什么都不想解释的说说(100句)

一、不想做任何解释的说说

1、当一个对你而言原本可以是正面的归因，因为别人一句话变得不那么正面，甚至有些负面，你会感到有些抵触也是正常的啦。

2、因为觉得自己养大的孩子，终究却恨着自己的话，怎么会不心痛呢？

3、天南地北有一句没一句的经常聊天，鸡毛蒜皮的事来上几句，时政新闻更是津津乐道。

4、我觉得一定要管，这是为人父母的责任。

5、""万恶淫为首""中的""淫""是人们过分追求个人欲望的结果，是对色、钱财、权势、名利过分贪婪的欲望。

6、同时说话浪费时间，让他团队其他成员工作注意力不集中，导致效率大幅度下降。

7、你好，根据你的描述乳腺纤维瘤的主要诱发因素为女性体内激素水平紊乱导致的建议积极手术治疗首先建议咨询者密切观察，其次是可服用一下调节内分泌的药物进行治疗

8、比如父母付出的关注、陪伴的时间，这些都能给孩子带来精神上的满足。

9、我的自主性需要没有办法得到满足诶!

10、一些真相就来到你身边……

11、说为孝要论心不论迹，生而为人都有自己的思想，不可能对于父母的所有想法都赞同，但只要做到顺从父母心意，并能为善去恶就是孝。

12、可是这副躯壳中装着什么样的灵魂呢？

13、好像我做是因为你说了我一样，

14、很多的人会告诉你暴发的诀窍。

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16、因为，你根本没有试着去忘记，

17、""淫字论事不论心，论心千古无完人，孝字论心不论事，论事万年无孝子""出自清朝王永彬的《围炉夜话》。

18、成就感和尊严，给你快乐。

19、一个人的世界，一个人的生活，每一个想你的夜晚，每一个梦，每一分钟，每一次想你，每一次失落。

20、少说话！夸夸其谈，祸从口出，容易节外生枝。

二、什么都不想解释的说说

1、四 此章句被曲解的原因孔子第一个把道德教育(做人的教育)摆在教育的首要位置，并在他的教育实践中将其贯彻始终，这一点对后世产生了积极深远的影响，封建社会的士大夫，知识分子重视人格与自我修养、自我完善与此有着直接的关系。在中国传统教育中，特别强调立德树人，把道德教育一直摆在了首位。

2、是的,以前坐月子他看我天天吃肉喝汤说我过得好生活,我给他尝尝,他自己吃一口都不吃了,月子餐没调料他自己都吃不下去

3、明确自己的心就好～没有爱情的婚姻是痛苦的～彼此不合适，相处太累人～不喜欢的话，明白的说出就好，不浪费彼此的时间和精力～婚恋就是相互了解的过程，合适就继续，合不来分手也是很正常的事。不要过分纠结。

4、人生一路跌跌撞撞的走过来，谁还能没点故事。有苦最好是自己独自咽下去，博几分同情，索几句安慰什么都不会改变。只会让你深陷痛苦回忆，看不到希望而更迷失自我。当然，还有一种例外，那就是遇上人生知己。他会认真倾听你的故事，并耐心开导、点拨你。诚心与你分享你的快乐，抚慰你的伤痛。

5、我们如今的孩子生活在一个富裕的时代，物质上什么都不缺。

6、找到最适合自己的方式活下去，

7、我有一个亲戚，每每逢人就是说：“马云如何如何，怎么怎么有钱！”

8、(9)知乎问答：为什么“刚想去做的事正好被别人催促就不想去做了”？|江闩、

9、听的太多就会产生免疫力，有些时候宁愿被误会，也不想解释。

10、归因理论认为，在日常生活中，为了有效地控制和适应环境，人们往往会对发生在周围环境中的各种社会行为有意无意地做出一定的解释。而做出的这个解释，将会进一步影响到人们以后的行为方式，以及行为动机的强弱。

11、真正的富养，不是物质满足，而是在品格精神上的富足。

12、当一个人突然沉默了，不是他的性格改变了，而是受伤太深，关闭了心门，而是委屈太多，化作了凉薄。拒绝多做交流，不想解释辩白，随你怎么考虑，都不再当回事。

13、甚至有一个网络流行语专门形容这种现象——行动杠精。

14、要记得，孩子不能穷养，但不是说就要在物质上富养。

15、记住一句话：不要跟眼界不一样的人争辩。人活一世，没必要跟任何人和事太较真。做人，赢在格局，输在计较。我们每一个人的精力都是有限的，与其纠缠懊悔，不如集中精力，把自己的事情做好。闭嘴是一种修行，沉默是一种聪明。

16、这样的日子什么时候是个头啊…”

17、正如题主所说的，如果家庭条件还允许，那我建议还是先别和家里人说吧！可以借口出差到各地转一转，也可以去图书馆充充电！好好的考虑一下今后的方向。祝愿你早日看清前路，重新出发！

18、这些心灵上的滋养，会陪伴孩子的一生。

19、“习”现在常用意义是“复习”、“练习”。习字上面是一个羽毛的羽，下面是一个日字，在六书里属于会意字，本意指“鸟多次拍着翅膀学飞翔”，强调的是“多次”、“反复”。《礼记 月令》就有“六月，鹰乃习之。”就是说六月时节，雏鹰开始练习飞翔了，小鹰不断拍打翅膀，反复练习。

20、胸有成竹，自然不再焦虑！

三、不需要任何解释的说说

1、如果下次再遇到这种情况，不妨回想一下，在这之前，自己是为什么想要做这件事呢？回想起自己最初的兴趣或者是内部动机，或许可以让你在做事时不忘初心，找回最初的快乐。

2、欢迎收听你的月亮我的心，晚上好。

3、如今有很多的家庭陷入了穷家富养的境地。

4、这种现象，首先可以用美国心理学家Deci和Ryan等人的自我决定理论(selfdeterminationtheory)来解释。

5、很快，第二组的小狗就学会了躲避电击，一听见音响就越过墙，跳到安全的一边。而第三组小狗，大部分都没有尝试去躲避电击，在听到音响之后，它们只是躺下呜咽、忍耐，被动地等待电击结束。

6、不知是无力解释还是不想解释，明明很委屈，就是不解释，活该自己难受。

7、我们很多的父母，怕孩子自卑，所以会满足孩子的各种物质需求。

8、根本不需要钱来买，而且几乎是要什么有什么。

9、是领导对下属能力的认可，同以也是领导对下属嘴巴关不住风，性格缺陷方面的警告。

10、三《论语》其他章句中的“学”“学而时习之”中的“学”主要是指“做人”，这在《论语》别的章句中可以得到印证。“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学而》)为学的真谛就是做人。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”(《学而》)先学好做人，再学习书本知识，做人的教育远远高于书本知识的传授。当齐哀公问孔子弟子中谁最好学时，孔子回答说：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命而死矣。今也则亡，未闻好学者也。”(《雍也》)“不迁怒”，“不贰过”是做人的修养，孔子以此说颜回好学，可见孔子的为学主要是指“做人”。

11、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

12、(8)知乎问答：为什么本来我主动想做一件事情，可是当有一个人再叫我做的时候我就不情愿做了，?|Talkroom

13、就让它在心里占据一个位置，

14、或者换个角度看看，把他人的催促当做是催化剂或者强化剂：我妈如果不催我洗碗，我可能要八点才洗，现在七点四十就洗了，感觉有赚到！虽然我就本来记着要关门，但说不定一会儿记着出门又给忘了，现在舍友提了一嘴，虽然是有一咪咪不爽啦，但经过这么多的心理活动，等下肯定记得关门，也不错~

15、允许自己说不——我不想做。我没有时间。我负担不起。

16、对不珍惜你的人，不需要由他(她)说“对不起”，你要主动说“对不起”(拜拜)

17、老师叫他回答问题，他故意把电脑角度调整，让老师看不到人。

18、我们厂里丝印小组，俩人一小队。一个人扶着丝印网版，

19、205：内心强大的孩子是什么样子？

20、所以，我不会穷养孩子。

四、什么也不想解释的说说

1、她是活跃于媒体的心理学专家，被媒体誉为“心灵魔法师”。她在央视《开学第一课》《心理访谈》、湖南卫视《变形记》、上海电视台《心灵花园》、东方卫视《幸福魔方》等知名节目担任嘉宾及心理顾问，不断将心理学的专业知识带给全国亿万观众。

2、网友1号：本来吃饭的时候想着还能喝点粥的，结果我爸一催我吃完饭再喝点粥就瞬间不想吃了

3、所以她也不敢管，怕孩子恨自己，不理自己。

4、(3)永远别说你没有选择|自我决定理论|SusanKuang

5、所以生活中大家不管做什么事情都要学会变通，不要固执己见、一概而论。最好能用恕己之心恕人，多多宽容别人，生活就会变得更加美好。

6、“要想人不知，除非己莫为”也是真理。

7、归因是指，人们对自己或他人的行为进行分析，推论出这些行为的原因，简单地说就是找原因呗。

8、珍惜自己所拥有的才是关键！！！

9、在你生命里有着举足轻重地位的那些人，只要一句话就能摧毁你一整天的快乐和愉悦，让你陷入委屈也不想解释，被误解本就是这样。

10、所有负面的情绪和心态，

11、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

12、做任何是一定不要总抱侥幸心理，

13、""淫字论事不论心，论心千古无完人""

14、“学而时习之”章句被放在《论语》的首篇首章中，是因为这句话体现了孔子教育的主导思想：为学的宗旨是做一个真正意义上的人。从这一认识出发，“学而时习之”章句应该理解为：学习做人处事的道理，在自己的生活中不断去应用实践这些道理，通过不断体会、认识这些道理使自己有所提高，同时自己也会因为不断进步而内心高兴；知已难得，有志同道合的人登门与自己切磋论道，共求进步与提高，这更是令人高兴的事；即使没有人认识、了解自己，自己也会不断追求自我完善，不怨天不尤人，不是更能显示出君子的风范吗？这样理解，这一章句中的三句话不但在语言上有着逻辑关系，在思想上更是一个统一体。

15、我们希望，做一件事情是因为自己想做，而不是被迫去做甚至不得不做。如果不是出于自己的意愿，而是受到外界压力不得不做某件事情的时候，我们就会缺乏内在动机，很难从中获得快乐。

16、201：请尊重孩子的磨蹭，大部分父母不知道的秘密

17、其中，自主性是指我们自由选择从事某些活动。

18、当有了熊掌之后却觉得鱼更好。

19、言多必败，多嘴多舌必遭殃，历史上这样的例子也是数不胜数。

20、这次又是如此，甚至变本加厉。

五、不想解释任何事情的说说

1、“家家有本难念的经！”

2、孩子不懂珍惜，不懂感恩。

3、人不能太贪心，不可能什么都如愿。

4、三番五次猜中乱世奸雄曹操的，心中的想法。

5、(7)知乎问答：如何避免成为行动杠精？或已成为行动杠精如何改变？|澄海xxx、

6、这样的教养结果是非常可怕的。

7、长生不老的人无限烦恼，

8、你：啊虽然人家是好心提醒，但是显得我好像不知道要这么干一样……明明这些细节我都有记得啊摔!!

9、有的事，必须去做，而且要认真做好，比如学习。

10、同样的事，为什么你不行，别人一做就成了？

11、没必要撕破脸皮，分道扬镳，

12、但不能拼着自己的生命去剥夺别人的生命，“杀人偿命，欠债还钱”，发生了复仇杀人的行为就要受到法律的制裁。让自己照顾不了老父亲是为不孝。

13、有些人看清了，也就看轻了，

14、胜过十句“我会给你的”

15、现在对“学而时习之”章句的错误理解与不当译注，其原因有三个方面：首先是没有注意古今词义的变化，特别是把“学”狭隘的理解为“书本知识的学习”。其次把“学而时习之，不亦乐乎？”理解为对书本知识的学习方法与学习态度，这里面体现了教师、家长对学生的一个良好愿望，而这个愿望是有悖情理与客观事实的。再次，反映了现行教育中道德教育(做人的教育)没有被真正充分重视，而这方面的不足所产生的问题已越来越多的暴露出来了。

16、与其一味盲目地往前冲，对所有需要你投注时间、精力和/或者金钱的人和事情说“好的！好的！好的！”倒不如好好问自己一下“我真的该在乎它们吗”？

17、一“学”、“习”的古今意义的差别词是语言中最具有革命性的要素，它的意思会随时代变化，会出现义项的强化、弱化、转化等现象。“学”古今都有学习的义项，但古人讲“学”主要是指学习别人的正确认识与积极经验，虽然也不排斥书本知识的学习，但更主要的是指学习做人处事的道理。朱熹在《四书集解》中就把这个“学”字解释为“效仿”，这大概与古人传授知识以言传身教为主有关。从“处处留心皆学问”，“世事洞明皆学问”这些古语中，也可以看到，古人讲“学”主要是指“做人”、“处事”。现在讲“学”，主要是指书本知识的学习和掌握。

18、想入非非，有色心无色胆，这类人不在少数，能以此论淫?

19、记住一句话：不要跟眼界不一样的人争辩。人活一世，没必要跟任何人和事太较真。做人，赢在格局，输在计较。我们每一个人的精力都是有限的，与其纠缠懊悔，不如集中精力，把自己的事情做好。闭嘴是一种修行，沉默是一种聪明。

20、(6)知乎问答：本来自己想主动做的事，为什么被别人命令做就不想做了？|JJL、