关于采摘葡萄的说说(100句)

一、采摘葡萄的说说心情的句子

1、上学路上虽说人不多，三三两两。但路旁各种建筑上的彩色灯缺格外显眼，放眼望去。就想是繁华都市的夜晚一样，红红绿绿。今天与以往不同的是多了一个成分“雪”在里面，让我走在上学的路上很轻松，就想在享受一样。雪被我踩出一条深深地脚印。我都没感到冻脚，回头看我走过的路，这一道黑脚印，记载着我向学校走的过程，代表我每天辛苦的走去学校求知，这一路我与雪认识了很多，我认识它。它是一个很纯洁，很无私，很伟大的冬天的天使。

2、(13)我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。

3、立秋到，秋老虎叫，天气变得特干燥，早起一杯温盐水，补充水分防干燥，睡前一碗蜂蜜汤，轻松养生抗衰老。祝你立秋快乐，身体健康!

4、D.气质、个性也可以影响人的的外貌。

5、４、最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

6、非饮葡萄美酒心也开心陶醉

7、“本来在这漫长黑暗的人生隧道里我已经打算一屁股坐下来放弃了，可是一想到你，还是决定拍拍身上的土，继续走，找到出口去抱抱你。”

8、阅读下文，完成题目(9分)

9、(11)葡萄在雨后的样子更好看，下过雨后，暗红色的葡萄串如同一个小女孩脸红了样子，非常惹人喜爱，葡萄丰收了，我挑了一串大葡萄，我尝了一个大葡萄放在嘴里咬了一口,啊！葡萄的味道美极了.又酸又甜，里面还有许多果汁呢！

10、七八月份，葡萄成熟了，架子上缀满了累累果实。那妈奶子葡萄像是用碧玉雕刻出来的，

11、提示：要弄清刺猬偷枣的过程(爬上树——摇晃树——归枣——用刺扎枣)有条理的叙述；其次，注意将刺猬偷枣的动词表达准确，还要将声音真切地描述出来。

12、不是大棚里的话要到八月中旬以后吧尤其是今天节气晚一些，玫瑰香、巨峰什么的都要8月中旬以后才好吃。尤其是昌黎葡萄沟的葡萄比较好吃吧呵呵

13、早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。

14、(考试时间150分钟，总分120分)

15、从哪里能看出列宁和小男孩喜爱灰雀？找出相关的语句读一读，然后和同学交流。

16、第一种：狗决心学习小母牛叫，但是主人误以为牛在夜里偷吃东西，狗差点被辫子抽中，立即逃跑了。(理由：还有比这更好听的叫声吗？)

17、今天是个特别开心的日子，带孩子们摘葡萄喔！

18、(2)陕西省281家博物馆(别出心裁别具匠心别开生面)的推出109个丰富多彩的新展览与观众共贺新春，让观众“在博物馆里过大年”，使公众的文化游更有特色有趣味，也展示了陕西优秀历史文化、民俗文化、红色文化。

19、都说吃不到的葡萄是酸的，这样的葡萄你们喜欢吗

20、立秋早晚天气凉，天凉别忘加衣裳;都说春捂秋要冻，但惹上风寒自己痛;注意休息多运动，保证健康不得病;秋天了，为了人和自己的健康，请适当加衣!

二、关于采摘葡萄的说说

1、第三种：狗听到“汪汪，汪汪……”的叫声，有一种亲切感，也不由得学叫起来，那只狗听到叫声走了过来，他们成了好朋友。

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3、阅读下面这首诗，完成21～22题。(4分)

4、不要等待，等待只会让我们的年华消逝，到头来只怕是虚幻的一场空、一场梦。

5、王大将军既为逆，屯军姑孰。晋明帝以英武之才，犹相猜惮，乃箸戎服，骑巴賨马，赍①一金马鞭，阴察军形势。未至十余里，有一客姥，居店卖食。帝过愒②之，谓姥曰：“王敦举兵图逆，猜害忠良，朝廷骇惧，社稷是忧。故劬③劳晨夕，用相觇察，恐形迹危露，或致狼狈。追迫之日，姥其匿之。”便与客姥马鞭而去。行敦营匝而出，军士觉，曰：“此非常人也！”敦卧心动，曰：“此必黄须鲜卑奴来！”命骑追之，已觉多许里，追士因问向姥：“不见一黄须人骑马度此邪？”姥曰：“去已久矣，不可复及。”于是骑人息意而反。

6、多美的一段话！它为我们展示了黄色的银杏树，红色的枫树，金黄色的田野，橙红色的果树，还有各色的菊花。这些优美的句子都是围绕一句话来讲的，那就是──秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。

7、第五自然段：小城的公园更美。

8、本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。(4分)

9、立秋了，秋风扑灭了夏的烈焰，吹去阵阵清凉；秋雨熄灭了夏的酷热，带去丝丝清爽；秋露凝结了秋的舒爽，散发点点清新。朋友，愿你心情舒畅，立秋逍遥！

10、但令逢采摘，宁辞独晚荣。

11、C.便与客姥马鞭而去鸣之而不能通其意

12、⑥一张胖脸和一张瘦脸有什么区别呢？

13、月光和水色交融在一起，湖面风平浪静如同未磨的铜镜，平滑光亮。

14、接着，“我”又看到了翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作。

15、不要等到两鬓斑白的时候才肯腾出时间去外面看看，拖着或老或病的身体；

16、(翠鸟捕鱼的动作都这么快了，作者都看得这么清楚，观察得可真是够细致啊。正是因为有了细致的观察，“我”才有这么多的发现，看来细致观察是写好文章的重要一步。)

17、今天他要带孩子去摘葡萄，这是他第一一次独立带孩子出门玩儿，我也希望他能够成长。

18、文中还写到“她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。”，也可以看出英子变得自信、快乐、开朗。

19、①(A)处有一个词不当，应把“”改为“”(2分)

20、你接一串，就像捧着一串珍珠。摘一颗放到嘴里，那果实饱满的葡萄使人如痴如醉。

三、采摘葡萄的快乐心情说说

1、轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱

2、⑨皮肤本身是一种器官，它是免疫系统最外围的器官。一般来说，医生们认为金黄色的皮肤比较健康。虽然这种色调不怎么讨热爱雪白肤色的中国人喜欢，但这种肤色恰恰反应了我们身体很健康。当我们摄入足够多的类胡萝卜素时，这些色素会分层储存在皮肤里，这时皮肤才会被染成金黄色。类胡萝卜素是一种可以在橙色和红色的水果和蔬菜中找到的元素，是我们免疫系统的一个重要“守护者”。当皮肤呈现出金黄色调时，意味着我们体内用来维持免疫系统健康的类胡萝卜素并没有被消耗，也就意味着还没有病毒来犯。

3、(3)依次填入括号内的词语，正确的一项是()(2分)

4、(活动二：提信息)活动对当前学生在日常生活中，经常使用网络热词的使用方式开展了网上调研活动。请仔细阅读表格中的数据后，说说你的发现。(2分)

5、变成暗红色，长得又大又圆，晶莹透明，像玛瑙似的。夏去秋来，葡萄成熟了，大串大串地

6、一阵秋风一阵凉，清风送来身舒爽;一场秋雨一场凉，早晚及时添衣裳。秋露莹莹耀眼亮，秋实累累心欢畅。美景在眼看不尽，祝福声声情绵长。立秋快乐!

7、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

8、从第2自然段的描述中，可以感受到西沙群岛风景优美(西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错。)。

9、“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色，用几句话写下来吧。

10、示例：我成长的过程中，始终陪伴着我的是桌上的那盏小台灯，它是上小学时，外婆送给我的生日礼物，外婆说：“我不能天天陪着你，就让这台灯伴着你读书，就好像外婆看着你读书一样。”现在我读初中了，将来上高中我还要将这个小台灯带到学校，记住外婆的叮咛，好好学习。

11、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分)

12、色的，右半边却成了淡淡的玫瑰红色，阳光透过枝叶斑驳地照耀在这些晶莹剔透葡萄上，发出

13、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

14、老屋答应让小蜘蛛在这里知网抓虫。

15、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？

16、初中语文新教材指定阅读名著篇目

17、“温暖又可爱的情话说给你听”

18、试简要概括“看脸识人”有哪些合理性？(3分)

19、语文知识积累与运用。(35分)

20、阅读下面的文字，完成17～20题。(12分)

四、摘葡萄说说心情的句子朋友圈

1、(5)沿河求之，。(《纪昀河中石兽》)

2、每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫色的像一颗颗晶莹的

3、下课了，同学们来到操场上，打球、跳绳、踢毽子，玩得不亦乐乎，连路过操场的老师们都露出微笑，为他们点赞。

4、不要等到想回家陪陪爸妈的时候，他们已经垂垂老矣，习惯了孤独；

5、1(1)风正一帆悬(2)断肠人在天涯(3)秋风萧瑟(4)落花时节又逢君

6、去做自己想成为的那个人永远都不会晚早安

7、那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，

8、下面句子中加点的词语能否删掉，为什么？(3分)

9、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()(2分)

10、根据选文内容，按要求填空。(4分)

11、(3)送回灰雀以后，“那个男孩站在白桦树旁，低着头”，表明他仍在为自己的错误感到惭愧。

12、我们摘的葡萄一串又一串，摘了满满一筐，满载而归。虽然葡萄不是自己亲手种的，但是自己摘的葡萄也一样觉得很香甜。

13、粗拙()称()心zhì()笨

14、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

15、“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

16、解释句中加点词语的意思(5分)

17、刺猬偷枣的本事可真高明啊！

18、还没成熟时，外皮是绿色的，样子很像绿宝石，但味道是很酸的；快成熟时，外皮是

19、小猪尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。

20、立秋了，天渐凉，但是啊，秋老虎，挺可怕。秋贴士，护身符，送给你。早和晚，需防寒;日当午，防中暑;足睡眠，多喝水。祝福你，健又美，乐悠悠。

五、出去摘葡萄的心情说一说

1、醉了。茂密的枝藤爬满架子，就像凉棚一样。在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透

2、我想：蜜蜂可以为人们酿蜜，可是蛰破水果。

3、⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。

4、上午郊区摘葡萄，下午又赶回来做蛋糕，晚上带孩子上课，我这日子过得也太忙碌了吧。

5、⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？

6、读课文，想一想：英子前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化？

7、C.葡萄树与女儿是文章的两条主线，葡萄树从树苗到“站立”到结出甜美的果实，与女儿从瘫痪到心灵站立实现了逻辑上的统一。

8、(2)如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动，请你补写出两个活动名称：(2分)

9、⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……

10、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了“晴”，还有“亮”的意思，蓝天都亮了起来，这是结合生活实际想象出来的景象。“多么”表达出来的语气是非常兴奋的，强调了“明朗”的程度的。(联系生活实际理解词语的意思)

11、秋来夏往，好不热闹。署去气爽，心情舒畅。关怀传到，朋友可好?立秋时节，关心天气，预防秋老虎，收获果实沉甸甸。

12、“词句段运用”参考答案

13、树枝在林中互相碰触着，率也在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

14、立秋凉凉，关怀送上，说声问候，道声珍重；遥遥相盼，远远眺望，祝福传到，关怀奉上；记得想我，有空联系，聊表相思，我心激动。

15、诗的颔联用了什么修辞手法？有什么表达效果？(2分)

16、只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随这太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。

17、父亲一生最喜欢树林和鸟。(同意。从父亲十分了解鸟的习性，他知道哪片叶子下藏着鸟，能闻到鸟味；父亲和“我”说话都是轻声细语的，生怕惊了林中的鸟；树林和鸟最快活的时刻，也是父亲最快活的时刻这些方面可看出)

18、提示：学习本文写景物的方法：选择能反应这个季节的有代表性的景物来写，写出景物的特点。

19、雨后的成都，突然有了秋天的凉爽，终于可以穿外套了，最爱的秋天要来了。

20、(4)闭上眼睛(5)看、视