喜欢江南水乡的说说(100句)

一、向往江南水乡心情说说

1、我嗅鼻中香：空气中弥漫的是豆麦和水草发散的清香。

2、阅读/写作/教学/文化传承/朗诵

3、我们从公园进入，只见泉出乱石，依山涧溪流蜿蜒而下，清澈透明，杂草随水流漂浮，荡漾出微微的涟漪。走上穿涧而过的石板，似乎有一股清凉随水雾袅袅升起，不觉清新倍至。

4、让我们最难忘且票价很贵要300块的“宋城千古情”的演出：演员们借助现代高科技手段，用华美的舞台布景和服饰道具，将杭州的历史典故，梁祝化蝶、断桥相会的传说，宋宫宴上精彩的歌舞杂技，岳飞抗金的金戈铁马故事等表现的淋漓尽致，令人叹为观止。

5、我复习的比较晚，两年都是十月份才开始的，分数也都是65分，大家有时间还是尽量早点复习，暑假开始可以。最后突击时间还是比较匆忙，压力也会比较大。

6、湖边的一切，让我感觉到了一种幸福，人生的路上，充满着奇迹，有最美好的结局。

7、(释义)楼阴缺处，栏杆的影子静静地躺在东厢房前，空中皓月一轮。月儿照东厢，满天露冷风清，杏花洁白如雪。隔着烟雾，听催促时光的漏壶下，铜龙滴水，声如哽咽。厢房里帷幕昏暗，灯儿结了花。灯儿结了花，我只做了一会儿春梦，便游遍了辽阔的江南。

8、漫步在青砖石上，渴切想记住江南的每一个细节，一草一木，似乎都带有那份淡定的气质，路延伸到某个不知名的地方，路上的每个岔口，都通往一个不一样的江南。

9、本文是篇小说，所以即使文中“我”有少年鲁迅的影子，但绝对不能等同于他本人。

10、海上起了微波，一层一层的细浪，受了残阳的返照，一时光辉起来。

11、江南是这样的温柔，哪怕耀眼的阳光，在她这里，也是那么的柔和，她就像温柔的女子，高雅，清新。

12、②文中写“大白鱼”的比喻和老渔父的喝彩，采用怎样的描写，有什么作用？

13、我是一个比较敏感又有点要强的女生，想做的事情就非要完成，一路上爸爸妈妈的支持，老师、学姐的鼓励，朋友们帮助给了我莫大的勇气，十分感谢他们，也感谢自己的坚持不放弃，让我得以圆梦北师。樱花又开了，一个新的春天，另一个新的开始，新的旅程要怀着感恩之心更坚定的生活和学习。也希望正在迷茫或者已经在路上的学弟学妹们，以梦为马，不负韶华！

14、那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

15、踏着蔓蔓的青石小路，回忆着幼时的江南，也如同这般地清雅，两边的河道停泊着密密的扁舟，几个船夫稀稀疏疏地摇着船，等待着游客，他们身上散发着朴质的纯真，有着江南最古老的品质。

16、那豆，那戏，那快乐，那童年，当时不过是寻常，而今又到何处觅？那飘荡在清风明月中的阵阵欢笑，在辗转流徙，苦闷彷徨的彼时越发清晰诱人，蛊惑着鲁迅时时反顾，永生难忘！

17、很多去过乌镇的人，都说这里商业化气息浓，但是我觉得商业化再重，乌镇还是古朴的。因为有商业化的发展，所以乌镇被保护和修缮的更好了。否则每年光是承载那么多的游客量，都会让乌镇变得“乌烟瘴气”。无论如何现在的乌镇不教人失望，这里足够美，也有浓郁的江南文化气息，来到这里不仅能赏美景，还能学到很多文化知识。

18、在选择学校，选择专业上刚开始也十分的纠结、迷茫，像无头苍蝇一样在考研帮、小红书、小木虫、百度找学校，找各种跨专业的信息。从小就对江南水乡有一种朦胧的向往，一直好奇着戴望舒撑着油纸伞的江南姑娘；“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”白居易的《忆江南》单是读起来就给人一种无与伦比的美感，真实的江南水乡便更加令人向往了。

19、不假思索承认了。理由是我们请客。接着双喜说，“我们当初还不要你的呢”，好像偷人家的豆子还是给人家面子一样，还有点骄傲呢！

20、课文中的“我”能不能说就是少年鲁迅？

二、喜欢江南水乡的说说

1、坚持到最后：大家一定要坚持到最后，如果累了该放松的放松，但是放松过后要记得继续学，因为我时间比较少，二战中教史和外交史就背了两遍，前一天迅速浏览了一下中教史和外教史的重点，考场上就考到了两个！凭着印象也写上了，真的是不到最后千万不要放弃,坚持到最后就可能有惊喜哒。

2、所以，从前慢，不仅仅是客观距离造成的慢，古人的心态也是真的慢，而慢的实质是什么呢？是享受。享受丰沛的自然，也享受温暖的人情。我们今天要品读的这首词，就和这个主题有关。为什么我前面要举从西安到杭州的例子呢？因为我们今天要解读的这位诗人就是长安人，我们要看看这位从长安下江南的诗人，他笔下的慢生活到底是什么样子的。先来读读晚唐词人韦庄的这首《菩萨蛮》：

3、举目凭眺，岸边树干笔直挺拔的水杉，在岁月的浸蚀斑剥中依旧不屈不饶，静静的守着这一汪温情的湖水，守着流传了百世千载的故事。沿小径慢行，感叹着太湖独有的神韵。

4、江南酒，何处味偏浓。醉卧春风深巷里，晓寻香旆小桥东。竹叶满金锺。

5、正确答案：ACD太湖平厚，也是著名的江南水乡。如昆山市的周庄、吴江市的同里、苏州吴中区的甪直。乌镇位于浙北杭嘉湖平原，西塘是江浙沪交界处著名的水乡古镇。因此本题答案为ACD。

6、我的心像罪犯被你押着走，身体跟在后面，畏惧着，盼望着，你将我审判的回头。

7、专业二说起来真是一把鼻涕一把泪，虽然最后考了131分还是满意的，但确定走了不少弯路。因为第一年考的南师的小学教育，南师的题型有选择、填空、名词解释、问答和论述，刘树仁的那本小学教学论基本要全部都背的很熟才行，南师考的都是课本上的知识点。

8、师：为什么对偷走的豆不惋惜却对踏坏的惋惜？

9、⑶放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同学交流。

10、D．作者在第4自然段中用“果然是渔火”与“也不是赵庄”澄清了第2自然段所写的“渐望见依稀的赵庄”，“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。

11、⑵作者所写的几件事情之间有什么关系？

12、“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水”。每次听到这首悠扬婉转、抒情味浓的江苏民歌，总为那太湖魂牵梦萦。

13、有了这样的情感铺垫，我们再来说说那夜的戏和那夜的豆。

14、从选文第3自然段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“~”标出，然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。

15、小时候我走出家门口，在街边就能听到赶马大一鞭子落下，我和马一起皮开肉绽，马停止咀嚼，怒视我，我也那样怒视我的童年。

16、“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。

17、课文开头三段没有写到社戏，能否删去？为什么？

18、师：被偷者不觉得是偷，偷者也不觉得是偷，这是一个怎样的平桥村？村民有怎样的共性？

19、出花篮厅往西便到了真趣亭。游到此处，导游对我们讲解：“真趣”二字由乾隆皇帝亲笔御题。这其中有这样一个故事。清代乾隆来游园林时，状元黄熙接驾，乾隆游玩狮子林后觉得好玩有趣，便题了“真有趣”三个字。但黄熙觉得其中的“有”字太俗，便请皇上删去“有”字，而留下了“真趣”二字。

20、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼、湖北武汉的黄鹤楼和江苏南京的阅江楼被人们誉为“江南四大名楼”。

三、我向往的地方江南水乡1000字

1、正值初冬，暖阳和煦，白岘幼儿园于11月24日组织全体教职工西塘一日游活动。本次工会活动主题是“追忆”，旨在繁忙的工作中脱身，缓解教职工的工作压力。慢下脚步领略水乡风光，聊聊幸福事儿，提升教职工的幸福感。

2、“家家流血如泉沸，处处冤声声动地”，这是无辜百姓蒙难的惨状；

3、①表现的内容不同。前者具体描述了看戏的人群、布景、气氛及自己看戏的感触，而后者则是借看社戏叙述自己在平桥村的小伙伴及那种人际关系。②表现的主题不同。前者通过自己看戏的感想思考了戏剧人生，后者则以社戏为依托表达了自己对那帮淳朴无私、热情憨厚的小伙伴的怀念及对那种美好纯朴人际关系的怀念。③体裁不同。前者是散文，后者是小说。

4、联系凯程/ContactUs

5、导游讲完，一车人笑得前俯后仰。在笑声中，我们便不知不觉就到了乌镇。

6、岁月如水，洗去了江南的华丽，那一度的歌舞升平，那一度的画舫夜行。岁月如潮，冲刷着江南曾被人赋予的太多不属于她的颂辞赞歌。江南就是江南，江南也只是江南，那样的淡泊，那样的恬静，兀自笑得温婉。

7、“正是江南好风景，落花时节又逢君。”风景秀丽的江南，在承平时代，原是诗人们所向往的作快意之游的所在。诗人真正置身其间，所面对的竟是满眼凋零的“落花时节”和皤然白首的流落艺人。“落花时节”，如同是即景书事，又如同是别有寓托，寄兴在有意无意之间。这四个字，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有在刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。加上两句当中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌，更在字里行间寓藏着无限感慨。江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。一位老歌唱家与一位老诗人在飘流颠沛中重逢了，落花流水的风光，点缀着两位形容憔悴的老人，成了时代沧桑的一幅典型画图。

8、风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。

9、穿梭在铺满青石板的小巷中，路边黄叶簌簌落下，不禁放慢车速，生怕打扰了这份专属的宁静。

10、“古道西风瘦马，小桥流水人家。”刘若英说过，乌镇来过，不曾离去。是啊，我们一步一回头，带着一种依依不舍的心情欲要离去。来过乌镇，我们是真的真的不想离去。

11、C．第3自然段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第2自然段中的“歌吹”。

12、译文：虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，

13、⑵a波折：叫不到船；不准和别人同去。

14、忆江南 白居易

15、释义：木兰舟上卷起了珠帘，歌声从中传出，悠扬清亮，飘到了远方。船中杯盘狼藉，美酒醇香阵阵袭来，与歌声一起飘远。

16、静谧的风拂遍整个江南，枯藤老树昏鸦的悲凉，小桥流水人家的悠远，荷叶田田的欢乐，就在这无数的瞬间，江南又幻化出另一个净洁的世界，他概括了江南的轮廓。江南，这个多愁善感的天堂孕育出了淳朴、善良的人类，无论是日出而作日落而息的生活规律，还是吟诗作对、琴棋书画的兴趣爱好；无论是精致美观，令人津津乐道的美食文化，还是巧夺天工的园林艺术，独特的水乡文化底蕴正向世界打开了一扇窗，浓厚的文化气息传遍世界。

17、绚丽的霞光在对面银光刺眼的峰巅上抹上淡淡的玫瑰色，好似少女脸上升起的红晕。

18、春雪满空来，触似梅花开。突然的，好想去江南看春雪，在素白的世界，感受诗意，听雪敲打在小桥流水上的韵律。

19、译文：杭州是东南第一名州，西湖自古多有湖山之美

20、“天平山上白云泉,云自无心水自闲;何必奔冲下山去,更添波浪在人间.”这是一首描写苏州天平山的诗。天平山的东坞有范仲淹祖坟，北宋时期范仲淹将其高祖葬于山麓，宋仁宗把天平山赐给范仲淹家，所以，又称范坟山。

四、向往江南水乡的生活

1、及时复习：一直都要记单词，刚开始用的红宝书，红宝书实在太厚了，背了一半换了朱伟的恋恋有词。刚开始边看朱伟的视频边做补充，看完之后拿着背就行了。背单词也要及时复习哦，第二天先看第一天背的，还是那句话，目的是掌握，不是过遍数，这样背上几遍，就可以感觉自己单词量有很大的提高。

2、在杨柳参差舞的初夏，迎来了先生的《社戏》。老文章要讲出新感觉，非细读文本不可。文中的平桥村，就是一个绝版的世外桃源。正如百草园是鲁迅的乐园一样，平桥村是迅哥儿的乐土。

3、穿行在狭窄的街巷，小巷曲折向前延伸，抬头望，天空压缩成一线天，使人顿生幽深之感。脚下的石板路，承载了千百年的重负，被打磨得光滑油亮。窄窄的巷子，看不到任何车辆，木结构房屋，古朴苍桑，使人感觉仿佛一下子回到了千年以前。

4、白墙灰瓦雨如烟，古意石桥月半弯。碧柳丝丝垂旧事，为谁摇落为谁眠？阳光正好，微风不燥，漫步在西塘不急不慢、不早不晚的古道间。把过往都留给时间，余生还很长，总有一条路会让你义无反顾地走下去。

5、位于安徽省芜湖市三山区峨桥镇浮山的东麓有一条山涧，里面水量充沛，溪水潺潺，汇成瀑布，特别是雨季，更为壮观，下雨天水声与众不同，发出“咚咚锵锵”的声音，像金锣金鼓在一齐敲打，响声清亮，山鸣谷应，有着驰魂摄魄的魅力，故名“响水涧”。

6、C．写在赵庄看社戏(14~21段)。

7、还是不要回去了吧！不如趁着年轻，好好享受江南的旖旎风情。如果回去看到家乡一派战后残败的景象，一定会痛断肝肠的啊！

8、行驶在桥上，陶醉于“小桥流水人家”的美景。早起的人们或忙碌在田间，或行舟于水面，仿佛闯入了一幅江南画卷。

9、(在朗读中感悟人物性格)

10、江南不仅极其秀美，而且人烟稠密，十分富庶。可见江南水乡对人是多情的，柔情的！

11、突闻笛声入耳畔，一曲梦里水乡，触景心起相思情，醉入梦中与君共舞。 烟柳江边岸，花红草绿青，蝶舞花飞香，虫鸣鸟雀声，伊人守岸边，触景伤真情。

12、已经除一身之外再没有多余的东西。

13、师：在前往看戏的途中，作者用诗一般的语言描写月夜下的水乡。孩子们，此时你也来到了那条船上，请让你所有的感官都苏醒过来，说说你看到了什么、听到了什么、又嗅到了什么？

14、豆是相思情，情寄相思豆，请君入梦来，与君翩翩飞。 青山荡漾水面上，群山围绕好风光，水碧鱼游恰清闲，放声歌唱波轻漾，余音绕回千百里。

15、孩子的心灵是相通的，学生们就能读出成人读不出的趣味来。课堂上，我带领孩子们细读“月下行船”。一个男孩儿说，“跳”字，写出了轻松愉悦的心情。他自信的解释，如果心情沉重，那么腿会和心情一样沉重。我们常说，双腿像灌了铅一样沉。而“跳”字，是从一处跃到另一处。动作的轻快，表明心情的轻快。能把平凡的文字赏出精彩来，令我惊喜。

16、有的需要背的全面一点，有的大概框架知道即可。我后来越背越熟，积累了一点自己的记忆的方法和找到自己高效时间段，别的时间可以休息或者偷会懒，高效时间一定抓住。我是每天上午10到12点，下午4点到6点学习效率比较高，确实是这样，不知道是不是快放学了的动力，哈哈。

17、A我很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。(轻松)B但我却还以为慢(急切)C我的心也沉静。然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里(陶醉)。

18、车上，导游告诉我们今天要去的是江苏最值得一游的林园——苏州四大名园之一的狮子林。在苏州的园林之中，狮子林有一些特别之处，首先在于园林的称呼，同样是园林而不称“园”。

19、天为幕，地为席，孩子们为主角，偷豆、煮豆、吃豆，请用一个字概括小伙伴月下偷豆的感受。

20、你以为的江南水乡是什么样的呢？

五、游玩江南水乡心情说说

1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

2、一直到五十八岁那年，韦庄才再次回到故乡长安，并且在第二年终于考中进士。但是，即便再次回到故乡的怀抱，而且故乡也回报了这位游子一个进士及第的荣耀，但唐王朝毕竟已经是穷途末路，它给不了韦庄一个光明的前途。“未老莫还乡，还乡须断肠。”这样的故乡，早已不是韦庄日思夜想的故乡，长安反而成了他不得不逃离的地方。眼见着大唐王朝已经走到了命运的尽头，韦庄做出了他人生中最艰难的一个选择：接受西川节度使王建的邀请，来到成都辅佐王建。后来，作为王建开国称帝的心腹参谋，王建给韦庄的回报也是很丰厚的，官居宰相之职。

3、江南，在地理概念里，指长江中下游以南地区。江南以才子佳人、繁荣发达、文化底蕴著称。自古以来，江南被赋予了独特的文学意象，以至于我们一提起江南，便会联想到许多关于江南的文学作品。可以说是文学成就了江南，也是江南成就了文学。

4、从韦庄、李清照到朱自清、鲁迅的时代，一千年的时间仿佛只是弹指一挥，可江南水乡的船生活、慢格调真是一点儿都没变！

5、寒玉瘦，霜霰信相催。粉泪空流妆点在，羊车曾傍翠枝来。龙笛莫轻裁。

6、⑵a、写看社戏前的波折和转机(5~9段)。

7、作为一星难度的舟渡江南，其赛道缩略图也是十分简约，所谓“江南好，风景旧曾谙”，来到江南水乡，就该放松心情，好好欣赏水墨般的美景才是~

8、他一生融儒、释、道于一体

9、最快乐的事当属归航偷豆。三更时分，夜愈静，月愈明。看戏归来的小伙伴因饿生智，就地取材。机灵的桂生出主意，老练的双喜巧指挥，憨厚的阿发乐奉献。豆偷来了，小伙伴们该摇船的摇船，该生火的生火，该剥豆的剥豆，各司其职，和谐默契！天作幕，地为席，少年为主角，该是怎样的乐事！平桥消夏，自由自在，岂会不乐？

10、请同学们浏览24——40段，说一说就偷豆这一情节的表现，在平桥村，你最想和谁交朋友？为什么？

11、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

12、此刻，我已坐在江那头的亭阁里了。忽然又觉，江南是乌漆格子里半躲半藏的姑娘。冉冉檀香透过窗，眼前的江南，宛如一幅浓墨浅彩的水墨画。圆石桌上，一杯热茶冒着热气，与烟雨混在一起，看不分明了。是那“姑娘”饮过的吗？思君君不知，一帘幽怨寒。滴滴红粉泪，溅落在水墨画卷上，是江南的温柔。云鬓花颜，泪光潋滟，此恨绵绵，都在江南。

13、第一道门门额上的“师子林”师，就是老师的师。后因园内假山众多，状如狮子，在写法上又改为狮子林，一向沿用至今。检票处门额上的“狮子林”三个字系清朝乾隆皇帝的御笔。

14、在那一夜江南水乡特有的优美风光，在那一群平等善良无拘无束的少年玩伴，在那一方民风淳朴自由和谐的平桥乐土，在那一段失去了就无从寻觅的童年时光！

15、⑶鲁迅文学家、思想家、革命家周树人豫才浙江《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《从百草原到三味书屋》。

16、我们在一座座桥下穿行而过，偶尔可见闪光灯，可见我们也是岸上人眼中的风景。似乎是走了很久，又似乎是在一瞬间，船家告诉我们到了。

17、原创第78篇文章，记得点赞，欢迎转发，谢谢。

18、随着公测日子的临近，车手们都迫切地想知道究竟还有哪些新赛道将在公测时加入，好做更充分的准备。行，那西理就不藏着它啦！

19、狮子林主题明确，景深丰富，个性分明，假山洞壑奇巧、出神入化、匠心独具，一草一木别有风韵，园内长廊四面贯通，廊壁上嵌有书条石刻，皆为名家书法佳作。

20、“春水碧于天，画船听雨眠。”韦庄从长安来到江南，急匆匆的脚步是真的慢下来了，他甚至可以悠闲地躺在画船里，伴着淅淅沥沥地江南春雨生，悠然入梦。