读句子说说加点的部分给你什么感受她在一座(100句)

一、读句子说说加点的部分给你什么感受

1、凝神静气：集中精神，静下心来。

2、寸cùn(分寸、一寸、尺寸)

3、呢喃：小声说话的声音。

4、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

5、父亲对鸟的习性十分了解。(同意。他知道树林里有很多鸟，知道过夜的鸟总是一群，知道它们要唱歌了，知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻)

6、类似的句子还有：(1)蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。(2)池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

7、答：“幽深”说明树林很大很安静，没有鸟的动静；“雾蒙蒙”给人一种模糊的感觉，说明早上的雾气遮住了树林，根本看不见鸟。父亲通过听和闻就能在这样的树林里发现鸟，说明父亲对鸟的习性十分了解。

8、多复习。温故而知新，英语也是一样，学过的单词或句式如果长时间内不复习就自然会忘掉。

9、佩pèi(佩服、玉佩、佩戴)

10、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。关爱野生动物，保护美好家园！保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

11、不好。这几处描写是表现我通过自己的观察来验证父亲说的话的反应，我的一无所获衬托出父亲对鸟的了解、熟悉，表明这是父亲经常的、仔细地观察鸟的经验积累，深切真实地体现出父亲对鸟的热爱。

12、因为大自然中的飞鸟昆虫、花草树木千姿百态,各有特点,就像一本画册给我

13、第二个句子中两个不断地表达了人民群众对子弟兵无比信赖和无比热爱的思想感情，逛超市的欢呼声一直不断，也表明了群众的热情很高，丝毫没有受到两个半钟头的影响。

14、B、我素不知道天下有这许多新鲜事…..

15、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变。

16、不管从事哪门学科的教学，都必须有扎实的专业知识，掌握其基本理论，了解学科的历史现状发展趋势和社会作用，掌握重点、难点，抓住要领，举一反触类旁通，运用自如，激发学生的学习兴趣。

17、抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)

18、腾()翅()猎()朝()

19、潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。

20、第记小仇，忘大恩。(敲打)

二、读句子说说加点的部分给你什么感受她在一座

1、黎lí(黎明、黎民、黎民百姓)

2、我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要……”

3、“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。两句话中的“最”表达的意思一样吗？

4、2021年小学教师英语培训心得体会

5、击jī(击打、击鼓、击败)

6、课后思考题如下：读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。

7、答：加点部分用比喻的手法，把父亲比作树，说明父亲正在聚精会神地观察树林，在用心体会鸟带给他的感受。他专注地找鸟，生怕惊动鸟，表现父亲爱鸟。

8、演yǎn(表演、演奏、演讲)

9、这句话是课文的总起句，说明“我”从小就热爱大自然，对大自然中“好玩

10、反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。

11、雄健—雄壮勇猛—英勇敬佩—佩服

12、(4)父亲热爱自然。父亲要经过不断的观察和丰富的自身体验，才能如此了解鸟的习性。这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他的眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。

13、鸣míng(虫鸣、鸣叫、鸣谢)

14、美妙—奇妙感受—感觉温柔—温和

15、鼻bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)

16、敬佩—鄙视井然有序—杂乱无章

17、课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。

18、用合适的词语填空。

19、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。

20、的东西”充满了探索的欲望，奠定了全文的感情基调。

三、读下面句子说说加点词语的运用好在哪里

1、反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。

2、这是我参加的节目中唯一的，一个当节目结束后所有的音乐人和主持人以及幕后团队建立下深度友谊，充满爱的节目，即使在当今的社会有些人会用犬儒的思想看待正向的事情，就是因为这样我们才应该回复音乐爱的功能。

3、教书育人至少要做好三件事：教会学生做人，教学学生思维，教给学生知识(尤其是要教给他们获取知识的方法)。要正确高效地影响学生，我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。我们应引导学生做高尚、智慧和勤奋的人，应培养学生的责任感，教给他们中国最传统的东西，教会他们如何爱国。

4、给生字注音并组词。

5、“要给学生一杯水，你必须是一条河。”这是我在培训期间听得最多的一句话。在飞速发展的时代，作为一个英语老师只会讲几句简单的英语，已经不能满足现时教学的需要。“专业”已成为各科老师应具备的素养。在培训期间，学习的内容很多，以语音、口语练习为主，兼顾分析教材教法，英语故事教学。对于我们几个非专业的英语老师来说，有几个科目真让我们吃不消，例如：课堂英语训练，英语口语训练，试听说训练。这些科目的教授都是全英上课，不是专业的老师是很难听懂的。同时，我深深地体会到一定要提高自己的英语水平，我们几个非专业的老师都有同感。蓝红军教授说过要提高自己的英语水平，每天坚持学英语。我已经购买了“新概念英语”的第二册，希望通过自学，使自己更专业一点。

6、瞬shùn(一瞬间、转瞬、瞬息万变)

7、通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。

8、小麻雀—叫人愉悦;老鹰一雄健勇猛;蚂蚁—勇敢忠贞。这说明作者通过

9、多问。多提几个“为什么”也是学习英语的要点之当你在英语上有什么不懂的问题时，一定要学会问。问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。

10、翅chì(展翅、翅膀、插翅难逃)

11、畅chàng(舒畅、畅谈、畅所欲言)

12、我们每天都要保持心情舒畅。

13、其实，很多事情因为没有做过，而不敢去尝试。我们在培训中多次讲到让学生进行参与式学习，却很少讲到让教师参与式培训。很多次的培训，因为时间的关系，发言的机会总是很少，通常是几个教师坐一起的互相探讨，其实这样也能学习到一些，但总不够深刻。这次的培训，因为真正参与了，让我印象深刻，也让我了解到自己的不足和与他人之间的差距，也让我明白了今后努力的方向。

14、四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上…… 二 ⑦就要离开了，心里说不清的缱绻(qiǎnquǎn)难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。 ⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。

15、乐yuè(音乐)lè(快乐)

16、黎明——(黄昏)潮湿——(干燥)沉重——(轻松)

17、第千万不要跟烂人烂事纠缠。(尬笑)

18、重zhòng(沉重、重量、稳重)

19、昆kūn(昆明、昆仑、昆山)

20、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……句中使用的省略号有什么好处？为什么？

四、读下面的句子说说加点部分有什么共同的特点

1、课文描写的大自然的好玩的东西有小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草树木、果树、竹子、棕榈等。

2、喜欢一一喜爱幽深一一幽静舒畅一一舒服

3、想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

4、并没有看见一只鸟飞并没有听到一声鸟叫

5、(1)小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。

6、通过描写榕树的庞大、茂盛，展示了大自然这个鸟的天堂的美妙和神奇。我去过故宫，里边各种古建筑高高的耸立，作为皇家园林，它的雄壮、威武，给我留下深刻的印象。给老师五星好评加为粉丝

7、圆明园的毁灭是无法用经济价值加以衡量的，是难以修复和再现的，圆明园毁灭了，它就在世界上永远的消失了，人们再也看不到它了。从这句话中，我们可以看到当年的侵略军对中华民族犯下的罪行实在是罄竹难书。这些词语强调了八国联军对圆明园破坏的彻底。能拿走的东西，一件也没有落下；拿不走的全部销毁，总之，不让一件有价值的东西留在中国国土上。

8、绿油油金灿灿红彤彤亮晶晶黑乎乎

9、汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。

10、幽深：(山水、树林、宫室等)深而幽静。

11、柔róu(温柔、柔软、柔和)

12、(3)父亲很善于观察。他通过观察无风而动的树叶，通过闻气味就知道林中有很多鸟。

13、▍标签：小学语文预习知识梳理填空

14、膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)

15、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。关爱野生动物，保护美好家园！保护鸟类，保护野生动物，人人有责。

16、，，。“。”。，。

17、作者先略写房子前后的果树开花、结果,以及果子味道的鲜美,再选取屋后具

18、朝cháo(唐朝、朝代、朝前)

19、琴qín(琴声、钢琴)

20、翅chì(展翅、翅膀)

五、读下面的句子 注意加点的部分 说说你发现了什么

1、“淙淙”“潺潺”“哗啦啦”三个拟声词对雨水由少到多逐渐汇聚，由缓到急的流动声音的描摹非常生动。

2、♬点击上方绿标收听音频

3、第淡泊明志，宁静致远。

4、 ③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。

5、本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动听啊！表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

6、表演是学习语言的非常有效的途径，小学生更有爱表现的欲望，所以大家如果在学动物单词的时候，可以抓住每一种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找到相应的单词卡片，在学习的时候还可以适当地学唱一些英语的歌曲，这样可以调动学习英语的积极性，而且可以增强记忆能力，活跃气氛，在学完一个星期的日语表达方式以后，还可以学唱一些简单的英文歌曲。

7、热腾腾：形容热气蒸腾的样子。

8、鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。()

9、左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。

10、课文23父亲、树林和鸟

11、过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中

12、幼儿记忆力非常的好，如果方法正确的话，从小记住一定量的单词对他日后学习是相当有好处的，所以家长朋友们可以在孩子小的时候就给他们灌输一些学习英语的概念，对于初学英语的孩子来说，有些单词的发音非常的懊悔，不能够朗朗上口，时间一长就容易忘事，爱唱歌是孩子的天性，在歌曲里面有着音乐的烘托，单词的发音就会简单一些，所以可以把难读的单词编入歌曲里面，这样通过唱歌来记住这些单词。小学英语培训心得体会13为期一周的培训学习很快结束，集中学习的时间少，但学习的内容非常丰富，也让自己再一次看到自己欠缺的地方实在太多了，学习真的是终身的，实践的路很长。

13、(3)微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

14、思考:文章第二段中写到了哪几种动物?它们各给人怎样的感觉?这说明了什么?

15、《草地夜行》记叙了红军长征途中过草地的时候，一位老红军为了帮助一名小战士过草地而壮烈牺牲的故事，赞扬了老红军战士忠于革命，舍己为人的高贵品质。它既是一篇感人的记事写人的文章

16、联系全文，谈谈课文运用的修辞手法，并举例。

17、读dú(读书、阅读、朗读)

18、(4)对比，如“当微风拂过……当狂风吹起……令人感受到大自然的威力”。

19、第二句话中“凝神静气的像树一般兀立的”，形象地表现出父亲一动不动、聚精会神的样子，让我感受到父亲对鸟的了解很深。

20、总zǒng(总是、总结、汇总)