画画语录心情说说(100句)

一、关于画画的心情语录

1、欧洲油画艺术在创作方面讲究的是人文精神及“道”的体现，艺术作为一种创造活动,是连接自然与人类的纽带,是人在客观的、具体的自然基础上创造出的第二自然。文章从欧洲油画的作品风格及色彩应用两方面分析了西方油画艺术中美的迸发是人与客观自然交流达到的最高和谐与物我相通，西方油画艺术中人文精神即是"道"的体现。

2、如果你在关系里感觉累，或许是这4个原因

3、哈利从小爱画画，这是他12岁时的画作《梦境》

4、绘画同音乐、舞蹈一样富有魅力，是人类表情达意的一种形式。无论是孩子、还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。

5、不要跟别人交心吐露太多，因为你迟早会发现自己会后悔的，讲真，交心这件事，很幼稚，我倒不是鼓励你变得复杂，我只是希望你能学会保护自己。

6、绘画是儿童自身具有的潜在能力，孩子很小就喜欢用画笔在纸上涂鸦，这是一个探索、认知的过程。在香港的一次国际博览会上，我看到一本书叫《看图知成长》，很受启发，因为我发现原来从儿童绘画中就能知道其智力成长的程度，从那时起，我就开始从孩子的幼儿期追踪观察，更加深刻地了解到艺术教育不只是教会孩子画什么，而是教会孩子自己能够画，这是完全不同的教育方式，后者是启发性的，尽量让孩子发挥自己的个性、认知能力、创造力和想象力，从而促进其思维发展。

7、聪明是一种天赋，美丽是一种天赋，会唱歌是一种天赋，会画画是一种天赋，可我觉得，所有的天赋中，最耀眼的一种是努力，努力，也是一种天赋。

8、千里之行，始于足下。

9、爱因斯坦、达芬奇、居里夫人等这些世纪伟人的共同之处：他们都有着超强发达的右脑。绘画是开发右脑的黄金途径。

10、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。意存笔先，画尽意在。

11、绘画，是一种艺术，是一种精美的、无可挑剔的艺术。绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。

12、来源：美术志(mszmss)

13、得不到，是因为不属于你，放不下，是因为你不甘心，失去所爱虽然伤心，但失去不爱你的人又有什么可惜，你还可以爱上别人的。

14、新刊速递丨中国德育2019年第17期

15、万人撩不如一人懂，肤浅的爱我不要，只想你懂我就好。

16、书画家投稿，需要准备以下资料：

17、天使都是比别人多一对翅膀，多一些责任，多些坚强。可天使也会累。天使也会那么容易受伤。可谁懂天使的悲哀类？每个人都会累，没人能为你承受所有的悲伤，总有一段时间人要学会自己长大。早安！

18、薛凯琪：抒发内心情绪的写照

19、更是培养一种独特的气质；

20、约翰尼.德普：越画越有趣

二、画画语录心情说说

1、时间在走，年龄在长，懂得多了，看透的多了，快乐的也越来越少了。看淡一点，时间会冲淡一切的。当我们遇到苦难挫折时，不妨把暂时的困难当黎明前的黑暗。只要以积极的心态去观察、去思考，就会发现，事实远没有想像中的那样糟糕。换个角度去观察，世界会更美！

2、我看重作品中孩子生活的体现，生活是创作的基础，我希望看到他们的画中有儿童的趣味，有儿童喜欢的东西，能体现他们那个年龄段的喜好。

3、你这里画的不好，我来帮你画

4、来我中心，有趣的专题体验课等着你噢!

5、手，放开了才明白拥有时的珍贵；泪，落下了才知道心真的会很痛；心，碎了才了解爱情带来的苦涩；爱，走了才清楚被爱抛弃的痛楚。

6、唯美爱情语录经典爱情语录：第1条：其实第一次遇见的时候，我真的没想到今天爱你爱得无法自拔！我不知道我爱你什么，但你就是我不爱别人的理由

7、—如果喜欢本篇文章，快分享给你的朋友们吧—

8、犯人收到妻子来信：你进去了，咱家的几亩地没人翻，公婆干不动，我得看孩子，他回信：千万別翻，地里埋着枪呢，一月后他妻子回信：一帮警察把咱家地翻了好几遍，枪藏哪了？回信：没枪，你赶紧种地吧，其它忙我也帮不了你。早安！

9、文文画的小人儿头大身子小，腿短胳膊长的。联想到儿童游乐场的沙画，文文妈妈想出了一招：复印出人物的轮廓，只让孩子往里填色。其实这是封锁制约孩子创造力的残酷训练。专家指出，知识可以教，但创造不能教。创造是一种无中生有，创造是一种天生的才情。

10、但没想到，小四月爱上了画画

11、一个人安静画画确实消磨时间，也会让人心静下来，难度大的画不了，那就往艺术方向走吧。

12、尊重孩子就别乱下结论，让孩子说出自己的想法，是最明智的！

13、所以，我们看到孩子的画作常常觉得不合常理，那是因为他们会把自己感兴趣的部分在画中突出，并添加更多的细节。这就是画画能让孩子观察能力提升的原因。

14、为什么这么多明星都在画画？

15、一个人安静画画会让人心静下来，更好的感受到当下的快乐与美好。

16、在这样的年龄，生活还没有撞疼我们，责任感和悔恨也还都不敢损伤我们，那时我们还敢于看，敢于听，敢于笑，敢于惊讶，也敢于做梦。

17、尝试自我对话，学会自我陪伴。学习是一条无限延展、永不停息的直线，高考不过是当中颜色鲜亮的点。教师可以引导学生，把高三生活当成陪伴自己成长的一个朋友，这个朋友不会因为6月7日、8日的到来就消失。这个朋友有开心的时候，也有不开心的时候。可以通过简单的日记、自言自语等方式与这个朋友对话，告诉她自己的烦恼，用积极的语言鼓励她。例如，可以这样告诉她：“嘿！朋友，你最近有点紧张哦。不过没有关系，我们可以带着这种状态学习。”“好朋友，听说你最近睡不好？没关系，一两天没有睡好，不会影响学习。”如此等等。

18、水墨画用墨深浅分明，下笔果断，画面干净简洁

19、这幅《埃及金字塔》以蓝色为背景

20、对于儿童来说，画画是孩子表达自己想法和感情的一种创造性活动，他不用依靠父母帮助，可以独立进行自我探索和创造。孩子的画是他情绪的反应和创造力的体现。

三、关于画画的心情短句

1、绘本，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。在幼儿园进行的互动阅读啦。

2、或许，最好的人生，就是有能力爱自己，有余力爱别人，有时间去完成想做的事和梦想，有情怀去探寻诗和远方。

3、她坐在画架前，手握着一支铅笔，眼睛仔细地观察自己面前这盆娇嫩的花朵，手中的笔轻轻移动，勾勒出略显青涩的线条，再抬头看看花，又专注地描绘着笔下的植物，有些小叶子的角度重合，她皱皱眉，思考着如何下笔……最终，她完成了这幅画。山遥水远遗墨间，彼岸花开意连连，行笔走墨书流年。

4、人生只有经历才会懂得，只有懂得才会去珍惜，人非圣人，谁能无错，看淡一切，一切也就过眼云烟，如果真的忘不了，就默默地珍藏在心底的最深处，藏到岁月的烟尘触及不到的地方。

5、就是一些很雷人，很搞笑，很非主流的话。例如：1走投无路还走什么走，直接坐车啊。脱了衣服我是禽兽，穿上衣服我是衣冠禽兽！睡眠是一门艺术，谁也无法阻挡我追求艺术的脚步！

6、全身心的投入，投入到你要画的事物的感情之中，用心去聆听，去感受那些细微的存在。我本身没学过画画，在准备朋友的生日礼物的时候，对着她的照片给她画了张肖像。不是我夸大，看过的人都说像。因为我画她的时候，想到了和她的快乐回忆，一直不变的感情。

7、在我们这里不注重头衔，也不分男女老少，只要作品有思想有个性，都是我们重点推广的对象！

8、对你最好的那个人，换句话说，也就是最好欺负的人。天下间的女人，总是最会欺负对她最好的那个男人。相思化成了灰，灰中的星星之火，却再一次，点燃思念的燎原。

9、具惠善：充满了奇思妙想

10、儿童绘画内容本身并不存在难易问题，关键是所画的题材儿童是否感兴趣，他们用什么方式表达以及我们怎样提出要求。

11、渔歌系列4综合材料2020100×120cm

12、你要相信你会幸福，你要保持着一颗开放的心。生活不能预测，但它为实现梦想提供了很多机会。只是别忘记，有时候，踏出积极的一步，需要你稍微调整梦想，或者筹划新的梦想——改主意或者有了更多的梦想。早安。

13、分享环节，教师通过提问，引导学生介绍彩绘过程中的感受和联想到的事件、人物，尝试去触摸自己的情绪，理解情绪，探寻这种情绪存在的缘由，寻找与这种情绪有联结的人或者事件。作品《本宝宝》表达了亲子依恋关系的需要，例如父亲母亲的关心，希望他们不仅会关心自己的成绩，更能关心孩子本人；作品《顽固的石头》发现苦闷的后面，是异性交往的冲动与无奈，希望被对方关注、认可、欣赏。更多的作品是在寻找焦虑情绪后面的需要，虽然呈现的意象不尽相同，比如“刻板的中年女人的脸”“某个大学”“微小的黑点”“眼泪”等等，但表达的需要指向却有共通之处。因此，教师的引导尤其重要。

14、周慧敏：从小到大的兴趣

15、五步释放疾病伤痛负能量

16、也对画画有助于孩子的成长颇有远见。

17、有一天，我突然被一幅超写实素描吸引住了，对描绘对象的形体、质感、肌理均能极为细腻地表达和刻划的一种把对物体仅一般性描述的素描推向极致。从画面直观到的感觉是一种非常逼真的视觉效果，没有普通素描中常见的线、线的组合或线的排列，相似于焦距清晰的黑白照片。表现的是实的东西，而不是虚的东西，画面给人以极为干净、整洁、细致入微的强烈的视觉冲击，我被这种效果深深的吸引了。终于，在重新拿起画笔的第三个月我鼓足勇气尝试着画了第一幅写实素描。

18、他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。

19、娱乐圈中爱画画的明星真的好多

20、在教育孩子的过程中，家长最容易犯的错误就是以自己的眼光来限制孩子的成长，比如画画，就会以自己既定的观念来要求孩子。

四、画的语录心情短语

1、希望你每天醒来都是阳光的，不会因为别人的几句话几个表情和几个举止，影响自己的心情，好好生活总会遇见美好的事。早安

2、每个人都是自己生命的创造者，孩子的自由情感在涂鸦中得到抒发，会成为寻求独立及自我探索的内在动力，是自主学习的开端。同时，也会逐渐形成自信与个人独特性。

3、在油画艺术创作和油画艺术欣赏的过程中，好的艺术作品能实现欣赏者和创作者之间精神上的交流。油画艺术创作者利用极具张力的油画技法将自己想要表达的思想情感传递给欣赏者，以此来更好地展现出油画的表现力。

4、大人认为，孩子画的线不直，尺寸不对，所以，把着孩子的手，让他规矩地画完一张画是家常便饭。小孩却讨厌这样的做法：你限制了我的手，限制了我的脑，不让我独立地做事。日久天长，孩子产生了依赖性，便失去了原创的热情，也就谈不上什么创造力了。

5、四是情趣。市场经济下产生的流行文化对孩子成长不利，流行文化在艺术中是不应该作为经典被推崇的，很多孩子画卡通美少女，我不倡导孩子学这些，很世俗，也没有美感，我主张一开始就让孩子知道什么是经典，什么是最好的，当然大师的画也要有所选择地给孩子看。儿童的情趣需要家长和老师的引导，但孩子自己的感觉也很重要，就好像游泳时在水里漂浮的感觉。

6、5岁的浩浩刚等爸爸下班回家，就迫不及待地告诉他最近的画。他爸爸说：“大多数画的就是一天里发生的小事，他很注重每一个细节，我也能够从细节问题中感受到他的所思所想、快乐与烦恼，挺好玩的。”

7、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

8、儿童的心理特征决定儿童的认识主要靠直觉发展。直觉是感性活动所专有的认识能力，在艺术活动中感性占主导地位。

9、事实上，儿童依靠感知认识事物，并不依赖形的繁简发展认识，而是从自己最熟悉、最感兴趣的人和事开始。我发现简单、规则的难画，复杂、不规则的反而好画。我曾做过一个实验，让每个年龄段的孩子画旅游鞋，结果发现9岁的孩子就能完全准确地写生，比例、结构都对，但专业画画的人却说画得最棒的是4岁的孩子，因为孩子4岁时处于形象的敏感期，这时的孩子会把复杂型简化为一个符号。

10、有了艺术，生活才有美，有了生活，也才有艺术。生活处处都是艺术，不需要刻意发现。自然产生美，自然才有艺术。

11、无论女儿画什么，都画得惟妙惟肖、栩栩如生。

12、会画画的孩子，都是爱动手的小精灵，普通的卡纸，能被她做成精美的贺卡，废弃的物品，经过他的小手，就能变成有趣的玩具。家有会画画的孩子，能增添不少乐趣哦！

13、识别情绪的信号，利用背后的积极力量。每种情绪背后都有多重力量，我们可以把关注点放在积极资源方面。例如，对高考结果的恐惧，对未来前途的担心，这种情绪提醒我们，未来不可控，只能做好当下。我们要更加努力地投入学习，启动心理韧性机制克服学业困难。适度的焦虑能提高学习效能和意志努力水平，过度的焦虑则提醒我们需要休息、放松、调整，那么可以腾出部分时间去找教师、长辈、同伴寻求帮助，或者做些放松的事情。悲伤这种强烈的情绪，提示我们失去了在乎的、重要的某个东西，我们要用行动力、执行力来转移痛苦，会让学习记忆更加深刻。愤怒的力量具有破坏性，当它指向学习时，会造成冲动有余、耐心不足，因此，我们要走出教室，寻找合理的方式宣泄。

14、iap007@1com

15、感动代替不了感情，念旧也回不到曾经。

16、天马行空的画画、无拘无束的想象

17、优点轰炸。学生把自己的“双极情绪图”放在小组的中心位置，每位组员轮流对这张作品评价，用真诚、积极、正向的语言，发现同学“现在的样子”中的积极力量。

18、情绪管理的起点是情绪的自我觉察，这样才能更好地进行情绪的管理，利用自己的情绪资源和力量专注于学习。学生彩绘结束后，要给自己的作品命名，然后分享。与其他学科课堂教学不同，心理课堂上的分享涉及个人内在心理世界，学生会有不同程度的自我防御。但分享可以帮助学生理解、澄清自己的情绪状态，因此，教师可以设置几个问题，让学生寻找信任的一个人或几个人分享。例如，绘画过程中，你有什么感受？你想到了什么人或者什么事？作品中的颜色表达了什么情绪？如此等等。在自愿的基础上，教师可以邀请一些学生在全班面前分享交流。

19、“别人家的孩子”绝对是每一个孩子成长过程中的噩梦，对学画画的孩子会是更加沉重的打击！

20、总在不经意的年生，回首彼岸，纵然发现光景绵长。漫步在记忆的沙滩上，拾起往事的一只只彩贝，这是你走了后我唯一的乐趣。想着你的感觉，有如风的缠绻，吹乱我的日夜，吹也吹不走你的容颜。

五、关于画画的心情语录大全

1、这架势，一看就是练过很长时间

2、如果，我落寞孤楚的时候，你视若无睹，扮演了我的看客；那么，等到泪已落，伤已过，纵是你再多挽留，我也只能是从此过客。纵是要将一切重来，也是为之晚矣。

3、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。

4、生活中的阳光一部分来自太阳，一部分来自我们的内心。对生活需要拥有乐观的姿态：对过去，要淡然一些；对现在，要珍惜一些；对未来，要自信一点！

5、每天早上起来都会把前一天画的图重新看一遍，而每次都觉得还能再添加几笔多修一下，有时竟然画蛇添足反而毁了一张画。画画就像人生一样，少有少的道理多有多的原因，不可强求適可而止，有缺陷有时就是一种完美。

6、活着一天，就是有福分，就该爱惜。当我抽泣我没有鞋子穿的时刻，我发觉有人却没有脚。

7、曾有人夸他画画的神情很帅，超自恋的他，画过自画像，但常常「不小心」把自己画成偶像木村拓哉，他说画画时，心情很平静，灵感一来，连妈妈喊吃饭都充耳不闻。

8、艺术，让生活更精彩……

9、分享环节，教师要注重倾听、抱持、积极关注、支持等心理技术的运用，利用班级团体的朋辈资源，在交流互动中增强学生的心理能量。

10、大人觉得，对画画投入那么大，再加上别人都开始考级了，那就随大流吧。但是小孩总也想不明白，为什么自己喜欢的每一件快乐的事，都会被大人套上个恼人的框框。

11、允许当下情绪的存在。“紧张情绪可以放大并加重任何一个轻微的疼痛。轻微疼痛的感觉在情绪欢快时可以轻易忽略，但在情绪低落时却会让人感到疼痛难耐。”因此，对于消极作用明显的那部分情绪，学生可能会选择躲避它们、压抑它们，把它们隐藏起来。又或者执拗地与其抗争，试图消除这部分情绪，结果反而变相加剧了焦虑。教师应引导学生允许不同情绪的存在和发生，不去抗争，不去逃避。真实地呈现自己应对压力时的情绪，让它作为我们身体的一部分，友好相处。

12、把埋怨的话放一放，把负能量都收一收。运动，画画，做饭，踏青，看书，什么都好，让自己忙起来。人太颓废是因为习惯了，习惯了是因为每天无病呻吟。把那些所谓的心里话都停一下，去习惯一个新的，阳光，正能量的自己。做一个开心的人，开心到别人见到你也会觉得开心。

13、《中国美术市场报》自2009年创办以来，伴随着美术界的朋友走过了10个年头，由原来的每月一期，发展为现在的每月两期，为促进书画市场交流，诚邀优秀书画艺术家投稿参与——

14、其实，学生的考前心理状态通常是以某种或几种情绪形式呈现，如果用纯粹的语言告诉学生如何应对考前焦虑，很苍白，收效甚微。苏珊·朗格曾经说：“有些地方单纯靠语言的影响力是达不到的，那就是所谓内在经验的领域，也可以称之为情感或情绪……艺术的基本功能就是将这种情感客观化，从而思考和理解它们。”心理绘画作为一种艺术表达性心理辅导技术，它利用心理投射机制的作用，冲破语言的局限性，打破学生的心理防御，帮助学生自由地表达内在世界。因此，笔者结合自己的教学尝试，从心理绘画的角度分析、探讨考试前的情绪辅导。

15、心灵的伙伴，是温暖的源泉；贴心的情感，是生命的春天。四季的交替，有人惦念冷暖；心情的多变，有人一直包容。一生所寻求，不外乎有人疼；一年所希望，就在于有理想。

16、李心洁，一位身兼歌手、演员及导演等多重身份的艺术工作者，多年前，李心洁最爱的祖母过世。从那天起，她就开始画画。作品《阿嬷》的创作动机就源起于祖母过逝后，母亲让家中女眷保留一件祖母的遗物，李心洁没选择珠宝金饰，而是选择了祖母常穿的碎花夏衫。李心洁将这件衣服缝在画布上作成了一幅画。

17、“不介意女儿入行，但一定要学画画”

18、好的恋人会让自己变得更好，差劲的恋人会让自己陷入抓狂猜忌崩溃的状态。好的恋人会让你发现自己的美好，而不仅仅总被贬低，觉得自己一无是处逐渐丧失了自信。因为他很阳光自己也快乐起来，因为他儒雅自己也知性起来。一份美好的爱情应该激发很多善，而不是把恶诱发出来觉得自己无比讨厌。

19、林志玲：喜欢画画设计饰品

20、教程只能是“参考”，而不应该成为不可置疑的“教条”。