有M头和F头，M(05mm粗款）F（0.38mm细款）。

鲶鱼墨水    这种墨水比较厉害的地方是，当你书写完毕，待墨水干了，你泼一盆水上去墨线都不会被稀释或花掉，虽然有点夸张。但是它确实是传说中水洗不掉的钢笔墨水。所以我们在画水彩的时候，就不用担心带水上色线条会糊掉，黑色和红棕色是我常备的比较百搭的两个颜色。所以如果有想追求更多细节而且线条干净不晕染效果的朋友，可以试试这种墨水。墨水因为是全手工制作的，所以价格相对较高，但是量很足，一瓶可以用非常久。

图形尺子

    这种特殊的尺子在于上面除了刻度之外，还有一些固定的图案:数字和字母还有一些图标性的小元素，像英文单词的组合还有号码日期的组合，都可以利用图形尺组合出来。算是手残星人的福音了。

印章    市面上的印章花样非常多，我比较推荐字体字母印章，因为组合的方式是无穷的，而单一图案的印章可变性就很小。

滚轮双面胶    在我的工具清单里面，滚轮双面胶算绝对神器，相比过去使用的普通双面胶和胶棒来讲，这种滚轮双面胶使用特别方便，而且粘性很好，我一年前粘的照片至今都还很稳固，但是双面胶和胶棒的胶会随着时间而氧化脱胶，贴的元素很容易脱落。

陶瓷刀    对了喜欢旅行的手帐er来说，这款陶瓷刀是非常适合旅行携带的，首先设计为笔造型的手工刀来起来就比较安全，过安检也不会被检查，其次，它也并不算是真正意义的刀，而只是笔头那个位置有一小块陶瓷小刀片，当你想裁剪一些*部的小元素，或者裁剪纸胶带贴纸之类的小物件，陶瓷手工刀使用起来是非常方便的。

Monami纤维笔    这款来自韩国的水性笔，历史已经相当悠久了，我还记得我刚接触绘画的时候就开始使用了。韩国水性笔之王非它莫属，这个牌子的水性笔颜色都非常漂亮，不管是书写出来还是画图，成色都非常让人满意，水性油墨干得很快。最后最关键的当时是价格！并不是亲民价！而是白菜价！！白菜价！！白菜价！！重要的事情说三遍！在我的记忆力，它一直都是一元钱一支，从未涨价过！

STA斯塔纤维勾线笔    这款水性墨的水彩笔，也是我从大学开始一直经常使用的一款笔，色彩种类特别多，书写和绘画都很流畅如果有同学喜欢水彩有些晕染感觉的风格，那斯塔就是作为勾线笔的最好选择，价格也比较亲民。

樱花KOI水彩笔    是我目前用起来最流畅的水彩笔，软性的刷头，所以，笔触也会跟着使用者的力度而变化，也是一款色彩鲜明快干无气味的水彩笔。其实我看中它的地方在于，任何纸面不管是薄的厚的都能够轻轻松松驾驭，厚纸多涂不起毛，薄纸多涂不浸透，而且，还可以用用笔蘸水制作出晕染的效果，所以也可以叫它水溶性水彩笔。

最后感谢你的阅读

希望本文能给你带来不一样的体会与帮助

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胶棒规格型号

胶棒胶棒(6张)名称:胶棒别名:热熔胶棒,热熔胶条,胶条用途:纸箱封箱,工艺品胶粘,电子电器等配套设备:热熔胶枪使用用途胶棒：又名热熔胶棒。热熔胶棒是以乙烯-醋酸乙烯共聚物(EVA)为主要材料,加入增粘剂与其它成分配合而成的固体型粘合剂.具有快速粘合,强度高,耐老化,无毒害,热稳定性好,胶膜韧性等特点.可用于木材,塑料,纤维,织物,金属,家具,灯罩,皮革,工艺品,玩具电子,电器元器件,纸制品,陶瓷,珍珠棉包装等互粘固体,能普遍为工厂,家庭使用.固体胶棒是怎样制作的一种以动物胶、动物胶抗凝剂、脂肪酸盐、溶剂、防腐剂为主要原料制得的固体胶，可在－20℃至40℃环境中用于粘贴各种纸张。添加增效剂后制得的固体胶粘贴性能明显提高。添加水溶性染料制得的带色固体胶有多种用途，譬如用于植绒画。一种由动物胶为原料，通过加热、溶解（或分散）、混合、冷凝制得的固体胶，其特征在于成份和组成的重量百分比为：动物胶，2%－65%；动物胶抗凝剂，1%－60%；凝胶剂，1%－40%；溶剂，10%－75%；防腐剂，0．005%－5%；保湿剂，0%－78%；PH值调节剂，0%－10%。如果满意记得采纳哦！你的好评是我前进的动力。(*^__^*)嘻嘻……我在沙漠中喝着可口可乐，唱着卡拉ok，骑着狮子赶着蚂蚁，手中拿着键盘为你答题！！！

胶棒的长度是多少

我是如何通过“打小抄”考高分的

06

胡小鹄

此时此刻，我仿佛了一眼阅遍屏幕对面微皱的眉头和冷峻的面庞——

什么？都说胡小鹄的学习方法有一套，没想到竟然是靠“打小抄”才考高分的！

瞎了眼了，我竟然还给这样的人打过赞赏？还敢把这幅“嘴脸”挂出来，还放这么大？真是太嚣张了！

我真是万万没想到，他竟然还敢在这儿恬不知耻地介绍“作弊”经验？这样的人还能考上人大？还学国学？真是从未见过如此厚颜无耻之人！还有没有天理了？有没有王法了？

果断取关！拉黑！不对！等会儿！取关之前先举报！此处应有差评！

且慢且慢，稍安勿躁。众位看官，与其“听其言而信其行”，不如“听其言而观其行”，暂且容我辩解几句，如何？姑且容我宕开一笔，卖个关子。

昨天，胡子宏同志又撰写《衡水毕业生建言母校：素质教育“食肉糜”，衡水中学勿褪色》一文，对我苦心炮制的文章《患？患！患——》进行了总结和点评（以及脑补和臆测）。《患？患！患——》一文发出后，我一一浏览了107条留言，颇有感慨。

首先，感谢各位的支持和赞赏，有道是“人生难得一知己，千古知音最难觅”。此文本意，首在劝诫衡中居安思危，稳扎稳打，负重前行。对于“素质教育”理念，我的态度是：“素质教育”一词，事实认定错误，原则适用不清，应该发回重审，补足论据，再商国是。

今天，我想谈谈“打小抄”。

什么？这有什么好谈的？不就是写小纸条作弊呢？这种见不得人的事情你还敢拿出来说？

亲爱的，你以为，我要谈的“小抄”是这样的？

还是这样的？

其实，是这样的——

还有这样的——

我说的“打小抄”，不是机械复制，不是写“小纸条”到考场上抄袭，而是对知识碎片的整合，是对课本精华的提炼，是一个学生根据理解和把握对于知识重点的总结。试问一个没有认真听讲并且独立思考的学生，如何打出查漏补缺、全面覆盖知识点的“小抄”？试问一个没有认真阅读课本并深入理解知识框架的学生，如何打出主次分明、详略得当的“小抄”？试问一个没有深刻反思并且有错必纠的学生，如何打出一针见血还能*到病除的“小抄”？

“致广大而尽精微”地“打小抄”，才是极高明的学习方法。

准备工具：

A4或B5型号的白纸若干；

黑红蓝三色笔；

胶棒一根；

订书机一架；

一双勤劳的手。

下面，请听我“打小抄”的“三板斧”吧！

第一板斧：提问式“小抄”

无论是传统的讲授式课堂，还是新兴的引导式课堂，记好、记全、记准一本笔记似乎已经成为学霸的标配。但是，无论是新授课还是习题讲评课，总会有听不懂的地方。于是乎，每当下课铃敲响，学生们往往一窝蜂地挤到老师身边，纷纷捧着书本卷子向老师提问，直至下堂课上课铃响才恋恋不舍地回到教室，匆匆忙忙地学习下一堂课。

如果你于课间时分走进重点中学的楼道，总能看见学生围绕老师兴致勃勃地向老师提问，而刚刚在黑板上挥汗如雨的老师嘶哑着向学生们讲解问题。当学生们终于露出恍然大悟的笑容，老师才有时间抹去额头上的汗水，欣慰地笑了。

看！这是一幅多么温馨浪漫而又充满希望的图景啊！假如每个学生都如此勤学好问，你心想，那我们的中国梦岂不是指日可待了？我猜啊，你肯定跟胡子宏同志想到一起去了。嘿嘿嘿，谁不喜欢勤学好问、刻苦钻研的好学生呢？

且慢，事情并非如此表面。且听我另一番描述。请家长朋友与孩子一起思考——

哎呀，今天的第一节课怎么又是数学课？我还没睡醒呢，昏昏沉沉地怎么听课？听说今天讲得还挺难？完了完了，看来只好拜托同桌看看他的笔记了。咦？这个公式是怎么推出来的？这道题我想了半小时都不会，老师五分钟就讲完了？哎不对，讲到哪一步了？看来下课我又得抢着问老师了。哎？怎么这么多人？哎你快点啊！我还要问老师题呢！什么？又打上课铃了！下一堂是英语课！讲哪篇课文来着？同桌，讲到第几页？我晚了三分钟进来，就跟不上老师了？这个词组有几个意思？这个句子考察什么语法？完了完了，这个课间又得交代在问老师题上了，我还想去上厕所呢！哎终于下课了，不行我得先去上厕所。（回来了一看）老师人呢？怎么有这么多人提问题？怎么又上课了？那有空再问吧······（晚上翻开卷子/书本准备再看看）哎我上午想问什么来着？算了算了，先写作业吧，明天再问吧······

或者，还可能这样——

一打下课铃，你健步如飞，抢到老师身旁。“哈哈哈哈，今天终于能问完问题了！”你心想。嘿嘿，然后呢，你的确一一提问了，老师也一一回答了。但是，听完老师的讲解，当你迷迷糊糊一知半解之时，你身后的同学一把挤过来。不好意思，你失去了进一步提问的机会。一看表，快上课了，你也只好囫囵吞枣地消化，毕竟还得赶紧准备上课呢······

所以说，外行看热闹，内行看门道。比如胡子宏同志呢，在课堂学习环节就是彻彻底底的外行，只强调要“刻苦学习”，不要打瞌睡！要“勤学好问”，抓住一切机会向老师提问！什么？你今天还有不会的题？不行，搞不懂不能睡觉！要刻苦！这个知识点不懂的话，就大量做题，做多了就会了！按照他的观点，出版习题集的出版社才是教育的中心环节。嘿嘿，我先批判到这里。

所以，我是怎么做的呢？且看我的第一板斧——提问式“小抄”。

今天第一节课又是数学课啊，据说是习题课，赶紧把我的“小抄”拿出来！课前，我掏出一两张提问式“小抄”，放在右手旁随时准备记录（当然它现在还是白纸）。“小抄”是啥？就是A4或B5纸四分之一大的白纸。好了，上课了！嗯，老师说第3题很多人都错了，我虽然侥幸做对了，课下还是整理一下吧——所以，我在“小抄”上记下了第三题的题号，简单写了写本题的关键步骤和易错点；第5题老师竟然没讲我还错了？可我还是不懂啊——于是，我记下题号，又写了写当初的错误思路，准备下课去问；第20题又这么难，但是最后一步我还是不明白？怎么办？我不慌不忙地记下了不理解的具体步骤，圈出来不懂的推导过程。

下课了，我一看，这么多人？多久才能轮到我问啊！那我先不去凑热闹了。我把纸条递给老师，道：“数学老师啊，这是这堂课我不懂的地方，大课间的时候我去办公室找您啊！”数学老师答应了一声，就又投入到回答学生问题的**大海中。有时，我直接绕过人群，直接把提问式“小抄”放在数学老师的办公桌上，注明“请老师指点”，等到我有空时再前去请教。

下堂课是英语，赶紧把需要的资料准备出来，再抓紧复习一下上节课的内容，万一老师提问呢？嗯？这句话是什么语法？独立主格还是省略？为什么这道题选这个不选这个？我一一写下这些疑惑，课下又递给了英语老师……等到大课间，我去办公室扫荡一圈，终于明白了我的错误之处，收回来了我的提问式“小抄”，一看——哇！老师们太负责了，还写出来了我的错误之处，这下好整理总结了。到了自习课，我又掏出来我的提问式“纸条”，不慌不乱地整理起错题来。余光扫到同桌，他又含着笔苦思冥想呢，看来他今天又没有问清问题啊。果然，下课了，我总结完了一打提问式“纸条”，积累本和错题本上收获满满。扭头看见同桌迷茫的眼神，我又微笑着递给他我的积累本和错题本······

天下难事必做于易，天下大事必做于细。提高课堂效率可不能只靠“刻苦学习”的精神，还得靠一点点“小聪明”。

你看，四分之一张A4或B5纸，我记全了自己的疑惑之处，不用挤着抢着向老师提问——这不但方便自己弄清疑惑之处，老师也有更多时间组织语言，有针对性地分析自己的错误之处。这还不算完，我还收获了老师“亲笔指点”，整理总结起来也事半功倍。你说说，你一拥而上式提问的“刻苦钻研”，比得上我这手提问式“小抄”吗？

由于我基础尚可，一般错题不多，疑惑也不多。可是对于那些基础不牢、暂时落后的同学，他们是不可能在课间短短十分钟搞清楚自己的错误之处的。你要是还鼓励他“课下及时提问”，最后的结果只能是“问题问个大概”，理解囫囵吞枣，还极有可能耽误下一堂课，导致迟迟无法进入下一堂课的听课状态。提问式“小抄”，实际上是既充分利用课堂时间，用以“查漏”；又在课下提问环节打了个“时间差”，不用千军万马抢着问题了；还大大有利于整理错题，便于“补缺”，毕竟错的不懂的都在这四分之一张A4或者B5纸上了。你说说，你只鼓励他要“刻苦钻研”，比得上我这区区“四分之一张白纸”的“小聪明”吗？

第二板斧：总结式“小抄”

为什么说上面的提问式“小抄”是“小聪明”呢？因为······我一共也没有用过几次，很多时候用不上。有人会问：“为什么用不上呢？难道你们衡中学生都太拼了，你连把纸片递给老师的空档都没有吗？”这时，我只好尴尬地笑笑，不好意思地回答：“因为我本来错题就不多，很多时候课堂上就听懂了。”你长叹一口气，道：“脑袋聪明的学生就是好啊，可是我们家的孩子脑瓜没有你这么灵光啊······”

且慢，客观上，人的智力确实有差距，但是“勤能补拙”乃是颠扑不破的真理。其实，我并没有超凡的记忆力和理解力。要说为什么我错题少，上面提问式“小抄”就只是“小聪明”了，且看我总结式“小抄”的智慧。

每年高考结束后，市面上都会出版一大批所谓的“状元笔记”，部分家长趋之若鹜，仿佛这就是状元们的绝招秘籍。也难怪，大家一提起谁谁谁学习认真刻苦，总会提到：“你看看人家孩子的笔记，多么工整。”仿佛，一本工整精致的笔记已经成为了学霸的标配。可是，你为什么不想想，都是同样的老师，为什么没有下面的整理笔记？难道是因为你写字太慢？

原因是：真正的“好笔记”不只是课堂上老师的板书，也不只是紧跟老师思路把老师的每一句话都记下来，而是对知识点全面、综合、主次分明的总结整理。换句话说，这一张张A4纸或B5纸，记下来不只是老师的口述内容，还是对包括课本在内的所有资料信息的收集整理，以及在此基础上的有重点的总结反思。

难为大家看了这么长的一句话，定语这么多，我写得酣畅淋漓，但是想必你还是一知半解。那么，请看我是怎么做的。

先是买资料——

不得不说，在我有限的家教经历中，我发现啊，有的学校给学生订的资料质量之差，不得不让我怀疑个别人员是不是拿了回扣。有多差呢？纸张差，内容不全面，习题数量少且不精华。所以说，要评价哪所学校的师资力量更强，除了看看教师的学历背景、职称奖项，还要看看他们给孩子们订了什么资料。毕竟，要是订资料的环节都有人拿回扣的话，我有什么理由相信你能拿出你全部的精力给孩子们认真备课呢？有人说，那你们衡中自己组编资料，是不是就不用买了呢？未必。在我高中三年，我们有的时候一看，本期学案是哪位老师编的，这期学案就不用看了，因为他连复制粘贴都粘不全，编出来的学案疏漏不少，这就很尴尬了。

怎么买？买贵的？还是买所谓的“衡水重点中学”正在使用的？假如你我有机会当面聊聊，我当然可以细细解释。其实，最简单有效的办法是，给孩子两百块钱到书店，把同类辅导书挑出来一一比对，很快就能发现哪家教辅更走心了。多买些自然没亏吃，毕竟我们不能请家教上辅导班的时候挥金如土，买教辅书的时候不拔一毛，而且使劲买也花不了几百。当然了，我知道买多了也看不完，所以挑选出讲解类教辅一本，习题集类教辅一本，对于绝大多数同学来说就足够了。

然后呢？买来积灰？还是镇宅？都不是，你得看。怎么看？这也不难。课前看一遍讲解类的教辅，课后题可以做做，就当是预习了。课上认真听讲，运用提问式的“小纸条”把自己不懂的地方记下来。你说如何区分重点难点？难道非得老师亲口告诉你：“同学们，这一部分是重点！”你才打起十二万分精神？有两种办法。一是，你看的讲解类教辅与老师的课堂讲授重合最多的部分，那就是重难点。讲解类教辅额外补充的内容，你也最好大概了解，万一考到了呢？所以说，往往这堂课刚一结束，一对照，我就大概知道了本节内容的重难点在哪里。二是做题，考得最多的自然是重点，错得最多的自然是难点。

然后呢，就要开始总结出属于自己的“小抄”了。你想想，你清楚了本节内容的重点和难点，也就清楚了本节内容的核心考点，剩下的工作无非是抄抄写写，把各种资料结合课堂讲授总结到这薄薄一页纸上，还可以直接把这页总结用胶棒粘到书本的相应位置。这部分做好了，考试怎么考也是考这些内容，你说说，我的错题，还会多吗？坚持下去，学习自然走上了良性循环之路——越总结错得越少，也就越有时间总结。如果你基础不牢，问我如何起步？我的回答是：万事开头难，要么早起要么晚睡，把知识点总结一遍，你也就成了学霸。

现在你很激动，仿佛看到了未来三个月你的主要任务，就是按照我说的步骤，“买买买”和“写写写”。慢着，还没有完，你还得“看看看”和“背背背”。让我们想象一下，当你的同桌还在奋力在课本的字里行间搜索笔记的时候，你早已捧着你的总结式“小抄”，内容重点了然于胸。如果还有时间，自然再看一遍课本内容为佳。

你说说，就算你“刻苦”到把课本背下来，做完手头上所有题，你的学习效率比得上我总结式“小抄”的智慧吗？

第三板斧：反思式“小抄”

现在的你，或许已经恍然大悟，捶胸顿足道：“为什么我没有早看到这篇文章？”别急，别急，还有一部分。现在你已经看了4000字，反正我已经写了这么多了，拜托大家耐心看完剩下的2000字。我敢说，这2000字，能让你一科提高3分。

嘿嘿，千万不要这么做。迎接你的多半不是鼓励和表扬，而是一盆刺骨的冷水——我会笑眯眯地说：“你说你考得不错啊，可以可以。来来来，把你对本次考试的反思让我看看吧。”你傻眼了——进步了这么多，爸妈正寻思着怎么奖励你呢，这几天你风光无限，老师轮番表扬，一激动······还没有写反思。

嘿嘿，我看你不是“还没有写”，是根本“没想写”。

高中三年，我当了两年半的语文课代表，还友情客串过不少其他科目的课代表。对于积累本也好，错题本也罢，我负责任说一句：在学生中，我已经算是见多识广。我发现：凡是本次考试进步较大的，考试反思没有认真写的，下一场考场有非常大的可能性被“打回原形”——那些没有被“打回原形”的，我估计是他们的反思没有写到积累本或者错题本上。我还发现：越是学习处于中游的学生，进步后越是沾沾自喜洋洋自得，也越容易沉醉于暂时的进步。

扪心自问，这并不为过，谁进步了自己不高兴呢？可惜啊，这不是中考高考。一两次考试的进步，意义仅在于证明“你也可以做得很好”，并不是说明“你确实一直做得很好”。打江山容易坐江山难，你若能坐稳江山，自然能够实现“脱胎换骨”的进步。

顺便说一句，有没有一种可能，进步了也很难得意忘形呢？

当然有了，你要是考第一，特别是年级第一，总名次不能再进步时，你真的高兴不起来，因为下一次极大概率是退步。嘿嘿，下一次你要是退步太多，好比中国乒乓球队拿不到奖牌，我看你脸上能不能挂得住。

如何写反思式“小抄”？其实，我花了上面如此多的笔墨论述为什么要写反思式“小抄”，就是因为：“反思式”小抄可以很灵活。大考之后可以写，小考之后也可以写，甚至可以天天写。进步了，你可以写写这一段时间来做得好的地方，同时冷静下来分析自己未来的发展空间（也就是“提分点”）；退步了，自然要写写这一段时间来自己的不足，从作息到课堂，从预习到复习，都可以写。

甚至，你也应该写写学习之外的东西。比如：自己是班委，这一段工作如何？自己和同学闹了别扭，脸红耳热后是不是要分析一下，以后如何避免此类事件呢？自己这一阵子光忙着学习了，是不是也应该多和父母沟通沟通？最近是不是太懒了，一点家务也不做也不好吧？是不是对人有些冷漠了，死读书也不好吧？

那么，我们思路再打开一些，反思只限于自身吗？这也未必。比如：你自己可以借借暂时比你领先的同学的笔记、积累本、错题本，对照一下自己的学习，分析一下对方的优势和亮点。你不只可以给自己写啊，你还可以给你的好朋友写写。考完后，你的好朋友退步了有些难过，你在劝慰的同时帮他指出他的不足和需要改进的地方，这才是真正的好朋友。凡此种种，不一而足。总之，时时可反思，事事可反思。

对于一些“非知识性失分（即所谓的粗心大意）”，“反思式”小抄更是杀手锏。考完了，父母埋怨你粗心大意，你后悔自己又没有足够细心。然而，这些心理谴责并没有什么用。你需要做的，就是把你这些所谓的“粗心大意”，拿出你“写情书”的态度，认认真真地写出你当时是如何“犯蠢”的，然后夹在书本最显眼的位置。有一段时间，我总是计算失误。于是乎，那段时间我的书本里夹着大量诸如“1+1≠3”式的反思式“小抄”。很快，计算性失分基本消失。

写到这里，你终于长叹一句——还是小鹄套路深啊！

别急，别急，行百里者半九十，且听我最后一言。

之所以称之为“小抄”，一是因为它小，可以夹在书本，非常方便复习。提问式“小抄”在整理总结之后就可以扔掉了，而总结式和反思式“小抄”积攒多了，完全可以单独装订成册，更有利于复习；二是因为，我必须强调，学习必须多动笔写，无论是抄写还是独立书写。不动手动笔，只动眼动嘴，我看你很适合说相声，不适合学习；三是因为这三种“小抄”都是学校和老师不明确要求完成的任务，写不写全看你自己。如果你真心苦于没有学习方法，这三板斧足够你一科提高十分——如果你只是拿没有学习方法为借口应付家长和老师的责问，我看你还是趁早退学，学一门手艺也很不错。

高效率的学习方法，自然要有端正的学习态度作为保障。比如说，我的《患？患！患——》一文发出后，只有一位读者留言提到“自己应该多读书了”，很多人都说“引用太多影响阅读”。嘿嘿嘿嘿，你以为我是想显摆我的国学功底？那就错了。其实，是我故意留了个心眼，想要考考家长们的学习态度——如果你能够看完文章后拿起笔，抄下我提到的所有关于“忧患”的名言给孩子，那么孩子今后书写任何跟“忧患意识”有关的作文，必定震惊阅卷老师，大放光彩。

假如你看完这篇我辛辛苦苦又熬了大半天写出来的文章，却只是感慨一句“还是胡小鹄有办法”，却不跟孩子一起坐下来研讨如何改进自己的学习方法，到底是谁在偷懒呢？又是谁在找借口呢？是谁在拖后腿呢？若家长只是絮絮叨叨空发议论，自己却嘟嘟囔囔眼高手低得过且过，孩子，能服气吗？

他山之石，尚可以攻玉。所以，亲爱的你，是不是拉过孩子，和孩子依偎在一起，再认真研究研究我这浩浩六千五百字的文章呢？

不患人之不己知，患不知人也。我只愿：天下每一位真心想学好的孩子，都能掌握适合自己的高效的学习方法。

胡小鹄 | 患？患！患——

胡小鹄 | 不悔梦归处，只恨太匆匆

胡小鹄 | 当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候

胡小鹄 | 努力才是真正的天赋

胡小鹄 | 三更灯火五更鸡，正是学子读书时

胡小鹄 | 我对独立学习的思考

胡小鹄 | 孩子，你为什么要多读报纸

胡小鹄 | 孩子，你一定要学会提问

胡小鹄 | 大事精于细，卓越聚于气

胶棒重量

准确的来说每公斤的数量和胶棒的尺寸与密度有很大的关系，一般常见的这些白色或黄色透明或半透明的胶棒的密度在0.97左右，如果尺寸在直径1.1mm左右长度在300mm左右每公斤的数量在35根±1根。密度越大，数量越少，相反就越多。

胶棒类型

50铲车门胶条型号是：CICIDO1t55车门胶条。主要是由具有良好弹性和抗压缩变形、耐老化、臭氧、化学作用、较宽的使用温度范围－40℃~＋120℃的三元乙丙橡胶EPDM橡胶发泡与密实复合而成，内含独特的金属夹具和舌形扣，坚固耐用，利于安装。已经长期与各大汽车厂商配套。

硫化橡胶类密封胶条：

通常为三元乙丙材料。而且概括功用优良，具有超卓的耐臭氧性，优良的耐候性，极好的耐高温、低温功用，超卓的耐化学*性情，身手多种极性溶质，相对密度小。

缺点是在通常矿物油及润滑油中胀大量大，通常为深色成品。运用温度方案－60～＋150℃。以其适用方案广，概括功用优良，得到国内外作业公司的认可。

胶棒材质

16款领动雨刮胶条是B336261型号。B336261型号胶条雨刮器的优点就是清洁的效果会比较好，而且清洁的速度也是比较快的。因为B336261型号雨刮器有外端刮尖跟内端刮尖，这样清洁前挡风玻璃就能又快又干净了，如果前挡风玻璃上有沙子、石头这些就会损坏雨刮器。

注意事项

不要在没有玻璃水的情况下，使用雨刮器，这样会对雨刮胶条造成损害的，如果前挡风玻璃上有坚硬的东西，比如鸟粪、石头，要先把这些东西用手清除掉，再使用双雨刮胶条进行清洁，一定要使用专用的玻璃水，不要加水、洗洁精来充当玻璃水来使用，这样会影响清洁效果的。

胶棒型号大小

胶枪只有大小两种，胶棒只有粗细两种，分辨不了粗细？可以拿胶棒比对，试一下！