老师暑假说说(100句)

一、关于教师暑假培训的说说

1、今天，张老师用静待花开的爱心，再现了人间乐趣!说到这里，不能不提到孔夫子。他对学生的关爱和循循善诱，是我们学习的楷模!

2、全面理解学生寻找学生的现实起点。

3、第二个讲座《寻找小学数学教学的快乐》，王老师主要从6个方面阐述了他的个人观点快乐在数学之外快乐在课堂之上快乐在师生之间快乐在做题之中快乐在自己心里快乐在数学的明天，王老师的讲座形象生动，讲的事例很新意，让人记忆深刻。

4、师德为先，助力成长

5、看来有些时候，我们老师也像学生一样需要调动一下课堂积极性呢！

6、学校领导对2018年教师暑期成果获得者进行了现场颁奖。

7、世界那么大，最爱你的还是你的家。暑假存在的另一个意义，就是找回自己的家。忘记你批改过的作业本，忘记你要教的下学期教材，或者是暂时搁置起来。你是你的，你还是你的家人的。你已经把全家的重担都交给生命中的另一半了，你该有所表示了。你已经亏欠风尘中那渐渐衰老或者快速青春的面孔许多许多了，这个暑假，你要和他们就唠嗑唠嗑，说说七月的阳光，说说八月的蝉唱，和孩子一起翻滚在草地上。没有一个天地比家更需要你。在学校，你再优秀都不是唯在家，你再窝囊都是最重要的。

8、不少老师说，其实对于我们老师来说，我们的要求并不高，我们只是希望教师培训可以变一变，让我们眼前一亮。

9、掌握与家长沟通的技巧;现实教育，把家校合作提到了新的历程，因为家庭教育是根。

10、我始终希望我们的未来有更多的收获，这就是我们教师的广阔天地，赴京培训希望，在这次的培训过程当中，能够更加有利于我们的工作！

11、教育行政部门、学校、家长

12、敬业精神不强，缺乏献身教育事业心；

13、这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。

14、你问辅导班能不能提高学习成绩，那么你说的辅导班肯定时是考试学科辅导班。有没有必要上？能否提高成绩？我觉得要分情况而言，主要要考虑以下几个问题：

15、“娘娘老师”是孩子们对她的爱称，梁老师性格温柔沉静，但在课堂上却能快速、准确的找到每个孩子的特点和问题，积极引导。“教室里的每个孩子，都是我的宝贝！”

16、要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

17、教师培训，光有理论可不行，我们老师更需要实操性、针对性的教学。

18、远离考试的季节，教师的假期会有哲学产生

19、这位大爷，曾经在学校开学时，还捡过我的鱼呢。我住校，那次买了几条鱼放在盆里就去上课了。放学时，杨老师喊我，你不看看，你的鱼让人拿跑了。看大爷正往车上扔那："大爷，这是我的鱼。""哪是你的鱼，我在地上拾的。"不情愿的扔下鱼。大爷在学生、家长和老师们哈哈的笑声中扬长而去。

20、也有的一部分培训内容和形式固化而机械，常常是把学历教育的课程压缩到教师培训的课堂，希望让老师们在短时间内接受大量和实际脱节的理论知识；

二、老师暑假说说

1、走不完的路，知不完的理。学如积薪，后来者居上。学到知耻处，方知艺不精。

2、往事不回头，未来不将就，酸甜苦辣自己尝，喜怒哀乐自己扛，愿你眼中总有光芒，活成你想要的模样。

3、中原大地的红色基因精神谱系，如何代代相传？

4、苑显彬校长的讲话《强化学校管理，促进学校发展》强调了安全重于一切，以人为本的教学理念；他又强调了教学质量是一个学校发展的生命线，基层干部走进教室，体会一线老师的酸甜苦辣；家教联合教育合力等等

5、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

6、高校协助基层，由“输血”变“造血”

7、掌握教学设计的技巧;在这里张老师提出了：

8、中央全面深化改革委员会

9、有效的课堂管理是建立在有序的课堂行为规则上的。老师每天面对的是一群性格各异、活泼好动的学生，如果没有行之有效的课堂行为规则，就不可能把学生有序地组织起来进行教学活动。

10、我也联系到自己的教学，为什么学生计算失分会很多。是我忽视了知识衔接中的某些重要环节，还是对学生计算的心理研究不够，或是技能训练少了呢？我想这些因素都有吧。通过这次培训，使我对计算教学有了深刻的认识，为我以后的教学指明了方向。

11、随迁子女集聚校教研开展“远”与“近”

12、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

13、知者乐水，仁者乐山知者动，仁者静知者乐，仁者寿。

14、暑假，就要尽可能地丰富学生的生活，让学生依据自己的兴趣和特长，走出校门、走进社会、走进生活，丰富自己的认知。

15、所有校外培训机构暂停营业！

16、第二天上午，钱学英老师带领我们初识STEAM统整课程，告诉我们如何打破单一学科的界限，树立新的课程意识。朱艳老师则给我们新教师带来了《爱心、诚心、耐心——小学班集体建设策略》，用一个个真实动人的案例展现出班主任工作的艺术。强调了班主任工作中“三心”的重要性，还向我们道出了“严而有度、严而有理、严而有法、严而有恒”的教育理念。下午，我们则聚焦科研，戚秋菊老师现身说法，以她切身的体验指导反思该写什么和怎么写，并对反思的切入点及注意点提出有效的建议。

17、发现人的缺点，人人都是专家，根本无需培训。然而无论如何培训，发现人的优点却特不容易。有一样东西跟培训没关系，那就是我们的心。

18、这需要家长和学生一起制订切实可行的暑假计划，除了读书、旅游，还可以组织开展力所能及的劳动实践和体育锻炼，比如学做饭、保洁，跳绳、打篮球、踢足球等。家长也可以和孩子一起看经典影视作品，引导他们学会感受和思考。

19、我现在教美术，美术老师就要酷爱生活，挥洒美的魅力，给孩子们传递美的韵律。让美术美化孩子们的生活，美化孩子们的心灵，美化孩子们的世界。让美在孩子们的心底孕育、生长、开花、结果。 新学期自我成长计划方案如下：

20、第五个讲座《合理使用教材，实施有效教学》，在教学中,教材是一个平台,一种承载知识、训练能力的材料，我们是带着教材走向学生，还是带着学生走向教材，这是一个研究的问题。在教材的运用中需要我们去挖掘，去调整，去补白，去创造。尤其苏教版课程标准实验教材，它给教师和学生都留有广阔的空间，是非常宝贵的第一教学资源。若能合理使用，对于促进有效教学将会事半功倍。高老师从以下六方面阐述了自己的观点：还原教材的本意读懂基本内容读准教学意图读通知识网络5 、读透教材内涵。总之，合理运用教材要以科学解读教材为前提，合理应用教材要以有效教学策略为重点。

三、教师暑假结束上班的说说

1、定势干扰，不能区别对待。

2、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。

3、那么，如何安排好自己的时间，过个愉快、充实而有意义的暑假？可不能再把如此宝贵的时间“奉献”给了吃吃喝喝和条条框框。

4、高尔基说过：＂谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。＂师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，教师要信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让所有学生的心灵都感受到师爱的温暖。

5、老师们回望本学期的教学教育点滴，心有感悟，进行了精彩而又干货满满的演讲。

6、网友2：教师起早贪黑上班有个假期不容易，建议培训不要占用假期，平日完全可灵活安排。

7、培训虽然结束了。我们前进的脚步一刻也没有放松，前面的路还很漫长，还有很多事情需要我们去做，去努力。让我们携起手来，去开创教育更加美好的明天！暑假教师培训心得体会6这次教师培训的资料十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：

8、其实，我们老师更多地是期望一期主动式的“自我培训”。——通过阅读、写作、经验反思式等方式，丰富“暑期培训”的内容，调动老师的积极性。

9、在这几天的学习中，希望我们老师们都能吸收新的营养精华，在新学期展现不一样的精彩!同时也为自己的成长喝彩!暑假教师培训心得体会14在这次培训中，虽然时间短，累！但收获很多！我不想说累而快乐着，但是累过之后我一定快乐！成都七中是一所名校，然而“名校”这个词语不是天生就是成都七中的标签，它是很多代七中人用汗水，智慧拼搏出来的。在七中，能遇到在异想天开时梦到的老师，在这里能拥有你所想学习的环境，在这里学生是在生活，而不再仅仅是为了考试。这一切让我深感责任重大，教育无小事。七中人在办最适宜学生的教育，最适合教师的成功，最适合学校的发展的学校。

10、当孩子越大越难以教育，家长才发现不是孩子大了自然就好了，才知道自己错过了影响孩子最关键的时期而后悔！那个时候才会明白能用钱解决问题的事都是小事了！

11、暑假伊始，由市教育局国际交流与合作处、市教师发展中心与英国驻华使馆、驻上海总领事馆文化教育处联合举办的2017年苏州市暑期教师引智培训就拉开了序幕。

12、把时光交给你的唱片，和我一样，一张一张地听。

13、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

14、看培训机构的水平怎么样

15、应该说，最为难得的是，这次能听到来自浙江的五位专家的高水平的讲座。他们有着多年的研究，总结出来的思想，既精辟又简洁，有不少思想让我们感到耳目一新。

16、善于学习实践，在提高自身素质上狠下功夫；

17、在您看来，实现您的畅想的阻力有哪些？如何破解？您想对教育行政部门、学校、家长提出哪些建议？

18、培训，我的理解是可以让受训人成长，培训人历炼的围城！

19、树立长期学习的观念。品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域,对教师的要求也相当高,尤其是教授新教材,许多资源都需要自己多方收集,因此，我们只有树立不断学习的观念，才能为学生展现更大的更丰富的世界，才能立足于学生的生活实际,指导学生的日常生活以及心理调适。

20、徐滢超老师娓娓道来这六年教师之路的一步步成长。

四、关于老师培训的说说

1、如今，辅导机构可谓遍地开花。鉴于我们家孩子上辅导班的现状，以及我的学生上辅导班的反馈，我认为普遍的结果是：家长花钱、盲目跟风，孩子厌烦、虚度光阴。我坚决反对这种现象！

2、a、导入要精妙;如故事导入，实验导入，情境导入，悬念导入等等

3、论语有云：＂其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。＂

4、在学校，你听到的都是紧促的铃声，赶着你慌张张地奔向教室。这个暑假，可以的话，翻出你珍爱的声音。我特喜欢这样的姿态：靠在摇椅上，唱机里是钢琴曲，或者吉他声，最近，我迷上了ChrisBotti吹的小号，悠远神秘，简直太享受。当然，你珍爱的声音，可能是蚂蚁微笑的声音，是蝴蝶停落枝头的声音，是孩子和你撒娇的声音，是老人啰啰嗦嗦的碎碎的念叨……每个人要有自己的唱片，刻下这世界芜杂又精致的歌唱。那是生命，教师不能远离这世界的声音。

5、最后，发自内心的感谢方老师幽默而生动的演讲！希望还有更多机会聆听这位睿智幽默的老师的指导。暑假教师培训心得体会128月23日，伴着炎炎酷暑，我们遥小集团为期两天的“雏鹰振翅”新教师培训计划也如火如荼地展开了。两天时间虽然很短，但我们的培训却很充实，含括了平时工作中的各个方面。每位前辈都给我们这些新教师带来了许多宝贵的经验，其中更饱含着对新教师的殷切期望，让我们看到了未来的路应该往哪里走。

6、广告图不要太多，聊天截图也不要太多。配图要注意，朋友圈都是学员的学习表现心得家长的对话，要升华营销，能不用公司图就不用，偶尔用一下就好了。

7、确立目标，指引方向

8、如果是小学生，我的意见是一般情况下没必要去辅导。小学知识简单，在学校里老师已经进行过反复讲解和训练，没有必要再多学一遍，也没有必要提前预习。

9、好师弟和几位教师用户闲聊，问起他们对于即将到来的暑假生活有什么打算时，一些老师毫不犹豫地说：“还不是老样子，该吃吃，该喝喝，不过啊，暑假我还要值班、还要参加培训……”

10、“校内减负、校外增负”现象突出

11、请您畅想一下：不上校外培训班，学生的假期该咋过？什么样的暑假生活既能让学生喜欢，又能促进学生的成长？从长远意义来说，您最希望学生过上怎样的假期生活？

12、“假期参加相关专业知识的培训是好的，有助于提升自己的专业水平。比如必修课和新型教学模式的校本培训。之外还有选修课，比如：烹饪，太极，形体，画画等等。这些课程都是免费为老师们开设的。我觉得挺好的，使老师们灵活选择，使老师们的假期生活更丰盈。”

13、初中、高中学生可以进行各种职业体验，了解不同的职业性质，培养职业倾向，了解成年人的不易，增强社会责任感和担当意识。

14、教师培训正能量句子，教师是一个神圣的职业，他是能够传播知识，给更多人的职业，它能够拯救更多的人的思想

15、但在实际过程中，假期培训最终成为了一场关于教育理论的恶补，让张老师大呼失望。

16、另外几场讲座也各有所长，在此不再多讲。只一点遗憾就是，经过了这次培训，应该是有了不少的收获，但是对于如何更好地当好学校教研组长，似乎没有太大的进步，不知道是不是大部分讲座的针对性不太强的原因，这是我个人的感觉，也算是实话实说了。暑假教师培训心得体会3为期四天的教师培训，装载着每位老师们满满的收获，今天圆满结束。但余味未尽，特别是张树堂老师，有着深厚的文化积淀和丰厚的综合素养底蕴的发言报告，在老师们的内心激起波澜，产生了共鸣，留下了难于磨灭的印象。

17、“我最期待的假期培训是：好书大家读！大家探讨！或者就教育常见问题探究讨论或者请一些真正名符其实的专家做些品质报告！”

18、我们一直在努力着学习，只有这样才能见证我们最快乐的时候，下着雨，教师培训，我们一直都在为之而坚持！

19、没有规矩，不成方圆；没有纪律，将无法正常进行教育教学活动。

20、“培训和工作一个性质不应该占用太多的假期时间。”

五、教师暑假培训体会

1、应试教育下，教育变成教学，教学变成培训，培训变成监狱。

2、暑假的教师培训中，主讲人都提倡让我们从自己身上找寻问题，虽然有些让我觉得不太能够理解，但有几点我还是深有感触。比如，学生不爱学习是老师耐心不够。这一点我在还是一个学生的时候就深有感触了，也不知道怎么到了自己做老师，却忽略了这一点。在我还是一个学生时，我也有过一段不爱学习的时光，那会儿根本没有人管我的学习，就连老师也是对我们所有学生眉毛胡子一把抓，没有真正对待教育的耐心，后来换了一个耐心的老师教我，我很快就爱学习了。这一点我会在秋季开学后马上改正过来，不能等到学生们都变得不爱学习之后，再来后悔自己作为一个老师耐心不够了。

3、培训中要有丰富的具体教学案例，案例人的演讲还有风趣一些，“时间不要超过90分钟，学生上课也是不喜欢连上两节课以上的，更何况老师。”

4、一线教师的期待：“我要把精力放在学生身上，没时间做课题，也没时间上公开课”……

5、在芬兰，新教师不仅要参与学生的课堂学习，而且要尝试诊断学生的学习困难，并根据学生的需求和学习风格进行差异化教学。

6、什么样的暑假生活既能让学生喜欢

7、记得当班主任期间，每次学期考试完，我不用去看成绩，成绩绝对在全乡比赛中是名列前茅。因为我相信我的学生个个都很优秀，平时他们各方面优秀的表现已经超出了其他班级，最后的成绩一定好。有次超出平均分十多分的平均分，那不是偶然，那是我的学生平时就很努力向优秀看齐！

8、另外，我想对“如何提高学生计算的正确率”这一问题谈一谈自己的几点想法。应该说我一直很重视学生的计算能力，一开始只是希望同学们能考取个好的分数，因为在考试卷中计算的分值相对较高，可是随着辅导学生，我越来越觉得自己的计算能力也得到了提高。以前生活中我不喜欢口算，可是现在的我很多时候在别人还在计算时我已经把准确数值脱口而出。时常听老师们说自从上北师版教材后学生的计算能力就有了下降，我一直不是很认同，因为我们班的同学在平时的练习中计算绝大多数学生一个不错。我一般是这样处理的：

9、高中预科班可以参加。从初中到高中是一个跨越，能否做好衔接至关重要，暑假里参加一下辅导，可以提前对高中的知识有个大概的了解，对高中老师的授课方式有个初步的感知，对升入高中后尽快适应学习生活有一定的好处。

10、《美国孩子暑假要做的100件事》一书里的一些案例，值得借鉴。100件事情里，跟玩有关的有77件。当然，这里的玩不是单纯的玩耍，而是参与能培养孩子们的创造力、想象力、动手能力的不同活动。如果是中学生，“书海畅游，清凉一夏”就该成为暑期首选。如果暑假把大量时间都投入到预习或补习中去，而不是阅读，那么孩子的天赋聪明，就可能如温儒敏所说——“被早早地饿死”。

11、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。

12、“最好的培训是像医生进修培训那样的，到发达地区的好学校进行较长时间的观摩，学习，操作……”

13、教师培训是件好事，老师们平时工作较为紧张，利用假期充充电、提升专业水平不失为一种好方法。

14、如果七中是一支足球队，它一定能踢出比德国队华丽的足球。学校领导首先为老师提供一个健康的环境，我没有看到在那个学校有集体备课，在这儿看到了，大家毫无保留的说出自己的见解和看法，有时候争的面红耳赤，但那确实一种快乐的争论。无论是具有地位的老教师，还是刚进成都七中的新教师，都能以一种平等的姿态去对待问题，探讨问题。如果组上某个老师要到区上或者市里，省里参加竞课，其他老师都会帮忙出谋划策，发挥群策群力的力量。这是和其他学校最不同的一点。团结是学校领导大会上所强调和要求的，学校不能有小团体，不能有新老之分，只有共同的学习，对于成功，共同的成功才是成功。你优秀，我敬仰，你出色，我赞扬，但我们不只是在顶礼膜拜，我们是在崇拜中努力的超越榜样。

15、这位大爷的孙子做事很认真，课上课下哪怕他不认识的字，也一笔一画写得很工整。每堂课走过他身边，我都很有感触的赞美他的字。他的精神让我欣赏，值得学生们和我学习。我做了什么？我只是做到了一位老师的本分，用心欣赏每一位学生！尊重每一个生命！

16、“希冀对老师有针对性强的培训，更好地让老师走出去，看看外面的世界！”

17、第一个讲座有关《小学生计算错误的研究》，林老师的报告分为三个内容：研究背景，相关研究，行动研究(重点)。一般学生计算出现错误我们都会对学生说：下次不能粗心了，其实学生计算错误并不能完全责备学生粗心，那是由于学生的某些心智没有发育成熟，林老师通过举例分析了小学生计算错误的原因：

18、在进行班级讨论时，老师一旦发现不好的苗头时就及时处理。这样时间一长，学生就能形成尊重他人的意识，并且强化成为一种习惯，而学生一旦形成这样的习惯，自然就会在一定程度上减少违反课堂纪律的行为。

19、讲在学习班的同学的表现，说说同学们的优点和需要补习的地方。具体应该是介绍学校特色，让家长更信任这所学校！！其实：自信+正常发挥=成功！加油

20、教学必须以人为本，实现教书育人。