冬天落叶的心情个性说说(100句)

一、冬天风雨过后落叶满地的说说

1、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。雨后，仰望天空，即使没有彩虹，也会是睛空。挫折虽然能使人失掉信心，没有勇气，但也能让人树立信心，更加勇敢。一定要勇敢地面对风雨，因为风雨过后见彩虹。阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？经历过风雨未必见的到彩虹，在风雨中必须把血泪汗凝聚，才可把彩虹映射上天，每一个人都梦想成功，可成功不是从天上掉下来的，是通过努力奋斗运用人生智慧经营而来。坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽甘来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉；坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。

2、○雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

3、我把长长短短的句子萧瑟成冬天的样子，等风一起，漫天秋叶就会被吹落成一地的音符，把它唱给你听。

4、仿照着写一种你喜欢的花。

5、老剃头师傅：老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

6、如：《珍惜时光的分分秒秒》的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”

7、事情记叙完了，总结一下收获。常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

8、如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)

9、降温了，天冷了，对你的思念更深了，风起了，叶落了，深深的问候，长长的情谊永不变，远方的朋友，天冷记得加衣，记得照顾好自己；

10、《三衢道中》写了梅子黄了的时候，作者乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

11、㊙☞点击查看：压垮成年人的只是家长群吗？电视台都播了看看吧！

12、一边默读一边想，试着回答下面的问题。

13、作者是从日出、云彩、雨后、落日、群星这几个方面来写天空的奇妙；

14、秋风清，秋月明，落叶轻飘零，寒意渐渐浓，想念你梦见你，此时此夜难入眠，痛我相思心，知我相思苦，长相思，短相思无穷极。

15、诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。

16、结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

17、秋风扫落叶，严寒飞雪花，时间的脚步匆匆，一眨眼，冬来了！

18、断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。

19、如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……

20、(剪刀似)的尾巴(伶俐可爱)的小燕子

二、冬天落叶的心情个性说说

1、我喜欢秋天的落叶，喜欢将落叶深深地珍藏在我的书页了，我的抽屉里，还有我装点的美丽的世界里，我从落叶的情素中找寻着我的人生，找寻着我生命的颜色，还有我不得洒脱的渊源，落叶不仅仅是舞榭楼台的谢幕，而是新的舞池的搭建，在喧哗声中，在秋风中，在物语里，在有声与无声的世界里，落叶在轻轻地飘来飘去，在人海的世界，在美丽的大自然。

2、结尾：时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类做出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧！

3、这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最易掌握的一种方法。它主要是将题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。

4、作为女婿每次回到丈母娘家都是比较注意各方面行为和言语的，毕竟是跟妻子回她的娘家。而很多时候妻子和丈夫又不是一个地方的农村，有的甚至距离几千公里。很多农村习俗相差很大，这时候作为一个合格的女婿更应该了解这方面的内容。

5、叶儿如彩蝶般在空中摇着，自由、洒脱；又如身怀绝技的芭蕾舞者，轻盈的旋转，寻找属于自己的生活新鲜感，最后坦然地落入大地母亲的怀抱，满载着幸福、满足。

6、这种时候，被窝里的温暖是多么的甜蜜。

7、这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。

8、孤身走在院里，步入一片树荫之下，足下沙沙的细响，像生命的耳语。初冬瑟瑟寒风，吹奏着哀伤的弦韵。天高云淡中，掠过一群雁影。突然间，一片落叶闯入我的视线，轻轻地拂过我的脸颊，悄悄地在寒风中旋转，慢慢地落向地面。

9、课文17我变成了一棵树

10、渡过春暖花开时，来至夏蝉声满院，又与秋叶翩起舞，最爱冬雪落凡间。

11、没有接受风雨的考验，怎么能够一直繁花似锦？只有经过了重重磨难，才知道生活的来之不易，也才会迎来人生的艳阳天

12、海底的动物常常在窃窃私语。

13、不用接袖子也能做出一件最漂亮的春装，因为布料还没有裁剪。

14、踏着满地金黄的落叶，沐浴着清爽的风，单薄的衣衫随风摆动，赏秋日夕阳染归翅，听牧童短笛竖飞声，品蛐蛐在秋夜里吟唱，赏明月在碧空中洒银辉。迈步在秋天的原野，听小溪涓涓流淌，感受秋风凉爽，拂起秋之美丽，随思绪在秋风里飞舞，飘扬……

15、开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。

16、如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！

17、天很冷，雾很浓，看看窗外又起风;人很忙，活很重，时间太紧没有空;钱虽少，人虽穷，还是要把祝福送：冬至到，多保重，健康平安人轻松。

18、每一场生命，都有一个过程，或繁华，或衰落。就如一片落叶，曾经，绿荫树干，葱茏四季，风雨人生，摇曳枝头，几经辗转，岁月沧桑，生活坎坷，终抵不过逝水流年。当昔日的风华不再，只有留下曾经的灿烂，遗留尘世，流芳千古。人生，就是这样一个过程，无论你的曾经有多辉煌，生命总有衰退的一天，学做一片落叶，看淡生活，静心于尘世，或许，生命的色彩依旧芬芳着人生……

19、我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶。

20、喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的美丽，看着它们，会想起夕阳一轮西下，缓缓下坠时那种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上风烛残年的白发老人携手而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些的感动。寒冬的第一场风雪后，它们会在地面消失，重新回到大地母亲的怀抱里安息。等待，漫长的等待之后，第一声春风轻柔的呼唤，就会将它们的子孙全部叫醒。

三、冬天雨后落叶优美句子

1、初冬时节，那片片枫叶都红了，一阵风吹过，叶片就像是一些花瓣似地飘落下来。

2、如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长。您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人。我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！

3、课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的光，在那轻清透明的球面上乱转。”在课文中找一找，说说这些句子的意思。

4、秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

5、即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。

6、下面的说法，你赞成哪一种?说说你的理由。

7、这段话在描写赵州桥的美观时，运用了“总一分”的写法：先交代赵州桥美观的特点，然后举例介绍了栏板上的精美图案。这样写层次清楚，描写生动，让人读了如见其形。

8、这已是初冬时节，林子里的落叶、枯枝，厚厚地铺了一地，脚踩上去，软绵绵的。

9、这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现、寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人遐想。

10、冬天到了，天气好冷呀！暖暖的被窝还是挡不住想与你踩雪的心情！

11、◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

12、具体不知道，但是我在重庆上学的时候看见，重庆的小叶榕是在春天落叶的。它们长叶子是春天的时候新叶子把老叶子顶掉，就像换牙一样。很有趣。

13、妈妈住到了树上的鸟窝里；

14、说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同。

15、《江上》让我看到了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面；

16、如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)

17、这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。

18、开头：当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

19、小草说，秋天是黄色的；松树说，秋天是绿色的；花儿说，秋天是红色的；梨子说，秋天是黄色的。而那被落叶装扮了的大地说，秋天是绚丽多彩的。

20、我缓缓地伸出手掌，让它飘进我

四、秋雨后落叶满地的说说

1、即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

2、开头：是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。

3、呵呵，北方人问的问题。南方人只会问：冬天哪种植物会落叶？南北在自然界上的差异冬天不落叶的植物实在是太多了，成千上万，还是不说南方吧，实在是说不完。就说北方，松树、冬青、女真、冷杉、柏树……

4、河北省有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。栏板上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

5、风也因此把脚步放得柔软。夜幕撒下点点星光，风轻轻地移动着，它没有给天空留下任何痕迹，只有几片枯黄的落叶。月光感染了所有人的心，风也被月光渲染了神圣的颜色。

6、每一片叶子都是这次舞会的主角。

7、因为课文讲述的是童年的趣事，主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发，而央求“我”给他理发，还答应给“我”五块钱。“我”自认为自己像个剃头大师，“剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目，旨在表现儿童的天真和幼稚，凸显童年的快乐。

8、即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。

9、意思是：经过一夜的风吹雨打，花儿落的满地都是，在几声鸟鸣中春天已经过去了。即：美好时光不再有

10、雨停了，太阳露出了笑脸， 一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

11、即先交待原因，再记人叙事，使读者一开始读文章就了解起因，有利于增加对文章的阅读兴趣。

12、读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。

13、漫漫人生路，有时退一步是为了踏越千重山，或是为了破万里浪；有时低一低头，更是为了昂扬成擎天柱，也是为了响成惊天动地的风雪；如此地低一低头，即便今日成渊谷，即便今秋化作飘摇的落叶，明天也是以抵达珠穆朗玛峰的高度，明春依然会笑意盎然傲视群雄。

14、(柔软)的尾巴(剪刀似)的竹叶(湛蓝)的天空

15、当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？于是，我一直在思索：何为感恩？

16、站多久，方为力量；行多久，方为执着；思多久，方为远见。岁月，给了我们美丽，也给了我们幸福，更给了我们血性。让这秋，这自然，这世界，容纳于心！让美丽，在这落叶凋谢时……

17、在结尾，真切表达自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。

18、原文：我喜欢的人啊，他在很远的地方。

19、想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?和同学交流,看谁想得更奇妙。

20、冬，一年四季中最后一个季节，最有预兆明年光景的季节，

五、冬天树叶落完的说说

1、北风和铁罐两个人都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，都认为自己最了不起，不能正视自己和他人，不懂得扬长避短。

2、鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。

3、结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

4、雨过天晴，一条彩虹出现在碧蓝的天空，赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，一层层重迭着，相映生辉，它像一座金桥，横卧天空，气势雄伟，光彩夺目。

5、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。

6、感谢您抽出·来阅读此文

7、《溪边》让我看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景；

8、如：《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上、乐于助人。现在，他已经成了同学心中的偶像啦！

9、秋之美在色彩。一年好景君须记，最是橙红橘绿时。墙上爬山虎的叶子被秋风染得通红，银杏的叶子被秋阳晕染成了黄色，还有那逐渐变黄的白杨的叶子，在生命的轮回里蜕变出最美的色彩，即使在下一刻随风飞舞、零落成泥，也要将最美的光华绽放。

10、○夜幕降临了，星星布满夜空，点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。

11、大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”

12、开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。

13、第二种观点：鹿角很美丽，可以让鹿愉悦，更有自信；虽然鹿腿难看，但它可以在狮子逼近时，让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处，都很重要。

14、◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

15、只有雨后才有彩虹！彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。因为彩虹呈现于与太阳方向相反的天空，所以想在雨后看彩虹时要背对着太阳。

16、即用人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

17、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。

18、“我们”先准备肥皂水，然后用竹笔套管蘸上水，吹成泡儿，再让肥皂泡离开在空中飘游。

19、如：第一次看到自己的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自己的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自己。(选自《第一次登报》)

20、开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。